小王子讀書指導課(專業版)

　　

【正文】 ”本質的東西，用眼睛是看不見的，只有用心才能看得清。但是，每天，你可以靠近一些坐??”B狐貍還要告訴小王子說，馴養還需要什么？狐貍說道，“比如說，你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始感到幸福。每次，只要你想看，就能看到蒼茫暮色。不僅小孩喜歡，大人也喜歡讀。”【生配樂讀】（2）狐貍和小王子幸福的分別了，但是彼此還在掛念著，小王子回到了他的星球上，回到了他的玫瑰花的身旁。（五）馴化不容易，還需要時間。因為一些小小的誤會而決定拋下對方，但是當失去了的時候又是那么地想念對方。這本書的作者說想把它獻給一個大人，一個曾經是小孩時的大人，因為很多大人都失去了童真。” “正因為我為我的玫瑰花費了許多時間、精力、心血??”小王子又重復著，要使自己記住這些。但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候該準備好來見你??而且必須要有一個儀式。你知道原因嗎？（在那個小星球上，你只要把椅子往后挪幾步就行。文中的“馴養”就是建立信任。酒鬼、生意人。配音樂朗誦七、教師介紹《小王子》蘊育的深層含義。）? 啊……我會哭的。質疑：（1）為什么開始要離我稍遠一點兒？（2）為什么說?什么也不要說，言語可是會導致誤會?？（3）馴養真的不需要說話嗎？如果真的不需要說話，那么它們靠什么交流呢？（4）?你可以一天天地向我靠近，?除了身體靠近外，還有什么在靠近？總結：讀書貴在思，貴在疑。二、作者介紹：安東尼?圣埃克蘇佩里三、走進書中的人物小王子生活在什么樣的星球上？2．小王子在太空中分別拜訪了哪些人？他們有什么特點？？小王子跟玫瑰是什么關系？他們之間發生了什么事情？四、聚焦?馴養?過渡：小王子馴服了誰？他又被誰馴服？師：你們是否發現，這些話其實都是圍繞兩個字來展開的呀，那便是?馴養?。三、走進《小王子》1．離開星球的小王子遇到了很多人，我們一起來看看，他都到附近的星球看到了什么？,并完成表格。不僅小孩喜歡，大人也喜歡讀。那么這究竟是一本怎樣的書呢？請同學們閱讀前言上的《小王子》介紹。星球 人物 性格特點 325號星球 國王 驕傲自滿 326號星球 愛虛榮的人 愛虛榮 327號星球 酒鬼 憂郁、羞愧 328號星球 商人 認真、嚴謹 329號星球 點路燈的人 有責任心、善良 330號星球 老先生 知識淵博（1）在這六個人中，你覺得哪個人物最好笑，為什么？（2）為什么小王子會認為這些大人太沒治了呢？你覺得這些人怪在哪里？ 師：你們很會讀書，除了會看，還會思考，把你們剛才的那番感悟寫在這段文字的旁邊，那就是一次非常好的讀書筆記，也可以把它摘錄下來，不時地去看看，肯定會給你有所啟發。板書?馴養?究竟文中的?馴養?與現實生活中的馴服有什么區別呢？文中的?馴養?就是建立聯系。我們通過思考和質疑，不僅讀懂了文字，還讀懂了文字背后的內容。??這是你不對了。出示投影，指名讀、感悟。守燈人、地理學家。）【課件出示】（5）馴養容易嗎？它需要什么？（耐心、責任、信任等）三、我們人類真的是這樣嗎？(學生自由發言)小結：是呀，也許小王子和狐貍只看到了一小部分人，其實我們人類特別是我們班的同學很重視友誼和朋友。每次，只要你想看，就能看到蒼茫暮色。”師：某一天不同于其它日子，某一鐘點不同于其它時間。“人們已經忘記了這個道理，”狐貍說，“可是，你不應該忘記它。所以，孩子們，今天，我是向你們學習來的，希望通過你們的解讀，能享受到天真的樂趣。人不也一樣嗎？—善解人意、智慧和愛的使者。，小王子現在如何看待自己的玫瑰花？（1）指名答。而狐貍呢，每天聆聽著麥田的聲音，他要對小王子說什么？小王子回到玫瑰花的身旁，又想對狐貍說什么呢？我想請各位同學從狐貍和小王子當中任選一個角色，想象他們的內心，寫那么幾句話，表達他們心里的感受。那么這究竟是一本怎樣的書呢？請同學們閱讀前言上的《小王子》介紹。）小王子在星球上的生活是孤獨的，不過，有一朵玫瑰也住在星球上。時間越臨近，我就越感到幸福。”小王子重復著這句話，以便能把它記在心間。師生分角色朗讀本質的東西，用眼睛是看不見的，只有用心才能看得清。語言是誤會的源泉。（在你那個小星球上，你只要把椅子往后挪幾步就行。）（二）、了解作品這本書不僅封面吸引人，內容也很吸引人，這本書據說是目前發行量最大的一本童話，從1943年出版以來已經被翻譯成四十多種語言。好像所有的星星上都好象開著花兒。（四）馴化不容易，還需要儀式。（3）當要離開的時候，那朵玫瑰又是怎樣的態度？【出示課件】【指名讀】你有什么想法？師：是的，玫瑰就是小王子唯一的親人，或者是自己的另一半。記住這個人的名字，因為他寫的《小王子》這本書很多人都喜歡讀，是一部全球閱讀僅次于《圣經》的書籍。“正因為你為你的玫瑰花費了許多時間、精力、心血、這才使你的玫瑰變得如此重要。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安；我就會發現幸福的代價。”你們不知道吧，在這個星球上，小王子有一次看了四十四次日落呢。（1）孤獨的小王子離開了家，經過一站又一站，穿過沙漠，終于遇到了可以帶給他快樂的是誰？（板書：狐貍）能用一個詞語來說說你對文中的狐貍的印象嗎？（3）在這部分內容中出現了一個詞語“馴養”，現實生活中的馴養是什么意思？那文中的“馴養”又是什么意思呢？【板書：馴養】（生活中“馴養”就是馴服。（游歷6個大人星球）（國王、虛榮心極強的人。如果你馴養我那該會有多么美好啊！金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音。師生配合讀（就這樣，小王子馴養了狐貍。但是，每天，你可以靠近一些坐……?讀這一段文字。他為紀念小王子寫了這部小說。）過渡：因為一朵驕傲的玫瑰花，小王子拋開他的故鄉在宇宙中漫游，他一路尋找，一路成長，領悟到生命最本質的道理。）（二）了解作品1．這本書不僅封面吸引人，內容也很吸引人，這本書據說是目前發行量最大的一本童話，1943年出版以來已經被翻譯成四十多種語言。，從中你知道了什么？ 過渡：寫出這了不起著作的作者又是誰呢？（三）了解作者那么就讓我們一起來看一看作者：安托萬?德?圣埃克蘇佩里，齊讀。四、總結：用心靈去洞察事物的本質,這是狐貍給我們的啟示，其實這也是《小王子》留給我們的啟示愛的責任。誰來讀一讀這一段話：課件展示?馴養的意思