四年級后進生轉化工作計劃(專業版)

　　

【正文】 課堂教學中，課堂始終遵循“主體性原則”，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。二、以心理健康教育為切入點，努力探索后進生轉化工作的新路子。學生活動：，認真隨老師練習，在練習中不斷改進提高自己的動作質量。，投擲較遠的同學，進行演示，組織并提示學生按照他的方法練習。，知道當老師說轉時才開始轉身（知道其也是與其他同學配合的一種表現）。學生活動：，提高自己的最基本的隊列認知。學習內容：后滾翻學習步驟：情景導入，活躍身心教師活動：，常規練習。展示學生風采。組 織：三 總結經驗、展示技能教師活動：，并組織學生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習。能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現自己，爭取較好快速完成任務，并積極爭當小老師。增強投準能力，全面發展學生身體素質。教學內容:一、游戲：鉆山洞講解游戲方法與規則聽音樂師生共同游戲練習隊形:二、投擲：持輕物擲遠學生自己動手制作投擲器械,請學生演示，引入投擲動作,結伴分組學習擲輕物的動作，教師巡視指導,分組交流學習不同器械的擲遠動作，教師巡視指導,、猜拳取物制作器械分組學習持一種器械擲遠分組交流學習持其他器械擲遠的方法分組比賽：看誰投得遠三、游戲：換物接力賽講解游戲方法、規則，并請一組同學演示,進行教學比賽,逐步增加游戲難度，、放物賽跑換物賽跑取物賽跑四、小結講評 放松 聽音樂師生共練器械: 繩彈12個，紙飛機12個，硬紙片12張，鉛畫紙12張，報紙12張，錄音機、磁帶等第8課時 內腳背運球學習目標: 在足球的內腳背運球中鍛煉學生刻苦和堅忍不拔的意志學習內容: 內腳背運球學習步驟：一、情景導入教師活動：,講解游戲的放方,： 織：如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重 點：運球的腳步動作和如何用腳來改變球的方向 難 點：改變球的方向時能夠較好控制好自己的身體重心教師活動：，組織學生自由分散在操場內，進行練習。環保游戲“撿樹葉”方法：學生沿著池塘在音樂伴奏聲中跑步，等音樂一下，學生進入池塘撿樹葉。激發學生積極思考及探究欲望，培養學生團隊合作和創新意識。培養孩子的愛心，形成團結協作，互幫互助的意識。發展學生的跑的能力。三、任務和目標通過集體和個別相結合的方式，充分挖掘每個學生的學習潛能，端正學習態度，提高學習成績。四、方法措施認真備好每一次培優輔差教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。（5）不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。三、具體措施：利用課堂時間進行輔導。從平時表現發現本班后進生較多，有陳建林、柯俊杰、柯家榮、楊子怡、申錢江、洪少堂、許思婷等同學。很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。課余時間個別輔導，在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。實踐能力方面，以學生為主，以發展為本，擺正主導與主體的關系。根據學生的個體差異，安排不同的作業。溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。分好小組后，學生拿球。分節范唱，分解示范，學生模仿。四、誘導練習“擲紙飛機”、“甩紙炮”學生自由練習，在練習的過程中動腦筋思考：“怎樣才能使紙飛機飛得又高又遠”、“怎樣紙炮才能甩得很響”，并找出答案。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx場地器材：足球場一片，小足球36個，障礙物若干第9課時 海底游樂園教學目標:1樂于學習和展示簡單的運動動作2會做簡單的組合動作3發展位移速度和動作的靈敏性協調和平衡能力 4觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現5在體育活動中表現出合作行為（在活動中與他人合作完成體育活動任務教學內容:一、持輕物投準。放松學生身心狀態，在優美的音樂中將本節課的情境主線結束。，并讓學生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動作。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。教師活動：，講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領及要達到的程度。組 織：練習隊型如圖：Xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx二 合作探究掌握技能 重 點：團身、推手的動作要領難 點：克服練習中的困難，相互團結幫助，共同提高教師活動：，強調要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。學生活動：。3..快樂活潑的進行練習，積極比拼，勇于表現，展現自己的運動技能。組 織：四列橫隊場地器材： 田徑場一片 錄音機一臺第19課時 投擲活動學習目標：能夠在練習中培養自己嚴格活潑的精神和作風，并且在活動中掌握一定的投擲方法，知道要如何投才能投得比較遠。校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。“多層次”就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。學生的個性心理發展受諸多方面的影響，不可能每個學生都平衡發展，因而導致部分學生的潛在能力在學習之初不可能得到充分的發揮。學生活動：，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態來進行下面的練習。組 織：四列橫隊場地器材： 田徑場一片 沙坑一個第16課時 障礙賽跑和跳短繩學習目標：在體育活動中發揚相互團結幫助的良好品質，培養吃苦耐勞的精神。組 織：四路縱隊，組織基本同上場地器材：田徑場一片墊子5塊 錄音機一臺第15課時 蹲距式跳遠的單跳雙落動作學習目標：能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習，并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。并鼓足勇氣，準備下次做的更好。組 織：四路縱隊Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三放松練習教師活動：組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。，強調練習時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學商量決定。，從游戲中能夠體會到，團結就是力量。盡情的玩耍手中的彩蛋，進行投、踢、墊、拋、接等多種活動。突出重點：快速揮臂。三 放松 場地與器材:紅、綠手絹按人數，每人一條 2 錄音機一臺第5課時 金色的池塘教學目標：在老師的指導下，學生能嘗試利用繩子來擺出各種不同形狀的“樹葉”；在活動中能與他人合作、交流，并創造不同的游戲活動方法；結合環保意識，收回活動器材。教師發出指令：“可愛的孩子們，做好準備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學送球”的情境。了解分組進行跑走交替的要求，知道如何來按順序使用同一場地進行練習。10．對差生實施多做多練措施。11．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。劉艷嬌第二篇：四年級后進生轉化工作計劃四年級78班后進生轉化工作計劃一、指導思想：為了提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習