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20xx小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查報告范文(更新版)

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【正文】主觀原因也會造成其不良的行為習(xí)慣。有的教師教法比較成舊，教學(xué)內(nèi)容枯燥，學(xué)生在課堂中的主體地位沒有確立，課堂氛圍不夠民主、和諧，致使部分學(xué)生思維不活躍，發(fā)言不積極。
　　不良的家庭環(huán)境和教育對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的影響是很大的。在課堂中，不能自始至終自覺地參與到學(xué)習(xí)活動中，一旦不在教師的視野范圍之內(nèi)，就容易做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
　　(2) 書寫不規(guī)范，作業(yè)質(zhì)量應(yīng)提高。
　　(3)小學(xué)生正在逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織各種競賽與評比，如：文明班級、文明學(xué)生的評選，作業(yè)展覽、書法比賽等。
　　(二)對統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果進行分析。目前，小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀不容樂觀，存在諸多不良習(xí)慣，需要重新認識，并予糾正。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。可見，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。
　　調(diào)查表共分15個項目，四個等級：A、B、C、D，A級為表現(xiàn)最好，其他三個依次降低。學(xué)校也不失時機地利用各種宣傳陣地進行教育，如：開學(xué)典禮、國旗下講話、墻報、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會等。樹立榜樣，通過名人故事、身邊的人和事等讓學(xué)生真切地感到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，它對人一生的影響是重大的。家長也反映孩子在做作業(yè)時，有的邊做邊玩，有的邊做邊看電視，不夠?qū)Ｐ模糠旨议L認為孩子在做作業(yè)時需要陪讀，并經(jīng)常督促，這些都反映出小學(xué)生記憶力持久性差，干事專注的習(xí)慣需重點培養(yǎng)。這些數(shù)據(jù)都反映出現(xiàn)在的學(xué)生缺少學(xué)習(xí)動力，不會自主學(xué)習(xí)，許多小學(xué)生都是在家長與教師的督促下進行學(xué)習(xí)活動。
　　(1)家庭方面的原因。有的教師在課堂教學(xué)中，心中只裝著教案，沒有注意調(diào)控課堂紀律，沒有采取有利的措施引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，導(dǎo)致學(xué)生注意力分散。一些不適合學(xué)生接觸的文化場所和文藝作品也可能對學(xué)生行為習(xí)慣的發(fā)展產(chǎn)生不

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