德育基地建設(shè)活動(dòng)方案(更新版)

　　

【正文】 五好學(xué)生”。深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。（2）陣地教育立足農(nóng)村實(shí)際，充分挖掘農(nóng)村資源優(yōu)勢(shì)，建立起適合農(nóng)村學(xué)生品德形成的德育教育陣地。（2）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。其次發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗作用，建立起學(xué)生自我監(jiān)督自我管理的有效管理機(jī)制，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自律和自我約束能力。德育陣地匱乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育一個(gè)有力的措施就是利用校內(nèi)外德育陣地，充分發(fā)揮陣地教育優(yōu)勢(shì)，學(xué)生身臨其境，受到潛移默化的教育作用，可以說(shuō)，德育陣地的教育功能比空洞發(fā)的說(shuō)教效果派可以說(shuō)是非常明顯的。學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化管理，力爭(zhēng)在學(xué)生“思想品德教育基地”、“勞動(dòng)實(shí)踐基地”的建設(shè)上取得明顯的成效。定期組織師生到翟鎮(zhèn)敬老院探望老人，教育學(xué)生尊老愛(ài)幼。基地負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)建立基地資料（包括發(fā)展規(guī)劃、典型人物實(shí)例等），創(chuàng)建教育窗口，制定教育計(jì)劃，接納學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)教育。教育基地要有比較完善的教育學(xué)生的條件，要做到人員、地點(diǎn)、資料、計(jì)劃四落實(shí)，落實(shí)的基地可隨時(shí)讓學(xué)生接受教育。第三篇：20092010學(xué)年德育基地建設(shè)方案20092010學(xué)年翟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)德育基地建設(shè)方案 為相應(yīng)上級(jí)號(hào)召，創(chuàng)新德育方式，培養(yǎng)青少年學(xué)生思想道德品質(zhì)和德育實(shí)踐能力，我校決定在翟鎮(zhèn)敬老院、九鼎皇山旅游區(qū)、翟鎮(zhèn)派出所建立德育實(shí)踐基地，為同學(xué)們提供了實(shí)踐鍛煉的廣闊舞臺(tái)。在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生 定行動(dòng)目標(biāo),定整改措施,定自評(píng)計(jì)劃。制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。(二加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃, 新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行 活動(dòng)精神的宣傳,使每位教師了解 市 教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要 求。我們選擇下列單位和場(chǎng)所作為我校的德育基地。 三、建設(shè)原則1．處理好教學(xué)與開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。這種形式較容易組織，既可以學(xué)校集體組織對(duì)社區(qū)、街道、墻壁，利用學(xué)生假期，要求學(xué)生有專(zhuān)題地進(jìn)行廣泛的清理垃圾、墻壁小廣告等環(huán)保宣傳教育，并寫(xiě)出心得體會(huì)。二、工作目標(biāo)1．建設(shè)以進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。這種活動(dòng)可由學(xué)校和政府共同組織的，也有學(xué)生青年志愿者活動(dòng)服務(wù)隊(duì)與附近社區(qū)共同開(kāi)展的，內(nèi)容多種多樣。2．教師引導(dǎo)與發(fā)揮學(xué)生自我教育相結(jié)合。大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī),強(qiáng)化管理、規(guī) 范制度,加大檢查,及時(shí)考評(píng),努力使我校的德育工作步上一個(gè)新 的臺(tái)階。我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實(shí)踐,遵照“學(xué) 規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:一開(kāi)學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》 ,在 學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范” 的內(nèi)容。學(xué)校將通過(guò)朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的 教育,曉之以情,動(dòng)之以理,不走過(guò)場(chǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：為保證德育基地建設(shè)有實(shí)效，學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員和專(zhuān)業(yè)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體如下： 組長(zhǎng)：陳緒偉副組長(zhǎng)：白文幀成員：肖華鋒包成強(qiáng)高學(xué)之劉冰李文訓(xùn)楊東各班主任三、實(shí)施辦法：（一）、基地選擇原則針對(duì)性。可以讓學(xué)生共同參與教育過(guò)程，把對(duì)學(xué)習(xí)以外環(huán)境的好奇性轉(zhuǎn)化為受教育的積極性，以達(dá)到最佳教育效果。各年級(jí)利用黑板報(bào)、手抄報(bào)做好本年級(jí)的宣傳工作，亮出各年級(jí)部學(xué)生風(fēng)采。爭(zhēng)取多方支援，在旅游生態(tài)園、社區(qū)、派出所、敬老院設(shè)立德育實(shí)踐基地，成立志愿者服務(wù)隊(duì)，讓他們活躍在德育基地的角角落落，全方位地開(kāi)展假日小隊(duì)活動(dòng)。但是在工作中，我們學(xué)校特別是廣大農(nóng)村學(xué)校的德育工作存在很多問(wèn)題，嚴(yán)重影響和制約了未成年人的思想道德建設(shè)，因此面臨存在問(wèn)題和當(dāng)前的任務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作是當(dāng)前每一個(gè)教育工作者面臨的重要課題。二、加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)德育工作的具體措施健全學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一只高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍 德育工作的具體實(shí)施要靠教師來(lái)完成，因此加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是開(kāi)展德育工作的基礎(chǔ)。要將家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度落到實(shí)處，及時(shí)與家長(zhǎng)交流在一定時(shí)期內(nèi)學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，做好學(xué)校與家長(zhǎng)的配合和交流，有針對(duì)性有目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。（3）誠(chéng)信教育和親情教育大力普及“明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善”等基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與大自然等基本關(guān)系，也是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，要完成這一任務(wù)就必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育和親情教育。此外，充分挖掘鄉(xiāng)土素材，編寫(xiě)鄉(xiāng)土教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)教育也是一條行之有效的途徑。鑒于此，以新修訂完善的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育，重點(diǎn)是規(guī)范小學(xué)生的基本言行，對(duì)他們進(jìn)行良好的文明禮貌教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和生活習(xí)慣教育，通過(guò)制定各種習(xí)慣的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練等方式，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭(zhēng)本學(xué)期被評(píng)為市級(jí)“行為規(guī)范合格校”。制定課間文明禮儀量化考核制度。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開(kāi)展“存在的問(wèn)題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo)，定整改措施，定自評(píng)計(jì)劃。完成爭(zhēng)創(chuàng)的一系列工