20xx放風箏比賽方案2(更新版)

　　

【正文】 ，在操場上進行，同時需要小組成員合作（23人參與放風箏，其余成員做啦啦隊為組員加油），2個班（12個風箏）同時進行，哨聲響后開始，在規定時間內（25分鐘）將風箏放飛；﹒胡塞尼的書《追風箏的人》?！霸愀?，快放線！”文宏宇焦急地對我說，“快掉到地上了！”我也沒顧得上多想，就拼命地放線，三米、四米……唉，還是落下來了。她大概七八歲，有著一雙美麗的大眼睛，扎著兩個小辮子，纖細地小手牽著一根長長的風箏線。十分鐘過去了，我的風箏已經飛得高高的了，不經意間，我看到了老爺爺的龍風箏在高空搖擺，活像一條生龍活虎的龍。可老天好像故意和我做對，不肯刮一點兒風，風箏只有依靠我的跑步才能飛起來。比賽結束了，整場比賽，陳施宇和覃鳳這組的風箏都沒有掉下來。五顏六色的風箏飛滿了藍天。但我深信：我們班依然是奪冠的大熱門?！蔽医裉鞄е粋€三角形風箏到學校去，你知道為什么嗎？哈哈，讓我告訴你吧！因為今天我們班要舉行放風箏比賽。有展翅飛翔的老鷹。運用收，放線動作使風箏翻騰（如龍），打轉（如鷹），變換位置；或風箏某個部位能運動，花樣動作與風箏的主題應相適應。規定留空時間為20分鐘。（2）糊口服貼，平整，4分。十二、評判標準：根據“工藝”和“放飛”兩個環節進行打分。備注：集體獎將根據選手兩項比賽的綜合成績評定。每個參賽學校派一名帶隊老師，參與優秀組織獎的評比。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。依次類推。在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；六、評分標準總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。⑤、學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。參加活動的各個班級，根據學生參與情況，活動組織情況和放飛風箏的數量。二、活動宗旨：班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的潛能，激發學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦并用的能力。放風箏比賽。八、注意事項：隊列起點負責教師：謝文福、馬生婷、羅玉清、賈云梅、霍貝林 隊列終點負責教師：李明珠、牛更忠校門口至上大橋負責教師：張玉秀、李蓮桂、羅玉秀、談正宏、楊桂蓮①、所有參加活動的教師必須與所教班級全程跟班帶生，自始至終參與活動的全過程。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。一、活動宗旨：本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。(2)留空時間（20分）成功后，裁判開始記時。參加上半場的為……….（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。凡參與活動的家庭及個人，均可獲得紀念品一份。風箏制作后選手先要到放飛場地進行10分鐘試飛，在能飛起來的前提下，評委再對風箏的制作及外觀打分確定成績。（二）扎制工藝15分（1）骨架結構簡練勻稱，4分。（2）色彩對比分明，色澤鮮艷和諧，4分。最高的得滿分10分。這天下午，天氣晴朗，蔚藍色的天空飄浮著幾朵舒展的白云，白云慢悠悠的飄動，仿佛也在期盼這精彩的比賽。怎么回事？原來是和另一只風箏緊緊“擁抱”在一起了。中午，我帶著我的公主風箏高高興興地跑到大操場，我感覺沒有風，想起了爸爸教我的方法，靠著以前放風箏的技巧，先放了一些線，提著風箏線跑起來，邊跑邊提風箏線，還不停地放線。眼看著好朋友寧雨陽那飛得老高的“喜洋洋”搖搖欲墜，我心里真著急，“喜洋洋”越飛越低，寧雨陽猛地一拉風箏線，它一頭栽落下來……天空中還飄著少數幾只風箏，其中數我們班覃鳳和陳施宇那組的“老鷹”最高。離一二年級的比賽只有幾分鐘了，幾乎沒有幾個放起來的。這場風箏比賽，讓我知道了，齊心協力就是力量，合作讓我們贏得了榮譽。這時，一位老爺爺走過來，手里拿著一個長長的龍風箏，笑呵呵地說：“小朋友，你怎么不放了？”“沒風，飛不起來。參加比賽的選手紛紛帶著自己心愛的風箏來到了比賽場地?？墒?，小女孩并沒有放棄，她迅速跑回起點，拉著風箏，一面飛快地放線，一面使勁向前沖去，風箏又飛上了藍藍的天空……?。∪松豢赡苁且环L順的，不能是誰，都會有跌倒的時候，跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒后站不起來?！彼裨?