大學書法社團活動總結(更新版)

　　

【正文】 書法活動　　為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。　　一、書法興趣小組活動穩步發展　　在本學期開學初，建了我校的書法興趣小組，在七、把兩個年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。一學期中通過師生的共同努力，社團小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步，寫字的基本功也扎實了許多。　　由于硬筆書法社團是學生自由報名的，所以小組中同學的差別很大，既有曾經學習過的，也有從未接觸過的，這給平時活動的開展帶來了不小的難度。應用能力，本學期組織學生進行了書法作品書寫小競賽。　　二、以臨為主，提高學生獨立書寫的能力　　今天的學習是為了明天的獨立學習。　　書法是一門綜合課程。　　四、培養學生良好意志品質　　學習書法，要把字寫好是一個長期工程，不是短時間可以完成的。學生養成了良好書寫習慣后，他們的字都會有進步。大學書法社團活動總結大學書法社團活動總結1　　書法教育可以培養學生欣賞美、追求美、創造美的品格；通過書法教育讓學生了解掌握傳統漢字文化，從小培養愛國主義情操。在教學生練習寫字時，組織學生深刻理解“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”真正內涵，引導學生努力改正不良習慣。簡而言之，直觀教學手段的運用，有利于培養學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。在書法教學中，教師如果注意培養學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質，這些好的品質同樣可以促進學生其它學科的學習。在書寫時講究方法，要求學生多對自己書寫的字和例字進行比較，找出不足和優點，改進缺點。　　三、重視實踐應用　　為了提高學生書法的39。雖然每個星期只有短短的1節課，但來參加社團活動的同學都能很好地利用這段時間，培養自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養成專心聽講、認真練習的學習態度。而且學習　　書法，進步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。大學書法社團活動總結5　　書法社團的開設已經有一個學期的時間了，本學期書法社團以學校的工作計劃為依據。　　三、增加了實踐的機會：　　由于社團不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，書法展示活動、書法展覽、區教育局等的書法比賽給學員提供了創作的機會，特別是在書法現場比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生的好評。　　這是我們新學期以來的第一次活動，又恰逢植樹節，所以我們這次的書法活動大部分都是跟植樹節相關的。　　這次的活動辦的真的是不錯，不僅宣傳了大家愛護植物愛護生態的意識，還讓我們書法社的同學得到了一次展示自己書法能力的機會，十分有意義的一次活動。　　二，提高學生的獨立寫作能力　　今天的學習是為了明天的自主學習。讓學生了解發帖的方法和技巧，在以后的自主學習中得心應手。在這四個月的學習中，社區組的學生對一些書法知識有了初步的了解，基本掌握了漢字八個基本筆畫的書寫規則和五個常見部首的書寫方法，鍛煉了寫作技巧，更重要的是提高了學習書法的興趣。一定要寫直等等。 15 / 15