申報中學高級職稱述職報告(完整版)

　　

【正文】 生煮好薺菜蛋，讓學生感到班集體如家一樣溫暖，年年如此。XX屆高考我教的32332班的高考成績更是拔得頭籌，經過學校嚴格測算，我的高考獎是年級最高的。在短時間內我就熟悉了高中語文教材1—3年級的內容，通曉了教材的地位和內在聯系，能深層次、創造性地處理教材，在教育教學中很快就做到了游刃有余。我從XX年開始，一直擔任國內知名語文論壇“三槐居”的高考作文版版主，發帖4427篇，點評別人的帖子更是上萬，在“三槐居”論壇262862名會員及幾大中學語文教學交流中頗具影響。在學生和教師心目中，具有很高的威信和很好的教師形象。對于各項工作我都認真負責，兢兢業業，任勞任怨，總是能圓滿完成任務，贏得了學生和領導的贊賞。多與外校交流，學習他人的先進經驗為我所用。我的教科研能力任現職以來，我始終注重參與教研工作，努力爭取使自己成為一個學者型的教師，平時勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，了解國家基礎課程改革的發展方向。在教學實踐中，能夠根據學生實際，對教材、大綱進行深刻的分析和理解，科學地傳授知識，培養學生能力。熱愛我們做的工作，關愛每一個學生，我不歧視差生，相反后進生在我這兒總會找到自己的自信，優生會迸發更強動力。踏上講臺的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。在任現職8年教育教學中，我的各項工作都取得過驕人的成績。12010年撰寫的論文《教學策略‘策’進數學后進生》發表于《學生新報》第23期第8版（刊號CN530044）。2005年撰寫的論文《用心激活青少年創新思維之花》 在2005年度衡陽市中小學教師繼續教育論文評比中獲一等獎。2008年輔導蔣清文同學在湖南高中數學學科奧林匹克競賽獲國家級二等獎，蔣飛同學獲省一等獎。（四）、輔導學生工作在2008年湖南高中數學學科奧林匹克競賽，我輔導的H310班的蔣清文同學獲國家級二等獎；H311班的蔣飛同學獲省一等獎； 在2011年湖南高中數學學科奧林匹克競賽；我輔導的資騰飛同學獲省一等獎，鄧星星、蔣霞同學獲省二等獎，廖碧瑜同學獲省三等獎。因此，2005學校再安排我帶畢業班初15班，一年后一樣取得的突出成績，同年調入耒陽一中高中部進行教學。在班主任工作中，我能夠扎扎實實地開展班級工作，緊抓日常行為規范，嚴格班級常規管理，樹立“守紀律、講團結、愛學習”的良好班風。因此，學校考慮到我在這兩屆教學取得的突出成績，決定把我調入高中部進行數學教學，從此我迎來教學生涯中的又一成長期。課堂上采用多種有效的教學策略，激發學生興趣，促進學生自主學習，培養學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率。2007年1月從湖南師范大學數學與應用數學專業函授本科畢業。現就任職以來工作述職如下：一、政治思想表現任現職以來，本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，積極學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神，進一步提高自己的理論水平。每年擔任班主任教兩個班的數學。多次被評為學校優秀教師，現擔任高一數學備課組長。多年來的學習和實踐教學理論，教育教學理念與時俱進，撰寫了不少論文，其中有在校內交流的，也有發表在國家、省、市級刊物上的。全校數學滿分37人，我所帶的班級占12人。今年高考H392班數學成績年級第一，H391班數學成績年級第三。既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養。虛心學習各地專家和同行的經驗，博取眾長，補我所短。2009年度考核為優秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。2005年撰寫的論文“打破框子搞創新，提升學生素質是硬道理”發表于《山東僑報》新教育C2版（刊號CN23158）。12009年撰寫的論文《高中數學學習中非智力因素的探索與思考》在2009年度衡陽市中學數學論文評比中獲一等獎。12011年撰寫的論文《數列中的最值問題》發表于《少年智力開發報﹒數學專頁》必修①⑤綜合復習版第10期第四版（刊號CN130022）。述職人：湖南省耒陽市第一中學 李小林2013年1月5日第二篇：2010申報中學高級職稱述職報告青縣流河中學 李敬忠我叫李敬忠，現年48歲，大專學歷，任教于青縣流河中學，從事中學語文教學工作28年，符合有關規定，現申報中學語文高級教師資格。