1307“基礎”教研室工作總結-在線瀏覽

　　

【正文】 育教學改革基礎課教學的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。五、教研工作教研活動是教學方法改革的一個重要環節、一種重要手段。通過教研課，促進了教學工作的開展。督促教師進行復習和輔導，把學生的注意力引導到學習過程中來。教學過程中，要求教師加強對學生的輔導和復習；明確了教師在教學過程中的責任，盡可能地幫助學生經過努力學習學到應知應會的知識。七、配合學生科和團委的工作語文組的教師多次參加了學生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉ok比賽》等活動，為各項活動的成功舉辦做出了我們的貢獻。八、積極開展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓、考試等工作任務。積極組織教師義務獻血，完成了學校下達的指標。十、招生工作招生工作是學校的一項重要工作，學校領導十分重視。多次組織教師參加學校的招生宣傳工作，為學校的招生工作做出了我們的貢獻。通過一年來的工作，我們深深地體會到：做任何工作，人是第一重要的。作為文化基礎教研室，承擔著學校的全部文化基礎課教學工作，是學生最早接觸的教師。做好教學工作的關鍵在教師，基礎在教研組。教學質量需要教師來保證。加強對教師的教育就顯得十分重要。在教研室全體老師的努力下，圓滿地完成了學校和系交給的各項工作任務，現總結如下：1．全室按學校和系的部署認真完成了開學初的補考，特別是考教分離科目的補考、新開課試講、開學初各門課程教學大綱和教學日歷的修訂等各項工作。3．在教研室活動方面重點抓了以下學術活動和教學改革工作：（1）《VFP程序設計》的教學，開展了如何將程序設計課與多媒體相結合進行教學的研討和交流，每個教師總結了自己的經驗，交流了心得，從而較大地提高了教學效率。（3）由于教研室第一次開展畢業論文指導和答辯工作，因此組織教師學習了有關文件并特請帶過多次畢業設計同事作了“如何指導畢業論文”的報告。4．進一步總結無紙化考試過程中出現的問題及解決方法，在無法從系統本身修改的情況下，盡量避免類似問題的再次發生，保證今后無紙化考試的順利進行?；A教研室工作總結4一年來，我們基礎教研室在學校領導的正確領導下，教學教研工作再上新臺階。圓滿地完成了本的各項任務，現將工作總結如下。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養。因此，我們始終認真落實教學常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學。三．加強業務學習提高業務水平提高教育教學質量，教師是關鍵。現代化的教育呼喚高素質的教師，以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有“經驗性”轉向“科研型”，有“知識型”轉向“學者型”。為此，我們加強了業務學習。我們有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。教師由單純的以傳授知識為主轉變為以培養學生的能力為主，充分體現了學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，同時，優化了教師。為了適應現代化教學的需要，我們號召教師利用現有條件學習網頁制作和計算機技術及課件制作。在條件成熟時，使用課件教學。四．實抓課堂教學，促教育教學改革基礎課教學的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。五、教研工作教研活動是教學方法改革的一個重要環節、一種重要手段。通過教研課，促進了教學工作的開展。督促教師進行復習和輔導，把學生的注意力引導到學習過程中來。教學過程中，要求教師加強對學生的輔導和復習；明確了教師在教學過程中的責任，盡可能地幫助學生經過努力學習學到應知應會的知識。七、配合學生科和團委的工作語文組的教師多次參加了學生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉OK比賽》等活動，為各項活動的成功舉辦做出了我們的貢獻。八、積極開展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓、考試等工作任務。慶三八節文藝演出，得到了工會領導的表揚。其它活動如扶貧捐獻等，都能積極參加，按要求完成工作任務。教研室按照學校的要求，積極做好組織、動員和宣傳工作。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務，教研室共計招生49人。合理地配置教學人員，充分調動教學人員的積極性，是搞好教育教學工作的重要保證。一言一行都影響著學生，都會給學生留下很深的認象。充分發揮現有教研組長的作用，是開展教學工作的重要基礎和保證。提高認識是關鍵。基礎教研室工作總結5一、課程性質與目標定位《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》明確指出：體育課程是以身體練習為主要手段，以增進學生體質、增進健康和提高體育素養為主要目標的必修課程。通過體育教育使全體學生的運動參與意識增強，運動技術技能提高，身體健康、心理健康和社會適應能力全面得以促進。使學生能自覺地、積極地、經常地參與身體鍛煉。評價方式等，用科學的理論知識指導實踐，并通過體育課程的學習，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎。