20xx北京高考滿分作文(專業版)

　　

【正文】 客廳里，婆媳兩人對著墻。人上一百，形形色色。不久前，有網友陸續把一些?老規矩?重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。我們真的需要平明英雄，世人皆感嘆，只屬于個別人獨領風騷的時代已經過去了，現在，我們要用自己的行動，展示草根的力量。得分亮點：關照現實，認識深刻《2013年北京高考滿分作文：草根時代》這是一個怎樣的時代？草根時代。它能文能武，會說會笑，無所不知，無所不曉，它雖然只是一個小小的鐵匣子，卻是這個時代的驕傲，是人人的寵兒。“干得好！桐乃！”“尼桑！八力八力八力！為什么不去考試！？”“對不起，桐乃，比起考試，你才是我一生中最最最最寶貴的家人啊！” “尼桑???”兄妹緊緊的抱在一起，仿佛只有這樣才能確認彼此的存在。”難道真的窮途末路了么？這時我無意中看見了剛才用過的罐子上面的英文標簽。幾乎在那男人開門的一同時，我也準備好了反擊的武器。“最后一個，我以最后一張購物卡命令汝，讓開————！” “不要啊———！”雷大姐終于癱坐在玄關，我扔下三張購物卡，義無反顧的沖了出去。” “什么！？”我心頭一緊，一種不祥的預感涌了上來。“吾孫喲，你能找出剛才老朽抓的那幾只么？” “這，別開玩笑了！”老太爺從口袋里掏出一顆珍珠來，又扔到蟲堆里。“哎京介氏，你真不理解女人心呀。“雷大姐，你不要這個了么？”看見我手里晃動的三張金色卡片，雷大姐的臉部抽搐了一下，然后順從的打開了電視。“歡迎。在那片海域上我們迷茫過，然而誰的青春不曾迷茫？我們沐浴風雨、陽光、海浪，這些只會讓我們更加堅強。可你告訴我，那是因為她不知道海的那邊有等待。當成年人大多在為金錢名利所奔波時，當與孩子共處時的談資均為事業發展、利潤虧損時，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時，將大人的不滿足強加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當下，一個孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環境所扼殺。黃中天謹記在心，一生中資助了無數學子。原因在于他的急躁與高調。唯有如此，行善者才能真正懂得他想幫助的對象，才能以最適當的方式給他們以樂于接受而有意義的幫助與扶持，讓受助人覺得，他們是以平等的地位扶持著前進，而不是如難民領取政府施舍的粥糧。但是，當我們準備做慈善時，千萬提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。一家謝謝了富翁的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。所謂“人為善，福雖未至，禍已遠離”，這話并不只在施予者，在受予者身上同樣適用。一家猶豫，聲明要償還——這是慮。一伙從河北農村趕來的人們救助災民，置個人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。善良的心性透過慈善的舉動點燃了歷史的火炬手手中的火把，照亮了人類的文明。亞圣孟子有云：嗟爾而與之，乞人不屑也。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。而我在學習上雖不能稱之為優秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠實可靠、助人為樂。因為家庭暴力的約束，我沒有辦法從電視電影小說里看到更多的關于愛情的故事和角色，只能把希望寄托在學校老師身上，其中，最引人入勝的就是美麗年輕的redhong.。通過沙子的視角再重新觀察文題故事，觀察周圍的人和事，給閱卷老師帶來不少新鮮感。伴隨著機器的轟鳴，工人爽朗的笑聲，現在我已經不只是沙子了，我和其他沙子在一起，成了一條寬廣的水泥路。