物理化學實驗大總結(完整版)

　　

【正文】 燃燒絲一起被燒掉的機會，提高點火功率。所以寫預習報告是必不可少，也是不能馬虎的。就覺得做實驗像一種游戲，充滿了樂趣。這時老師上課提問的教學方式對我起到了很大的作用，在幾次的提問后我漸漸的開始彌補以前落下的知識，利用課余時間向其他同學請教不會的知識并且和他們一起討論研究。通過物理化學的實驗加深和鞏固了對所學的知識的理解，還提高了我們團隊協作的能力。2：要保證毛細管尖端的潔凈與完好無損，但實際中總是會有點缺陷，如果將毛細管尖端換成是一次性的東西，然后再與毛細管相連，但這樣之后就可能不能保證整個毛細管的垂直，所以不知道可不可行。實驗二 燃燒熱的的測定實驗關鍵：點火成功、試樣完全燃燒是實驗成敗關鍵，可以考慮以下幾項措施：①試樣應進行磨細、烘干、干燥器恒重等前處理，潮濕樣品不易燃燒且有誤差。壓片緊實度：一般硬到表面有較細密的光潔度，棱角無粗粒，使能燃燒又不至于引起爆炸性燃燒殘剩黑糊等狀。，就是要求毛細管與液面相切，但實際中可能做不到；但伸入液面△h的話，測出來的又不是表面的張力，所以不知道這個問題還不知道怎么解決。至尊敬的方老師：當我們上第一節課的時候，您就給我留下了深刻的印象，您把前幾屆學生的成績都寫在黑板上了，還分析了成績情況。在最后的期末復習中，方老師還精心整理出非常細致的框架，對于我們復習給與了極大的幫助。自己和別人搭檔，共同完成一項任務，最終達到預期的目標，收獲喜悅與成就。物化實驗已經結束了，在這半學期的物化實驗中我學到了不少知識，也遇到了不少問題，在這里我就舉幾個實驗的例子來總結一下。實驗二 純液體飽和蒸氣壓的測定本實驗方法是否用于測定溶液的蒸汽壓，為什么？我覺得不能用來測定溶液的蒸汽壓，因為蒸汽中混有水蒸氣，影響測量結果。，棱鏡上不能觸及硬物（滴管），每次加樣前，必須先將折光儀的棱鏡面洗凈，可用數滴揮發性溶劑（如丙酮）淋洗，再用擦鏡紙輕輕吸去殘留在鏡面上的溶劑。在電池放電反應中，正極起還原反應，負極起氧化反應，電池反應是電他中兩個電極反應的總和，其電動勢為組成該電池的兩個半電池的電極電勢的代數和。濃度較小時，信號不明顯，即某個電阻改變一個大阻值，其示波器的變化不大，可能會導致大的偏差。試驗十一 乙酸乙酯皂化反應本實驗的影響因素較多，且對實驗造成的影響較大，具體的影響因素有：溫度的波動，樣品混合均勻與否，計時點晚于反應開始點，還有乙酸乙酯放置時間過久自行分解和揮發。如果從加入丙酮到開始讀數之間的延遲時間較長，可能無法讀到足夠的數據，甚至會發生開始讀數時透光率已超過80%的情況，當酸濃度或丙酮濃度較大時更容易出現這種情況。其次,我已經學會了獨立作實驗的能力,大大提高了我的動手能力和思維能力以及基本操作與基本技能的訓練,并且我也深深感受到做實驗要具備科學的態度,，通過本學期的物理化學實驗，實驗技能有顯著提高，接觸并掌握了很多新儀器的使用方法，學會了將課堂上的知識靈活運用到實驗中去，并可以自己用所學知識來解決實驗中所出現的問題，做到理論與實際緊密結合，活學活用。每一個理工科大學生不一定動手操作技能水平會很高，甚至有的大學生還很低。