班隊教學設計(更新版)

　　

【正文】 這三維目標又應是緊密聯系的一個右擊整體，學生學會知識與技能的過程同時成為學會學習，形成正確價值觀的過程，這告訴我們，在教學中應以知識與技能為主線，滲透情感態度價值觀，并把前面兩者充分體現在過程與方法中。學情分析從心理特征來說，中職的學生邏輯思維從經驗型逐步向理論型發展，觀察能力，記憶能力和想象能力也隨著迅速發展。目的：通過主題班會，讓學生認識到勞動在我們生活中的意義，中職生應該做力所能及的事對于本節課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析，教學目標分析，教學方法分析，教學過程分析四個方面加以說明。2．表揚部分同學（四）小結。三．活動過程：引言：：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠?！毙√m跑過來說：“我去。學生們的學習活動始終圍繞著主題，爭先恐后地暢所欲言，興高采烈地實踐、創造，取得了很好的教學效果?；脽羝鍪绢}目，學生回答。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險?！课?、洗手方法指導導入：大家天天洗手，會正確的方法嗎？請兩位同學上臺演示。教師提問：你喜歡在哪一間教室上課？為什么？談談自己的感受。二年級的孩子正值換牙高峰，原來的蛀牙退掉，長出了新牙，但因為不愿刷牙及不正確的刷牙方法，新牙牙垢斑斑，嚴重影響身體健康。④全體隊員必須在兩分鐘內穿好一套外衣（上下裝），并穿好一雙球鞋并系好鞋帶。３、請中隊輔導員參加活動?；顒有问剑簞趧訉嵺`競賽。（小記者退場）主持人：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！可是，今天我卻遇到了一個沒有禮貌的孩子，那就是《愛吹牛的青蛙》，有請我們的故事大王。替她拍掉身上灰，幫她洗掉受傷泥。小組4：我們要學習雷鋒好叔叔。現在開始分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》 小組我有一張甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。支持人()：行動吧，讓我們從小養成講文明、懂禮貌的好習慣，讓文明禮貌之花開毛校園，讓文明禮貌之花吹遍全社會！主持人()：下面，請大家欣賞孟一凡和謝玲同學帶來的詩歌朗誦《最美的孩子》，掌聲有請。主持人（）：下面請欣賞歌舞表演《咱們從小講禮貌》學生表演歌舞：《咱們從小講禮貌》主持人（黃）：文明禮貌的列車既然開到我們教室里面來了，那么就讓我們一起乘車去看一次精彩的演出吧。（課件播放：火車聲音。制作頭飾、課件 班會過程：中隊長張萌發言： 各位老師，各位同學：上午好！我是3年1班的中隊長張萌。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成為一番大事業。，有什么感受？具體談談自己遇到的困難及 當時的感受。使學生養成助人為樂的好習慣。④積極檢舉任何有損教室環境的行為。（板報設計，墻報等）我們的這個家真美，但也有不足的地方。從愛護班級環境做起，教育學生不論何時何地都要注意環保，愛惜 三．班會重點加強學生對班級管理的參與意識，愛護班級環境。請幾個同學介紹自己是如何愛家的。如亂涂亂畫，亂扔垃圾等等。（出示有關大氣污染、水污染、固體廢物污染、能源短缺、土地荒漠化等圖片）。五、總結要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。因此“講文明，重禮儀”班會課就應運而生了。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。我這次來也沒有什么特殊的任務，就是想來采訪一下我們三年一班的同學，想看看大家對文明禮貌的認識。主持人()：講文明、懂禮貌可以把提高一個國家文明的程度，也是一個國家、民族素質的表現。主持人()：請欣賞小品《紅蜻蜓》（音樂）表演：陳新洋、危彩慧、劉婷萍、危彩慧、李奕璇、羅慧詩、張伊璇 配音：況宣辰表演小品《紅蜻蜓》(內容略)主持人（）：這只紅蜻蜓的得救了，我們應該好好地感謝那位阿姨和敢于同不良行為做斗爭的小姑娘。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。小組5：我們都是好朋友三個好朋友，小猴、小貓和小狗。小組8：不生氣小汽車，嘀嘀嘀，玩具壞了不生氣；不想爸爸多要錢，玩具壞了我修理。主持人：文明禮貌在我們生活中其實很重要。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。同時，準備好有關材料工具。預?；顒尤〉脠A滿成功！主持人：請評委、計分員、參賽選手?；顒有〗Y：中隊輔導員：少先隊員們，你們今天在這里舉行的“自己的事情自己作”中隊勞動實踐競賽活動搞得很成功?！净顒有问健坑^看動畫短片、課堂體驗活動、學唱兒歌、自由討論 【活動準備】學生準備：自帶牙缸牙刷、毛巾 教師準備：準備水桶兩個、臉盆兩個、洗手液、毛巾。教師總結：同學們的辦法都很好，相信在同學們的努力下，我們的校園、教室會變得越來越干凈、整潔的。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下?！驹O計意圖：用正確的、科學的方法來引導學生，讓其真正學會洗手。教師總結：今天這節課我們學習了如何整理環境衛生和個人衛生，希望我們每個同學都能愛清潔、講衛生，做一個文明小明星。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。是中職教育特別是德育中的有效手段。想享受但是不愛自己勞動。根據這一教學理念，結合本節課的內容特點和學生的年齡特征，本節課我采用讓學生參與表演，討論式以及講練結合的教學方法，特別是一個突出特點是準備過程就讓學生參與進來，節目的排練，情景的設置，就讓學生自己找資料，背臺詞。乙：初中我們就學過政治，知道制造和使用勞動工具是人類區別于其它動物的根本標志。生活中會不會有因為勞動而煩惱的事呢？乙：你還別說，包干區分配問題可能會帶來點小麻煩，聽說班長正為這件事發愁呢。班長：有個別學生是不太自覺，這個要注意，光光：懶覺我們都喜歡的，這個不能成為理由吧，我也是內宿，但是我就很早起，掃掃地當鍛煉身體嘛。什么太陽出來呀，刮風下雨呀，都不是問題，下雨天沒有誰會撐著傘去包干區扔垃圾的。勞勞：我這個外宿女生可以早點起來，曬一曬沒那么可怕動動：你是女生都不怕曬，那我這個男生更加應該曬曬，曬曬更健康。