找到你的心靈所在地，那是你事業起航的地方。所以要想成功，先要心在焉。（正面立論舉例分析心要在焉）反之心不在焉，內心沒有方向，行動沒有目標，做事缺乏執著，這樣的人很難奢望能有一番成就。”但是看看我們周圍，看看我們今天這個社會，有多少人則是“心不在焉”……請以“心要在焉”為題，寫一篇議論文，不少于800字。中國著名數學家華羅庚并不是 一個數學天才，然而他有一顆強大的心，面對數學問題，他從不退縮、不逃避，反而選擇直面難題、認真鉆研，體味其中的樂趣。“奧數、英文、周樹人”并不可怕，真正可怕的是我們惰性的思維、學校和國家不完善的引導方式以及由此導致的整個社會的畸形的價值取向。“怕”的背后，有你我的“惰性思維”。古有唐詩、宋詞、元曲、明清小說，而現代的我們，又能創作出什么呢？經典的詩詞，優美的曲子，曲折的小說，全存在手機里了，而自己能創作的，也許只有簡短的信息罷了。所以，少年，請關掉你的手機。“奧數、英文、周樹人”，確有難以接受之處，但如果我們能破除惰性思維，征服這一切自然不在話下。2013年江西高考滿分作文：難易相生，怕與不怕相生上傳: 王朝輝更新時間：2013930 8:26:29道學學派的鼻祖老子有言：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。”怕與不怕，是相互依賴、相互依存的，只有當你鼓起勇氣，鑒定你那顆追求向上的心，直面問題，你的喜愛便會戰勝畏懼，你便會攀上 高峰。（簡要分析為什么）心要在焉，就需要找到自己努力的方向，找到適合自己的那一條人生路。（反面立論舉例分析心不在焉的危害）但是心在焉也注意對象。所以，心在焉，自然也就能排除萬難，迎難而上。有一天我正與眾沙友曬太陽，當然我是不屑于同這些命中注定為沙的朋友們交談的，我正迷迷糊糊犯困，忽然聽見一個年輕人的聲音：“我做人做事盡心盡力，可為什么得不到承認與尊重？”是一個沮喪的男人的聲音。夜里，大地歸于寂靜，耳邊是不斷的蛙鼓，夏夜的清風化為千手，推移月亮，夢中，佛祖微笑著跟我說：“明日，你將可重新做回珍珠，萬眾矚目。如果，我那個無條件無理由無限制疼愛我的奶奶還活在世上，我就敢請她充作三方會談的主持人，然后，一張茶幾，兩把椅子，我手里端著一杯可樂，鎮定自若。我后面那個女生認為鏡子非常重要，因為她是拿好看當飯吃的，我的同桌男同學認為考上大學更加重要，因為不考上他的爸爸就要把他送到拳擊培訓班去做義務陪練。當時，他沒有馬上離開，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來，緩緩的繼續向前走去……”聽爸爸講到這里，我的眼睛濕潤了，眼前仿佛出現了那位可敬可愛的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無欲無求安然的慢慢的離開了。慈善需行之有道培根曾說，善性是人性與神性最相近的地方。我想，流浪漢對玉米、燒餅之需要，應當更甚于也更樂于對五毛、一元之需要。點評人：華南師范大學文學院講師 徐珊讓愛雙向流動中國有句名言說道：“滴水之恩，當涌泉相報。是社會人士和學生以及學生家長的關懷、幫助他支撐在講臺邊。若存戒備，則是筑起冷酷高墻，密不透風，愛也無從滲入。對觀點型材料，這種寫法可確保立意不會偏離材料內容和含意的范圍。”雖然孟子談的是義與利的辯證關系，但這些話也道出了每個人都是有尊嚴的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會接受。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義，還運用比喻的論證方法，說明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。人類作為一個共同體，要成為堅固的島嶼，需要慈善的力量來修補脆弱的堤壩，而要讓慈善有力前進，就必須行善者脫下救世主的眼鏡，戴上捐助對象的眼鏡，扎根到他的世界中，問一句：“你需要什么，我們能共同努力改善些什么？”