豐田的精益生產培訓課件(更新版)

　　

【正文】 活力 ? 團隊精神的弱化 ? 降低質量 → 交流不足 → 管理者不足 ? 公平性 ? 可接受性 ? 關于努力程度與成果的評價比例 ? 持續性 ? 迅速性 ? 組織優先 公司內教育 ?自我鉆研 ＤＮＡ傳 承 公司內目標 管理 公司內各項 制度 Ｏ．Ｊ．Ｔ 人材 ※ 動機培養管理與人材培養的關系 關于工場（團隊協作）的人材活性化 人材活性化 知識 ?技能的提高 意識的無意識化 ＝專家 伙伴意識的提高 角色意識的 強化 制度化 公司內教育 ?自我鉆研 DNA傳承 公司內娛樂活動 公司內非正式的活動 公司內目標管理 公司內各項制度 學 游 意 行 制 以 徹底排除浪費 來 降低成本 的推進方法 〝 以徹底排除 浪費 來降低 成本 ? ?在必要的 時候 ,把必要的 產品 ,按必要的 量 生產 ?更好的 產品 ,以更 優惠 的價格 Ⅰ ．豐田生 產 方式 的目標 減少庫存 １． 目的 （１） 降低成本 （2） 確立市場優先型生產體制 。 現 在即使被 認為 有必要的搬 運 之中，最小限度以外的 暫時 存放，重新 擺 放，零星取出，移 動 等行為 。 運轉率由銷售狀況決定。 ２．生產計劃 １）對多個工序進行生產計劃指示 ２）各工序之間的庫存管理 ３）進度管理和計劃變更 ４．倉庫 １）庫存 管理是理所應當的義務 ２）憑據和賬單等的增加 １）根據生產計劃表進行生產 ??????????? 只要不慢就可以 計劃變更困難 ２）多品種大批量生產（固定生產） ????????????生產的交貨周期長 沒有改善的需求 ３．生產現場 過剩生產 ５．問題點的總結 因為生產情況的原因，容易演變成大批量生產，生產的 交貨周期 變長， 根據長期需求預測來安排生產計劃，不能充分對應 需求的變動 。（固定費用） 不定時 ?不定量搬運 搬運時刻表 搬運形態 ?按順序承接 如果組裝的順序已經定好了或者從主體生產線的生產順序已被規定好的情況下，必要時去取按順序要加工的部件 組裝工程 ?混載 搬運 各種部件，幾個公司的部件同時裝進一臺車里搬運 ?組合 搬運 （巡回 ） S/A等部件要去前一工序巡回搬運 ?換乘 搬運 1個人用兩臺車 、把部件運回來之后，不卸貨。 品質檢查作業的改善 ?檢查作業的分割 （不良不流向后工序 ） ?檢查作業的短縮 （簡易量規等 ） ＊檢查 （從使不出現 選別作業 ＋不 良品 的機器 、設備 、 工具的 改善的義務化 開始 ） ④ 安全 、環境的維持 能夠遵守規則的 標準作業的改善 。 清潔 ??? 維持整理 ?整頓 ?清掃 （３Ｓ）的 狀態 。 （名言 ） ８５０ ８０～９０ 年代的日本社會現象 70年代 80年代 90年代 21世紀 生產效率 辭職率 辭職率增加 生產效率上升鈍化 在制造業工作的人越來越少 女性力量的擴大 高齡化 出生率的下降 離開制造業 繪畫 陶藝 鍛造 難道說不從頭做到尾就沒有成就感了嗎 ？ 構想 模型 試產 圖畫化 制造 檢查 銷售 服務 在制造職場中也是有 「生產的快樂感 ,充實感 ,成就感 」的 ,怎樣才能找出來呢 ? 拼圖 在 「生產方法 」中下工夫 塑料模型 即使是他人的想法 ,如果能完成的話也是有成就感的 ！ 構想 事前準備 制作 檢查 修改 最終確定 完結 帶著自豪感進行工作 對自己的工作目的 ,價值和成果作出判斷 Ⅰ 、個人 ,集體的工作目的和責任不管是誰都能判斷的表面化形式 Ⅱ 、一個人來完成是理想的 ,但是一個人完成不了的場合 ,由集體來完成 Ⅲ 、集體在明確其責任和權限的前提下 ,自主進行方便運營的生產線的改善 （按汽車機能分擔 ） 責任感 23% 具有成就感 21% 提高能力 20% 對工作的正確評價 20% 配合作業 15% 其他 1% 在工作中感到有干勁的是 ？ 能夠感受到有工作意義的是 底盤工程 內裝工程?質量檢查 配線工程 從涂裝過來 從涂裝過來 安裝發動機 按裝各類配管 按裝車棚頂零部件 按裝各類儀表盤 按裝各類配線 按裝發動機室內各部品 按裝內部零部件 按裝外部零部件 按裝車輪 注入各類機油 最終質量檢查 按機能配置的 11條生產線 以前的 3條長的生產線 在哪條生產線上學習什么內容 ？要明確 ！ 具有升降機能的移動臺 對于筋肉作業負擔進行客觀的定量評價 決定好先后順序改善作業姿勢 個矮的人 個高的人 女性使用墊高凳 男性不使用墊高凳 上下可調 即使身高有差異 也可以進行同樣作業 無論是誰都能夠工作的工廠 （實現多能工化 ,能夠體會到自己成長的喜悅 ） 在各個崗位上工作的女性 涂裝 組裝 沖壓 車體 ③「 人材 」育成的細節說明 完結工程是 同以前相比 ?質量意識提高了 ?對工序的掌握變得容易了 ?對車輛構造 ,機能變得容易理解了 ?對其他班組的工作也有了學習的欲望 (問卷調查 ) Ｑ１、質量意識 Ｑ２、對于完結工序 Ｑ３、對車輛構造 ,機能理解的容易程度 Ｑ４、對于其他班組的工作的學習欲望 想要學習 提高了 容易理解 ５０％ 班組長 工人 容易理解 １００％ １、生產性 生產效率 經歷的月 ２、品質 次品件數 經歷的月 M工廠 M工廠 從前的工廠 從前的工廠 可確保期待的結果 ．同時隨著時間的推移其優勢也在逐漸喪失 ③ 生 產 關于教育 ?訓練 教科書 作業環境（完結工程 ） ① ② 人材育成 創建職場 保護地球 環境 TEPS ③ 前輩的教導 （企業在于人 ） 想要種出優質的蔬菜，首先就得專注于土壤的改良。 2023年 3月 31日星期五 下午 8時 41分 50秒 20:41: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 20:41:5020:41:5020:41Friday, March 31, 2023 ? 1不知香 積 寺，數里入云峰。20:41:5120:41:5120:413/31/2023 8:41:51 PM ? 1越是沒有本 領 的就越加自命不凡。 下午 8時 41分 51秒 下午 8時 41分 20:41: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