用心做好班主任工作-班主任工作心得(完整版)

　　

【正文】 有經(jīng)常性的深入了解，才能管理好班級。有的同學(xué)搞小動作了，我會表揚(yáng)上課認(rèn)真聽講的同學(xué)；“你們看，某某坐的真端正，聽的多認(rèn)真！”其他孩子就馬上也端端正正的坐好。這些活動較好地促進(jìn)了班級文化建設(shè)，也讓班干部們加強(qiáng)了自身的素質(zhì)，懂得了什么該做，什么不該做。第一篇：用心做好班主任工作班主任工作心得用心做好班主任工作尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作的機(jī)會。我經(jīng)常告誡學(xué)生，作為一名班干部或組長，要明確自己的職責(zé)，你有了一個職位也就有了一份責(zé)任。榜樣的力量是無窮的。“嚴(yán)”是班主任工作的基礎(chǔ)。當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅，課外還是可溫和的，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系，才有利班工作的開展。做到分工明確，各司其職，從而切實(shí)解決了不少曾令人頭痛的問題等。二、用心呵護(hù)學(xué)生農(nóng)民在田野里對弱勢禾苗時刻注意多追肥、多澆水，對長勢旺的禾苗注意打杈、滅蟲，真實(shí)呵護(hù)備至。三、用心對待學(xué)生用心對待學(xué)生，必須平等民主地對待學(xué)生，對全班所有同學(xué)都要一視同仁，公平對待，不能有男女之別、貧富之別、親疏之別；不能歧視任何一個學(xué)生，哪怕是有的學(xué)生有生理或心理的殘疾。努力倡導(dǎo)人人參與班級管理的風(fēng)尚，形成班級中事事有人管，人人有事管的局面。六、用心協(xié)調(diào)關(guān)系協(xié)調(diào)各方面的力量共同做好教育工作，是班主任工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。在協(xié)調(diào)科任教師方面，很重要的工作是加強(qiáng)對學(xué)生的尊師教育，讓學(xué)生尊敬每一位科任教師，珍惜老師的勞動成果。讓學(xué)生明白能再一班共同學(xué)習(xí)生活三年是一種緣分，“同學(xué)”這種關(guān)系是純潔的、相互的、也是永衡的，不以你與個別同學(xué)的關(guān)系的好壞而改變。四是以班主任自身的一些（與自己同學(xué)的交往、與往屆畢業(yè)生）交往及經(jīng)歷對學(xué)生進(jìn)行教育。做一個合格班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力，學(xué)習(xí)的途徑很多，比如向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。對待經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生，我常告訴他們，優(yōu)越的生活是父母用辛勤的汗水換來的，美好的明天需要自己去努力。通過我的用心管理，我所教的班級確實(shí)取得了一定的成績，班級環(huán)境整潔，師生關(guān)系融洽，同學(xué)關(guān)系和諧，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，競爭意識強(qiáng)。班主任的確操心，吃苦受累，有太多糾結(jié)與困惑，但也有太多快樂與收獲，豐富著自己的人生。二、做了班主任就務(wù)必千方百計(jì)把它做好。每天早上學(xué)生一進(jìn)教室將全部作業(yè)統(tǒng)一放在書桌的右上角才可以去做其它事，科代表收作業(yè)想收什么作業(yè)拿什么作業(yè)，提高收作業(yè)的效率；每科科代表作業(yè)收繳情況有記錄本，每天我要過問，對那些慣犯因情而宜，不同對待，采取必要措施。BIGBANG譯為宇宙大爆炸，幾乎沒有學(xué)生不知道權(quán)志龍，孩子們喜歡崇拜得不行不行的了，面對這些，我們班主任不能簡單地對孩子說“不”，嚴(yán)防死守不管用，要滲透教育，要揚(yáng)長避短，要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)權(quán)志龍那種堅(jiān)韌的性格，刻苦排練、激極向上，肯定權(quán)志龍的可取之處，不能讓孩子們因追星而好高騖遠(yuǎn)（問學(xué)生：你能成為權(quán)志龍嗎），也不能全盤否定追星使得學(xué)生妄自菲薄。發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象、錯誤問題不能等不能攢，及時處理糾正，共性問題有代表性的問題在班級強(qiáng)調(diào)糾正，個別現(xiàn)象要單獨(dú)找錯誤學(xué)生談不在班級說，批評要智慧要講藝術(shù)，對于那些自尊心強(qiáng)、嬌生慣養(yǎng)、單親家庭的孩子，本身缺少關(guān)愛且叛逆，往往都很要面子，盡量不要在全體學(xué)生面前指責(zé)訓(xùn)斥甚至打罵，有的學(xué)生怕找家長，求老師別找家長了今后一定改正錯誤保證不再犯類似這樣的錯誤，求你求到要給給你下跪了你依然不依不饒，非找家長不可，不找不足以出這口氣（過去我?guī)О嗖怀墒鞎r就這么干過），這種做法極其容易把這個孩子給整逆反了，老師的一句話、一件事往往會影響孩子的一生！如：剛畢業(yè)這屆的梁同學(xué)，單親、思想偏執(zhí)、刀片自殘，打不行，多思想教育、多關(guān)心愛護(hù)；對于那些沒有皮臉的孩子、屢教不改再三反復(fù)說服教育也不知悔改的孩子，給臉不要臉我通常的做法就成全它，借此也可以殺一儆百！懲戒是必要的，但前提是你必須懲戒得他心服口服。班干部、科代表、值日生小組長各負(fù)其責(zé)，班主任你上學(xué)時早不早來、放學(xué)時晚不晚不晚走都顯得不那么重要了。第五，用心跟科任老師溝通了解班級動態(tài)、學(xué)生情況。