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。我時刻都銘記：老師，你的名字是：責任、良知！我的教學能力雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學基本功，但我從未間斷過業務進修和學習。合作、自主、探討、交流的新型教學模式已在我的課堂初步成形。二、晉升后的工作設想愛崗敬業，更加積極主動承擔教研任務和學校教學公開課。1989年7月中師畢業后被分配到xx縣老糧倉中學任教，XX年評定中一后經xx縣擇優選拔從初中調入省示范高中xx四中任教至現在，執教已24年。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，遵循黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。三．教學能力及實績從1989年參加工作至今，我一直擔任中學語文教學工作。每年備課組印發給學生的閱讀資料，絕大部分是由我編輯整理的。教學質量是學校的興校之本，教師的中心任務是搞好教學，干出成績。在20年的班主任工作實踐中，我的一些做法深受學生歡迎。（2）以法治班，樹立民主科學的管理理念。高一高二時帶學生參觀高三學習環境感受高三學習氣氛，召開戰勝自我討論會，組織各種春游秋游球類活動等等。本人積極參加各項競賽活動，三次獲得縣讀書知識競賽一等獎，在全校教師大會上作的發言《xx》獲得滿堂彩，稿子發布到網上后引得上萬的點擊率。xx年起擔任26280語文教學，兼280班班主任。多次代表學校參加xx縣教師讀書知識競賽，xx年獲縣二等獎，xx年及XX年都獲縣一等獎，xx年在xx縣教師優秀博客評比中我的博客獲一等獎。踏上講臺的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。讓學生講文明，我肯定做到。我時刻都銘記：老師，你的名字是：責任、良知!雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學基本功，但我從未間斷過業務進修和學習。合作、自主、探討、交流的新型教學模式已在我的課堂初步成形。XX年所教初中畢業班上學期成績名列全縣第三名。第五篇：高級職稱申報述職報告高級職稱申報述職報告合集10篇高級職稱申報述職報告篇1完陰荏苒，如月如梭，五年的時間就從那一聲聲上課，一聲聲下課中匆忙而過，就這樣匆忙中我陪我的同學度過了學校生活的第五個年頭，而我的兒子也在我的勞碌中過完了他學校生活的第一年頭。我多想為兒子去參與一次家長會；我多想每天給兒子講一個睡前故事；我多想在上百個等在校門口的家長中有我的身影；我多想每天坐在寫字桌邊陪伴兒子完成家庭作業，然后在家長簽字后面簽上我的名字……那是何等的美好，我未曾知道。我與校長是一樣，一樣的。榮譽只是對我過去工作的確定，面對將來我將連續努力，不斷進取——為了孩子陽完般的笑臉。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素養訓練先進班級，輔導的同學參與全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員，多次被評為輔導區優秀輔導員。本人曾3次被評為丹陽市優秀訓練工，xx年被評為丹陽市骨干老師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，xx年被評為丹陽市文明新風家庭。高級職稱申報述職報告篇4本人于XX年畢業，XX年8月至XX年6月在中學始終擔當英語教學及班主任工作。遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。在全體英語同仁的關心下，我順當地完成了任務。一、個人教學歷程回顧在這20年的工作中，調入北川學校是我工作力量的一個分水嶺，在喜集八年制學校的10年是我的教學工作中的童年至少年期，在這一階段，我靠著個人的努力，不斷探究，積累了工作中的最初的閱歷，但總體而言，是在黑暗中摸索，由于當時可能接觸到的學習材料，僅僅是學校公費訂閱的《甘肅訓練》和《人民訓練》。，更是給自己的英語教學帶來了革命性的變革，通過這兩次培訓，我樹立了要讓同學在課堂上得到進展，而不僅僅是重視成果的觀念，轉變了用同一尺度要求同學的習慣，轉而鼓舞同學在原有基礎上進步，那怕成果的一分二分出也是進步，同學的思想品德的進步，某一技能的進步都認為是同學取得的勝利。