1307“基礎”教研室工作總結(更新版)

　　

【正文】 案設計思路清晰，課件制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優勝獎。根據學校和教務處安排，相關教師積極、認真的完成了中技加強班的數學、英語教學輔導工作、和新生班下午第三節輔導及月考擬卷、考試、閱卷工作。五是參加在職學習和繼續教育學習：章素貞老師和徐國茹兩位老師利用課余時間參加浙師大教育碩士學習。又是盛夏期末時，細梳理，作簡結：一、計劃工作完成情況：（一）、重學習，厚內涵：刻師工作的價值在于“教書育人”，要實現這一價值的提高，就必須要不斷學習新理念、掌握新信息，修內功，強素質，這也是向學習型組織轉化的內在要求。進一步提高學生的運動專項水平和能力、培養體育興趣、終身體育意識和健身習慣。在必修課基礎上，開設選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現課程結構的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。傳授運動項目的技術，使學生掌握科學鍛煉身體的方法。心理健康目標主要體現在情緒的調控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。體育課程的首要任務是培養學生對本課程的正確認識，提高學生的運動參與意識。做好教學工作的關鍵在教師，基礎在教研組。十、招生工作招生工作是學校的一項重要工作，學校領導十分重視。為了幫助部分畢業生參加升學考試，還安排了教師為升學復習班上課。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯網上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術輔助教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。5．教研室的教師積極參加科研和教研活動，本學期申報科研項目一項，全室教師全年發表文章9篇，正式出版書2本，正在編寫的書4本，從而極大提高了教師的業務水平，教學水平和科研能力。基礎教研室工作總結3本月是我校20xx—20xx第二學期的第一個月。合理地配置教學人員，充分調動教學人員的積極性，是搞好教育教學工作的重要保證。九、積極參加學校舉辦的各項活動組織教研室全體教師利用業余時間排練文藝節目，參加了工會舉辦的慶三八節文藝演出，得到了工會領導的表揚。六、加強對學生學習的引導和服務要求教師增加平時考查的次數，提高平時學習成績，將學生的注意力引導到平時的學習上來。爭取能夠自己制作網頁，自己制作課件。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。一、政治理論學習工作按照學校黨委的要求，認真組織好政治理論學習。七、健全制度，抓好教研組的建設為明確教研組的職責和激發各教研組教研教改的用心性，充分發揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研組長職責》、《教研組考核細則》、《梅子中學新課程改革實施方案》等規章。其次，充分利用遠教資源，提高了教研質量。為了適應新課改，真正提高教師教育教學水平，掌握多媒體現代教學技術，實現與時俱進。3．深入開展教研活動，以教研活動引領教學改革，強化教學質量管理，穩定教學秩序，提高教學效益，構建活力課堂，使學生真心喜歡。教學上側重于專題項目研討，關注理論前沿動態，注重社會熱點研究，完成好現有的科研任務，積極申報新的項目。一學期來，在思政部領導的支持與指導下，憑著機制的保障、科研骨干的引領、質量的導向，教研室教科研工作 2 有了突破性的新發展。我們的實踐教學做到有方案、有課表、有時間、有老師、有主題、有內容。有兩位老師都積極參與了本次講課比賽。教研活動繼續采取專題教學研討的形式，重點就聯系我院思政課教學實際展開研討，教研活動的重要內容就是加強集體備課，提高備課質量，負責專題備課的老師努力多方收集資料，制作精彩課件，供教研室全體老師使用。現將本教研室工作做如下總結。教研活動的主題鮮明，老師們除了個別特殊情況之外，都能按時趕到會議地點，從不遲到。老教師指導青年教師教育教學，采取了“結對子”形式，使青年教師教育教學更上一層樓，駕輕就熟。5．切實引導教師研究新情況，解決新問題，并取得顯著成效。老師們也自行參與了很多相關的實踐教學活動。其中，兩位老師獲得兩項省級科研課題，一位老師獲得一項市級科研課題。根據十八大精神要求，“基礎”課新教材于秋季進入2013級同學課堂。本期教科室工作在縣教科所的統籌和學校黨委的領導下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強校”的發展戰略，以課程改革為核心、教學質量為重心，切實提升教師的教研、教學水平。透過公開課、示范課，老師們在實踐中探索，相互學習，取長補短，豐富了自我的`教學方法。五、經驗論文的撰寫。當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學生的學法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。因此，我們始終認真落實教學常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學。我們有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。