小學青年教師培訓方案(留存版)

　　

【正文】 一、指導思想　　根據各級教學工作計劃要求，立足我校實際，以促進每個師生的發展為宗旨，不斷提升教師實施素質教育的專業能力和教科研水平，使教師不斷轉變觀念，不斷提高業務能力?！　。ㄋ模┯^看名師課堂實錄。繼續安排好上級組織的各類學習和外出學習活動。徒弟在師傅的指導下得到較快的提高和成長。學校保證培訓經費的投入，為教師校本培訓提供必要的物質條件，如圖書、音像資料、設備設施等。　　培訓的主要形式是以校本培訓、自我提高為主，教研培訓、集體培訓為輔的培訓模式，以學校為陣地，圍繞教育教學實際，培訓和提高教師的水平。　　依據師徒結對承諾書的要求，細化加大師徒之間“一對一”的聽評課指導工作?！　∫蟠n教師每人自購一本20xx版課程標準，將其作為教學行為綱領性材料，不定時學習，領悟精神實質用以指導自己的教學?！　〕浞职l揮骨干教師引領、示范、帶頭作用，利用自身的優勢和資源進行培訓學習。　　重新評選各級各類骨干教師，對新評選的骨干教師按照有關要求進行培訓。通過校本培訓，完善教師業務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現代教育思想，優化知識結構，培養創新精神與創新能力?！　∫浴罢n”促思式　　各教研組開展研討課、示范課等上課活動，要求新教師上好過關課，骨干教師上好示范課（每個教師學