20xx春魯教版語文九下第12課楊修之死3(專業版)

　　

【正文】 我們青少年從楊修之死中應該明白些什么 ? 聰明反被聰明誤 聰慧機智知識淵博，可謂英才； 恃才放曠目中無人，終嘗苦果。秋風蕭瑟，洪波涌起。 魯迅： 曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。 ”為例說一句話。 曹操妒賢嫉能。 b. （操）佯驚問： “ 何人殺吾近侍？ c. 丞相非在夢中，君乃在夢中耳！ 譯：楊修平日行事，好 依仗 自己的聰明才智而不加檢點 ，多次 冒犯 曹操的忌諱。這個觀點形成了全書鮮明的 擁劉反曹 傾向。 白發漁樵江渚上， 觀看秋月春風。 生字 詞 讀準下列字的音： 庖 官（ ） 雞 肋 （ ） 取 匙 （ ） 譖 害（ ） 綽 刀（ ） 叱 退（ ） 恃 才放曠（ ） 與眾分食 訖 （ ） 數 犯曹操之忌（ ）而心 惡 之（ ） 折 卻門牙兩個（ ） P225。 曹操看后，不解其意，問楊修：“你知道這是什么意思嗎？”楊修說“知道”。曹 操為身后接班人的安危考慮，必定要殺 他。 讀了 計出鄴城 和 為植答教 ，我認為楊修卷入曹室爭斗之中， 自惹其禍 。烈士暮年，壯心不已。 （紀曉嵐是一個怎樣的人？與楊修的恃才放曠是否一樣？） 聰明楊德修，世代繼 簪纓 。 ?插敘 是插進有關的另一件事的敘述 .作用是是補充交代或說明 . ? 敘述的順序 前三段和后三段是順敘；中間六段是插敘。簪為文飾，纓為武飾。 …… 月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，海不厭深 。 剛愎自用 陰險 殘忍 機變狡詐 “古來第一奸雄” 一奸：借故殺人， 二奸：不讓人識破心 機， 三奸：惠善后。 ? B．通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。曹操感到不如楊修機敏，說：“我不如卿，想了三十里，才猜出來。 q 236。表現出鮮明的 擁劉反曹 的正統思想和儒家的仁政思想。 《三國演義》原名 《三國志通俗演義》 ，是我國 第一部章回小說 ，也是我國最有代表性的長篇歷史演義小說 .《三國演義》以 魏 、 蜀 、吳 三國的興亡為線索，描繪了漢末至晉統一的一百年間歷史，描述了統治集團內部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍事斗爭，對當時動亂的社會狀況有所反映，塑造了 劉備 、諸葛亮 、 曹操 、 周瑜 、 關羽 、 張飛 等眾多的人物。 sh236。 把四個字加起來正好是“絕妙好辭”。 所以有詩云： 如何分析一個人的性格 ? A．著重小說中的人物的身份、地位、教養、氣質等，因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性