這才是有持久力量的真正慈善，需要我們以對的方式共同前進。微塵不是一個人，而是一個組織，由無數匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢財，卻不留名，不求回報。【點評】此文伊始，緊扣材料，點明慈善有益世道人心，接著筆鋒一轉，提出當慈善遭遇傲骨，雙方出現如何面對之難題，文章由此焦點切入，選取施受之關系角度立論，可謂審題精準。童真的目光，或許就像是穿越時空的愛，能夠照亮冰點以上的風景。我們睜著惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，臉上分分明明的寫著“怎么辦”。青春仍在繼續，我仍會努力前行。于是我總是用一種憐憫的眼光俯視著妹妹，從沒把她放在眼里，家里也是一直把我們分開教育的。”劉班長惋惜的說。“對了。今天的課程很簡單，就是考前心理輔導，因為連日發生女學生被不明黑影吞沒的事件，班主任兼化學老師嚴老師叮囑我們放學一定要結伴而行，確保安全。古老的掛鐘如常的敲響，窗外開始下雨，時間一分一秒的過去，樓下依然靜的像墳墓，一絲活人氣息也感覺不到。“桐乃她，你知道她在哪里嗎！？” “好疼。妹妹也醒了過來，看見被雨水和怒火扭曲的兄長的臉，忍不住流下了淚水。“現在局勢逆轉了，刀在我手里。“我要收養這個孩子。就這樣，高考滿分作文你，我，他都成了手機的奴隸。為了這個時代，草根們來了。它令人朝思暮想，一刻不舍得分離；它讓人又哭又笑，悲喜無常，它能操縱你的思維，限制你的思想；它是這個時代的“精神鴉片”！從客觀上而言，它沒有什么不好，只是人們把它看得太過重要，導致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動一下的長度。優秀的傳統文化是中華民族自強不息的精神支柱。當現代人用匆匆的步伐追趕生活的節奏，用經濟的發展衡量時代的進步時，那些已然被逐漸淡忘的?老規矩?，正攜著歷史的呼喚而來。?王婆婆笑瞇著眼對媳婦吩咐道。可喜的是，不久前，網友把一些淳樸的?老規矩?貼在網上，呼喚傳統禮儀和美德的回歸。在外國人的眼里，國人幾乎成了“低素質”的代名詞。所以，少年，請關掉你的手機。為了愛心，阿里木來了，這個平凡的新疆漢子，卻在8年間用烤羊肉串賺來的10萬多元錢，資助了上百名學生。有敘有論，體現思想。僅此而已。” 嚴老師抓住我的脖子，把我舉到了半空。嚴老師拿出打火機，對準其中一條線彈了個火星，一條燃燒的火龍瞬間向我撲面而來。”在雨中狂奔了十幾公里，轉過一個山頭，我來到了一座藍頂白墻的廠房外面。” “無論如何也不肯讓開么？”看著張開雙臂阻擋在我面前的雷大姐，我被迫使用了最后的手段。” 雖然看不見眼神，但我想她一定在嘲笑我吧。”“什么？”沒想到家里還有這樣的秘密瞞著我，難道我不是高家的正統繼承人么？ “反正早晚也是要你知道的，既然看見了就干脆直說罷，其實你的成績再努力也就那樣了，老朽本來就沒指望沒有考試回路的你能考上名牌大學的，可桐乃卻有超越凡人的潛質！” “你說什么??對了，難道妹妹最近成績突然提升是因為??”“呵呵，正是，”老太爺說著抓起一只肥大的“好記蟲”塞到桐乃的嘴里。” “?????”“啊~~~啊真無聊，明明辛苦努力了12年，結果被深藏不露的妹妹給一下超過去了，我這個哥哥還真是笨到家了。幾人邊說邊進了客廳，完全無視我這個家主，我且壓了火氣，跟著踱了入去。”每當聽到街坊這么議論，我總是狠狠的攥緊拳頭，卻又無可奈何。就這樣高考結束了，走出考場的那一刻，我深深地吐了口氣，想到：不知道是我在等待夢想，還是夢想在等待我，抑或兩者都不是。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創造，便不會畏懼。“孩子從賣氣球的人手中牽走一個心愿”，多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。