四、實抓課堂教學，促教育教學改革基礎課教學的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。教學過程中，要求教師加強對學生的輔導和復習；明確了教師在教學過程中的責任，盡可能地幫助學生經過努力學習學到應知應會的知識。十、招生工作招生工作是學校的一項重要工作，學校領導十分重視。做好教學工作的關鍵在教師，基礎在教研組。3．在教研室活動方面重點抓了以下學術活動和教學改革工作：（1）《VFP程序設計》的教學，開展了如何將程序設計課與多媒體相結合進行教學的研討和交流，每個教師總結了自己的經驗，交流了心得，從而較大地提高了教學效率。圓滿地完成了本的各項任務，現將工作總結如下。現代化的教育呼喚高素質的教師，以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有“經驗性”轉向“科研型”，有“知識型”轉向“學者型”。為了適應現代化教學的需要，我們號召教師利用現有條件學習網頁制作和計算機技術及課件制作。通過教研課，促進了教學工作的開展。八、積極開展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓、考試等工作任務。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務，教研室共計招生49人。提高認識是關鍵。評價方式等，用科學的理論知識指導實踐，并通過體育課程的學習，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎。二、體育課程的指導思想全面推進素質教育，增進學生身心健康。根據學生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學生形成個人體育專長。主要開設課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。保健體育課。同時以基礎二室博客為學習的平臺，撰寫學習心得，本學期我組老師在博客上共發表了123篇學習體會和教學和管理雜文。（二）、完成教學任務本學期教研室、教研組和各教師都認真制定了切實可行的各項工作計劃并予以認真貫徹執行。通過這些聽課評課活動，教師間進行教學交流和探討的平臺得以大大拓展，聽課中發現了教學方法、思路、理念的新亮點，評課中發表了真知灼見，參與者無不大受啟迪，并大大增進了相互了解，教學探討蔚然成風，不僅促進了教學質量的提高，縮短了青年教師的成長期，還為教學評價提供了真實的依據。（四）、積極進取、爭創和諧教研室本學期，圍繞爭創省徑文明單位和爭創和諧教研室，全體教師在營造和諧的工作氛圍，打造高效、團結、合作、進取的團隊方面作出了新的努力，除個別不和諧的音符以外，都能顧全大局，認真遵守學校規章制度，工作上互相支持，生活中相互關心，相處和諧友好，互相體諒。三、不足和反思：有的教師工作責任心離學校的要求還有一定的距離有些方面的工作還存在著重形式不求精細的現象，如聽課及教研活動。同時以基礎二室博客為學習的平臺，撰寫學習心得，本學期我組老師在博客上共發表了123篇學習體會和教學和管理雜文。(二)、完成教學任務本學期教研室、教研組和各教師都認真制定了切實可行的各項工作計劃并予以認真貫徹執行。通過這些聽課評課活動，教師間進行教學交流和探討的平臺得以大大拓展，聽課中發現了教學方法、思路、理念的新亮點，評課中發表了真知灼見，參與者無不大受啟迪，并大大增進了相互了解，教學探討蔚然成風，不僅促進了教學質量的提高，縮短了青年教師的成長期，還為教學評價提供了真實的依據。(四)、積極進取、爭創和諧教研室本學期，圍繞爭創省級文明單位和爭創和諧教研室，全體教師在營造和諧的工作氛圍，打造高效、團結、合作、進取的團隊方面作出了新的努力，除個別不和諧的音符以外，都能顧全大局，認真遵守學校規章制度，工作上互相支持，生活中相互關心，相處和諧友好，互相體諒。三、不足和反思：有的教師工作責任心離學校的要求還有一定的距離有些方面的工作還存在著重形式不求精細的現象，如聽課及教研活動。同時以基礎二室博客為學習的平臺，撰寫學習心得，本學期我組老師在博客上共發表了123篇學習體會和教學和管理雜文。（二）、完成教學任務本學期教研室、教研組和各教師都認真制定了切實可行的各項工作計劃并予以認真貫徹執行。通過這些聽課評課活動，教師間進行教學交流和探討的平臺得以大大拓展，聽課中發現了教學方法、思路、理念的新亮點，評課中發表了真知灼見，參與者無不大受啟迪，并大大增進了相互了解，教學探討蔚然成風，不僅促進了教學質量的提高，縮短了青年教師的成長期，還為教學評價提供了真實的依據。（四）、積極進取、爭創和諧教研室本學期，圍繞爭創省級文明單位和爭創和諧教研室，全體教師在營造和諧的工作氛圍，打造高效、團結、合作、進取的團隊方面作出了新的努力，除個別不和諧的音符以外，都能顧全大局，認真遵守學校規章制度，工作上互相支持，生活中相互關心，相處和諧友好，互相體諒。三、不足和反思：有的教師工作責任心離學校的要求還有一定的距離有些方面的工作還存在著重形式不求精細的現象，如聽課及教研活動。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養。為此，我們加強了業務學習。在條件成熟時，使用課件教學。督促教師進行復習和輔導，把學生的注意力引導到學習過程中來。積極組織教師義務獻血，完成了學校下達的指標。作為文化基礎教研室，承擔著學校的全部文化基礎課教學工作，是學生最早接觸