徹底轉變了課堂以我為中心，教學中大講特講的現象，轉而把課堂交給同學，把課堂變成了同學同學自主、合作、探究、展現的舞臺。自己的訓練教學水平，是在不斷地反思中進步提高的，正由于我能常常主動，主動地思索關于訓練教學的問題，才能不斷地查找差距，發覺問題，解決問題，懶于思索，就會得過且過，發覺不了問題，熟悉不能提高，水平也就不能提高。我還主動參與教研活動，如我制定了一項教研題目，并準時完成總結閱歷，寫成教學論文。9月z市中學校老師現代化訓練技術論文評比中榮獲三等獎。XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。平常任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名優秀人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。XX年10月，我參與了全國在職討論生的考試，取得了優秀的成果，現已成為河南師范高校英語專業的一名在職討論生。幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動好玩，同學很喜愛我的語文課，語文成果名列前茅。近年來通過自考取得福建訓練學院學校訓練專業大專學歷，現正函授進修漳州師范學院漢語言本本科學歷。當然，與身邊的許多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的耐煩、伴侶般的細心相比，我在進一步開展好補差工作，不讓一個同學掉隊方面還有許多工作可做。其次增加上課技能，提高教學質量。三、細心培育，培育新人在老師幫帶和同學輔導方面，我特殊注意以下兩方面工作：一是細心組織、輔導同學寫作愛好小組的學習，成果突出。任現職以來綜合榮譽：20xx年被評為xx市“減負增效”優秀老師，20xx年區考核優秀，20xx年鎮優秀老師，20xx年校首屆十佳愛生標兵，校骨干老師等。四、青藍工程：語文專業上，曾與xx老師結為師徒，班主任方面，與xx等老師師徒結對，兩位老師都曾獲得區、鎮級以上榮譽或稱號。成果優良，20xx屆所帶xx藝術班，xx位同學xx位錄用本科，本科率在xx%以上。二就是注意與同事學習溝通，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結對子，指導她們備課反思，她們分別勝利執教的《小松樹和大松樹》和《識字6》，獲得大家的好評。在課堂上特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，讓同學學得簡單，學得輕松開心。二、教學業務精益求精。一、忠誠黨的訓練事業。多次在z市、鎮江市上公開課，于20xx年評為z市學科帶頭人。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，受益匪淺。面對從中學教學到學校教學方方面面的轉變，我在訓練教學工作中遇到了不少困難。現已符合學校英語高級老師職稱的申報條件，下面就我任現職以來的工作述職如下：一、政治思想方面：加強師德修養，為人師表。20xx年校級活力課堂教學比武中榮獲二等獎。尤其在輔導同學方面本人盡心盡職，并取得了一些好的成果。高級職稱申報述職報告篇6本人20xx年8月畢業于哈爾濱師范高校藝術系美術訓練專業，懷著對訓練的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。20xx年參與英語分層教學模式的試驗，所教c層成果突出，同年并擔當全縣英語新目標的先期試驗和推廣。，引進了洋思中學的“先學后教，當堂訓練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣、運行，徹底轉變了我在以往教學中大講特講的現象，轉而把課堂交給同學，變成了同學自主、合作、探究、展現的舞臺，現在這一模式已自覺地融入到我的教學中，成為我自覺地實施的一部分了。其余則純粹是個人的摸索，當時由于我剛參與工作，所以工作主動性強，上進心也強，于是我深化鉆研教材，主動摸索閱歷，同時向老老師請教，經過不斷努力，自己的教學力量得到了極大提高，縣訓練曾組織過一次到全縣各基層學校聽課的活動，督導室的方向明主任聽了我的一節課，曾大加欣賞。XX年0月，我參與了全國在職討論生的考試，取得了優秀的成果，現已成為河南師范高校英語專業的一名在職討