其次，作為一個受善者，要視自己的實際情況去做事，千萬不能意氣用事。這似乎是一種皆大歡喜的事情，捐者開心，得者開心。使慈善處于如此進退維谷的境遇的，在我看來，可能是行善者披著慈善外衣的功利和作秀之心，但更多的情況下，我無奈地認識到，行善者的一顆赤誠之心無可置疑，而他們行善舉的方式往往成了讓愛傳遞的最大阻礙。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施舍。語言準確、簡潔而又冷靜，行文中閃耀著理性的光輝。接受善意，明白他人的好；學會感激，點亮自己的心。這篇文章之所以優秀就在于其立意境界很高，認為愛不是單向的，而是雙向的，還是可以流動的，呼吁“讓愛雙向流動”。我們都是凡夫俗子，相信大多數人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。我們都有自己的一顆善心，中學生、律師、清潔工、公交車司機，沒有誰的善心更高貴。在做慈善的同時，在提供幫助的同時，要使被幫助者振作起來，鼓起生活的勇氣。他為人慷慨，熱心于慈善事業。現在我已經是中學生，學科也隨著知識的需要在不斷增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。當那時候，我可以想象包老爺的黑臉將會如何地變成烙鐵，同時四處搜尋那根為我量身定做的殺威棒。考生形象思維能力強，發揮自己的想象能力，將材料演繹為一個情節離奇曲折的故事，在故事里寄托自己對文題的理解。他們正好將剛才被“捉”的珍珠蓋住。（反面立論舉例分析心不在焉的危害，正面舉例分析對比）對于自己執著的事業，固然需要心在焉，但是正如“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”，有時候心不在焉，或許也會另有收獲。心在焉，才能走遠方。流行歌手周杰倫的成名之路充滿艱辛。最后又引用徐志摩的話巧妙地結束全篇。我們可以把“奧數”理解為“深奧的數 學”，對一般人而言，深奧的數學往往超出其承受范圍，所以，同學們會對奧數產生畏懼感，怕觸碰奧數；然而，俗話說“跳一跳，摸得到”，對于一些智商較高的 同學，他們有能力去解決這一類的問題，于是乎，他們對于奧數的喜愛便勝于害怕。“怕”的背后，有國家教育體制的不健全。比如，把手機比作“精神鴉片”，對于一部分中學生來說，未必過分。第一篇：2013北京高考滿分作文2013北京高考滿分作文：少年，關掉你的手機上傳: 王朝輝更新時間：2013930 8:29:37手插褲兜，戴上耳機，移著小小的步子，漫游在這如詩般的陽光小路上。考生并非直接把耳聞目睹的現象描述了事，而是在描述的基礎上，滲進了大量的議論，發表了自己的個人見解。這是因為俞敏洪知道，只有正確的教學之道，才能讓學生真正愛上英語，只知道照著教輔念，不注重教學方法，無法讓學生打開知識這扇大門，最終讓學生對知識感到恐懼。”在此，我便暫且以“怕奧數”為例來說明吧！眾所周知，奧數是一門十分難的學問，特別是文科生，更想對其敬而遠之。兩個層面各有側重，前者側重思維能力，后者側重思想心態。心要在焉，需要有面對風言風言而執著不改的信念。（辯證分析）作為即將走上考場的我們，更加需要心在焉，有首歌唱到“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”，求學路上，有誘惑，需要我們心在焉，把心思放在學習上。所以，面對名利誘惑，更加需要心在焉，才有可能精益求精，更上一層樓。“啪！”又是誰打了我！好在這次不是珍珠，是沙友。【高分點撥】1?演繹故事，寓理于形。朗讀完協議我就從口袋里掏出一支尖利的鋼筆對準自己的咽喉，如果你一定要為這個社會和國家培養出一個棟梁，那么，你就有可能失去一個兒子。隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。2013廣東高