物理化學實驗最后所得的結果往往不是直接測量的到的，而是通過理論分析，推導出一系列理論公式，再由直接測量到的物理量運算而得到的。第三篇：物理化學實驗總結2011年物理化學實驗總結尊敬的老師：本學期我們對物理化學實驗進行了學習。但是，在做試驗過程中，老師的細心講解令我欽佩，這是最重要的，希望老師在隨后的實驗課中盡量提前先給大家講解一下實驗的原理，過程中主要注意哪方面，還有通過這個實驗我們可以聯想到哪些實驗，可以讓實驗做得更精確。③做調節溫度的加熱器功率要小。EE來的熱量所造成熱量計溫度的升高，這部分必須扣除；而FF境輻射出熱量而造成熱量計溫度的降低，因此這部分必須加入。拆開氧彈：首先要把氧彈的出氣口打開，放出余氣，然后才慢慢旋開蓋子。：實驗成功的條件是什么？答：樣品是否完全燃燒，燃燒放出的熱量盡可能全部傳遞給量熱計和水，幾乎不與環境發生熱交換。最簡單的熱量計就是保溫瓶(杜瓦瓶)。用已知溶解熱的鹽如(KNO3)使其溶于定量水中，測得溶解前后溫度的變化△T,△Hm已知，即可得出C值。⑷在吸光度測定中，應該怎樣選用比色皿？ 答：選擇不同長度的比色皿應視分析樣品的吸光度而定，當比色液的顏色較淡時，應選用光程長度較大的比色皿，當比色液的顏色較深時，應選用光程長度較小的比色皿，本實驗采用1cm較小的比色皿。⑸當溶質在溶液中有解離、締合和生成配合物的情況時，對摩爾質量測定值的影響如何？答：解離使濃度增大，溫差變大，相對分子質量測定值偏小。當水浴溫度達到設定溫度時，打開真空泵使沸騰緩和，小心調節左上角和右下角旋鈕，使其成為真空，讓其再次沸騰23min,此時認為空氣被趕凈。加入各 組分時，如發生了微小的偏差，對相圖 的繪制無影響，因為最終液體的組成是 通過對折光率的測定，在工作曲線上得 出，所以無影響。②當測試腐蝕性液體時應及時性做好 清洗工作（包括光學零件、金屬件以及油 漆表面），防止侵蝕損壞。實驗九金屬相圖 1實驗原理：對于二組分固液合金系統，常用熱分析法繪制系統的相圖。2儀器與藥品KWL08可控升降溫電爐 SWKY數字控溫儀樣品管：純Sn，含Sn80％，％，含Sn40％，純Pb 3數據處理做出步冷曲線找到5拐點，6平臺；做出金屬相圖 4課后題：(1)試從相率闡明各步冷曲線的形狀，并標出相圖中各區域的相態。融化熱越多，放熱越多，隨時間增長溫度降低的越遲緩。第五篇：物理化學實驗總結物理化學實驗總結閩江學院化學與化學工程系 10級應化（2）班 柳澤玲 120101202240 通過這個學期的大學物化實驗，我體會頗深。實驗二：純液體飽和蒸汽壓的測定通過這個實驗我們可以掌握靜態法的原理及操作方法，學會用圖解法求平均摩爾汽化熱和正常沸點，同時理解純液體的飽和蒸汽壓與溫度的關系與克—克方程式的意義，還有知道了真空泵、恒溫槽及氣壓計這些實驗儀器的使用方法和注意事項。實驗要注意溶液的配制，PH測定誤差及作圖誤差。實驗八:電導的測定及其應用實驗通過讓我們掌握溶液電導的測定及應用，計算弱電解質溶液的電離常數及難溶鹽溶液的Ksp，以此了解溶液電導、電導率的基本概念，并學會電導儀的使用方法。實驗誤差主要來源為恒溫槽的溫度和水浴加熱的溫度，會影響實驗結果的獲得。還有比色皿在使用時要用待測溶液洗滌過方可進行測定。