孔子說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。謝謝大家！第五篇：用心做好班主任工作用心做好班主任工作棕樹營小學(xué) 栗亞莉班主任工作精細(xì)而繁瑣，每個班主任都品嘗過其中的酸甜苦辣，尤其是我們小學(xué)班主任，由于所帶的孩子年齡較小，工作就更加煩瑣，要帶好一班孩子，確實(shí)不易。一方面，他們會把自己的愛回報(bào)給老師，從感情上拉近師生的距離。例如這段時間，正是甲流感的高發(fā)時期，天氣又冷，我除了加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉，預(yù)防疾病”的教育外，還及時請人在教室里安裝了插線板，確保教室里有開水喝，并隨時提醒孩子們多喝水，提醒他們不能隨便脫衣服，以預(yù)防感冒。4）用微笑面對每一位學(xué)生，因?yàn)槲⑿κ菐熒楦械摹氨仄俊保苁箤W(xué)生由“敬”而“畏”。同時也存在一些問題，例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，不夠虛心聽取別人的意見，自我約束力差等。從學(xué)生一進(jìn)校我就花大力氣進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，每學(xué)期、每周都要反反復(fù)復(fù)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)上課、做作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生準(zhǔn)備一個作業(yè)記錄本，每天認(rèn)真記錄各種作業(yè)，家長可根據(jù)孩子的記錄檢查作業(yè)，并簽字。，細(xì)化評價制度，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。協(xié)助老師管理好班級，負(fù)責(zé)從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮貌、勞動衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況、好人好事等方面監(jiān)督大家，并在班級日志上認(rèn)真記錄，（出示一張班級日志表）以便老師教育，同時，評比時 也有理有據(jù)。這樣，一方面檢查了學(xué)生抄作業(yè)的情況，并將孩子每天在校的情況反饋給家長；另一方面，家長也能及時了解孩子在校的表現(xiàn)，針對孩子情況及時與老師聯(lián)系，共同教育孩子。我們大家都明白，父母是孩于的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。2）班主任應(yīng)該在家長會進(jìn)行當(dāng)中，控制好整個會議進(jìn)程，不要讓家長過多去發(fā)泄平時的不滿，從而造成負(fù)面的影響，而對班主任工作產(chǎn)生不良的效應(yīng)。教育不是一朝一夕的事，必須通過家庭與學(xué)校相互協(xié)作才能取得好的效果。總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作，我們只有用心去做，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，這樣我們就成功了一半。3與家長的交談要講究藝術(shù)，要取得成效1）要做到直率坦誠。在教育過程中若能取得家長們積極配合，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家長的信任和支持呢？我認(rèn)為班主任要真心、平等地與家長相處，可以從以下幾方面來做：（現(xiàn)在都是電話訪問）。其次，每周一評。當(dāng)然，由于我班學(xué)生還小，所以在方法上和石老師有所不同，我每天選出兩名小班主任參與班級管理，從早晨開教室門，到一天的日常工作管理，直到放學(xué)時參與并檢查完衛(wèi)生值日寫下當(dāng)天的工作感受才算完成一天的工作。教師與學(xué)生在教育過程中雖然處于不同的地位，但在人格上是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，將自己作為普通的一員置身于學(xué)生中，與他們一起娛樂，交朋友，談心。）為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫，并鼓勵學(xué)生積極參與“比一比，誰的小紅花或小紅旗多”的評選活動，詳細(xì)規(guī)定哪些作業(yè)達(dá)到幾朵花或幾面小紅旗可以換取一個“小蘋果”或者“小紅花”貼到評比表上。每次上課，我總是先檢查學(xué)生是否達(dá)到這些課前準(zhǔn)備要求我才叫“上課”，有學(xué)生沒按要求做我都要點(diǎn)名提醒他認(rèn)真做好準(zhǔn)備，可能有時會耽誤一點(diǎn)點(diǎn)時間，但是長期堅(jiān)持下去，孩子們就會養(yǎng)成良好的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的。此外，我還不時開展安全、文明禮貌等各種主題活動，讓學(xué)生在活動中明理，從而促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣，學(xué)生就越能感受到老師的愛心，就越加信任老師。班主任工作是一份必須持有真愛的事業(yè)，因此，我們班主任就要用自己的愛打開每個學(xué)生的心靈，在教育教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為概括地說，可以從以下幾個方面來做：1）愛學(xué)生就要了解學(xué)生，了解他們的興趣愛好、才能、個性特征、精神世界。班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。一、對學(xué)生傾注愛心，真誠地愛每一個學(xué)生。還有，觸及學(xué)生心靈的教育才是最有效的教育。要