而身體健康目標是通過體育課程的學習和鍛煉，讓學生在耐力、力量、柔韌及協調性等主要素質方面得到提高。掌握健身原理與方法及有關的保健、營養及衛生等知識，為達到身體健康目標服務。社會適應性目標是通過體育教育及體育活動培養大學生的合作能力、交往能力和適應能力，形成良好的人際關系和團結協作的團隊精神。二、體育課程的指導思想全面推進素質教育，增進學生身心健康。注重學生的個性發展，幫助學生形成個人體育專長。三、體育課程的任務全面增進學生的身心健康，改善學生的心理素質，提高身體機能和身體素質，增強適應社會、自然環境的能力。提高學生體育文化素質，使學生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學知識，掌握自我監督、評價身體健康的方法。根據學生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學生形成個人體育專長。培養高水平運動員，提高財院大學生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。四、課程結構與設置根據《指導綱要》的基本要求，并結合河南財經學院體育教學師資、場地、器材等實際情況，對課程結構與設置應突出學習者的立體角色，針對學生的興趣、需要、水平設計教學內容，從而有利于實現知識、健身、行為、習慣、情感的統一。一年級開設基礎體育課。主要開設課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。將以學生為主體，給學生創造更大的學習發展空間，體現統一要求與區別對待的教學原則。三年級開設選修課(提高課)。以各項目教學比賽和娛樂健身方法為主要手段。保健體育課。根據學生實際情況，有針對性的組織康復、保健體育教學。基礎教研室工作總結6回眸征程功過了然，明徑悟道快馬加鞭。我教研室根據學校提出的這一要求，堅持團體學習與個體學習相結合，3月份：組織學習和討論周書記開學報告以及市經委應炳興主任“20xx年經濟形勢報告”精神，學習溫家寶“政府工作報告”及主持召開座談會征求對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的意見和建議等文章。同時以基礎二室博客為學習的平臺，撰寫學習心得，本學期我組老師在博客上共發表了123篇學習體會和教學和管理雜文。二是集體備課：全室教師還一起學習研究《成人高考復習大綱》，明確了教學大綱的一些變化，明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。四是聽課評課。六是論文交流。（二）、完成教學任務本學期教研室、教研組和各教師都認真制定了切實可行的各項工作計劃并予以認真貫徹執行。教師們結合自己特有的教學風格，在教學中紛紛亮出自己的看家本領，各有特色，教學上精益求精，不斷探索提升課堂教學效果的`方法，90%以上的教師在學生的教學反饋中獲得較為普遍的好評。80%的教師還同時肩挑班主任工作的重任，含辛茹苦，任勞任怨，將班級工作管理得或有聲有色或井井有條。（三）、積極開展教學教研活動，促學促教聽課和評課本學期在教師互聽互評方面，學期初，數學、英語兩教研組就各自分別成立了兩個聽課小組，以聽課小組為單位，聽課小組成員之間進行互相聽課評議，此外，又開設了葉影、金秋洪、章素貞、蔣曉青和金曉春五位老師的公開課，并進行了認真的聽課評議。通過這些聽課評課活動，教師間進行教學交流和探討的平臺得以大大拓展，聽課中發現了教學方法、思路、理念的新亮點，評課中發表了真知灼見，參與者無不大受啟迪，并大大增進了相互了解，教學探討蔚然成風，不僅促進了教學質量的提高，縮短了青年教師的成長期，還為教學評價提供了真實的依據。繼續以開發雙高班補充校本教材為切入口，完成“中技生數學精品課程”上報工作，并著手研究的其開發工作，本學期完成雙高班數學課外作業冊及輔導教材等校本教材的編寫工作。論文的發表、獲獎和交流：本學期有多篇論文發表，如張惠琴老師《構建特色技工院校大專英語教學體系》，柏立清老師《淺談英語課原版影視資源的合理運用》、《影視資源在英語課上應用的幾點優勢》及《影視資源在英語課上合理應用的幾點建議》，戴美飛老師的《淺談英語教學中的研究性學習》發表在《職業》上，同時田曉軍、章素貞、張力民、柏麗青、吳巧丹、曹蘇芬等積極參加全國和省勞動部門優秀論文評比活動。通過比賽，提高教師的多媒體課件設計能力和說課能力，為圓滿完成學校的教學任務打下良好的基礎。（四）、積極進取、爭創和諧教研室本學期，圍繞爭創省徑文明單位和爭創和諧教研室，全體教師在營造和諧的工作氛圍，打造高效、團結、合作、進取的團隊方面作出了新的努力，除個別不和諧的音符以外，都能顧全大局，認真遵守學校規章制度，工作上互相支持，生活中相互關心，相處和諧友好，互相體諒。各辦公室教師都能主動、認真做好安全、衛生工作，辦公室衛生情況獲得表揚率平均達80%。以賽促學、促教，成果顯著。論文獲獎。三、不足和反思：有的教師工作責任心離學校的要求還有一定的距離有些方面的工作還存在著重形式不求精細的現象，如聽課及教研活動。時光依然將載我們前行，長江后浪推前浪，江山代有人才出。第三篇：2016基礎教研室工作總結2016基礎教研室工作總結回眸征程功過了然，明徑悟道快馬加鞭。我教研室根據學校提出的這一要求，堅持團體學習與個體學習相結合，3月份：組織學習和討論周書記開學報告以及市經委應炳興主任“xx年經濟形勢報告”精神,學習溫“政府工作報告”及主持召開座談會征求對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的意見和建議等文章。同時