首先，做每個實驗都要用科學認真的態度去對待，實驗前要認真作預習，做好實驗預習報告，并在不懂處做標記，在實驗課上請教老師或同學；第二，上課時認真聽老師講解，把老師特別提醒會出錯的地方記下來，做實驗時避免出錯；第三，做實驗時要冷靜、謹慎并且認真對待，要按實驗的步驟進行，不能太過心急想要一步到位，這樣很容易出錯使實驗從頭來過，越做越慢。而我們通過這學期的物化實驗學習和經過老師認真的指導后，可以了解并學會很多東西。還有，在提交實驗報告時，我發現好些同學的實驗報告在書寫方面比我的工整的多等等。第三個是科學研究能力的培養。物理化學實驗加強了這方面的初步訓練，包括實驗研究方案的設計，實驗研究方法的比較，實驗要求方面的選擇，實驗數據的正確記錄和處理，相關文獻資料的查閱，實驗研究結果的分析、總結和歸納，實驗研究報告的書寫等基本科學研究能力的訓練，為畢業論文和科研實踐打下基礎。雖然我和班上的同學還存在著差距，但是通過這學期的物化實驗，我感覺我的能力得到了較大的提高。物理化學實驗課的主要目的是使學生初步了解物理化學的研究方法，通過實驗手段了解物質的物理化學性質與化學反應規律之間的關系，熟悉重要的物理化學實驗技術，掌握實驗數據的處理及實驗結果的分析、歸納方法，加深對物理化學基本理論和概念的理解，增強解決化學實際問題的能力，為將來工作和進一步深造打下良好的專業基礎。在實驗中，我學到了很多有用的東西，特別是在做實驗報告的時候，因為在做數據處理時會出現很多的問題，如果不解決的話，實驗報告就很難完成。實驗中使用計算機來記錄數據，大大的減少了我們的工作量，提高了實驗的效率。實驗十一：乙酸乙酯皂化反應實驗用電導率儀測定乙酸乙酯皂化反應進程中的電導率讓我們學會用圖解法求二級反應的速率常數，并計算該反應的活化能，同時也學會使用電導率儀和恒溫水浴。同時實驗要注意溫度的控制，因為溫度變化導致電導變化，會影響到實驗結果的獲得，但測電導池常數可以不需要控制溫度，因為它不隨溫度變化。還可以在同一樣品中對兩種以上的物質進行測定。實驗中的乙醇可以用蒸餾水代替，降低成本，而且實驗的成功率也比較高。在老師的耐心講解及細心指導下，通過本學期的物理化學實驗，實驗技能有了顯著提高，接觸并掌握了很多新儀器的使用方法，學會了將課堂上的知識靈活運用到實驗中去，并可以用自己所學知識來解決實驗中所出現的問題，做到理論與實際緊密結合，活學活用。(4)為什么要緩慢冷卻樣品作步冷曲線？答：使溫度變化均勻，接近平衡態。各區域的相態見圖。系統若發生相變，必然產生相變熱，使降溫速度減慢，則在步冷曲線上會出現拐點或平臺，由此可以確定相變溫度。④被測試樣中不應有硬性雜質，當測 試固體試樣時，應防止把折射棱鏡表面拉 毛或產生壓痕。(3)影響實驗精度的因素之一是回流的 好壞。因為加熱條件下，Ⅰ球內壓強不斷變化，壓力計示數也會變化，無法檢查裝臵是否漏氣。⑹影響凝固點精確測量的因素有哪些？答：冰水浴溫度控制在3○C左右，溶液過冷，攪拌速度的控制。⑵什么原因可能造成過冷太甚？若過冷太甚，所測溶液凝固點偏低還是偏高？由此所得的摩爾質量偏低還是偏高？答：溶劑溫度過低會造成過冷太甚。，為什么？答：用手順時針勻速的搖動熱量計，使熱量計中的溫度均