小學美術的教學工作計劃(留存版)

　　

【正文】 有夸張，富有童趣。　　對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。　　經過打開豐盛多彩的美術活動，前進學生的綜合實質和才干。小學美術的教學工作計劃4　　20xx春季新的學期又開始了，本學期我擔任一二年級的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。使教師真正的成為學生發展的　　助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。　　４、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。　　個人教研專題：　　小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：　　一、指導思想：　　進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。　　自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。在美術學習的過程中激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。　　引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用國際互聯網資源，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進行交流。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的用心性，發奮使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。　　每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。　　高年級，在課堂教學中要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。　　二、教學目標：　　(一)低年級段　　能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。　　在新課改形式下，轉變觀念，努力學習新課標相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。在課堂大將討論交流、分工合作、材料調查、情境模擬和角色扮演、賞識等教育活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的愛好和技術。要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。　　總之，這學期我將扎扎實實的搞好教學工作，完成教學任務，服從領導的安排，團結同事，盡職盡責。　　三、教學目標：　　１、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，繼續學習基礎繪畫技巧及繪畫形式。　　課堂教育活動。教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。作為一個新老師我會更加努力的去學習經驗，總結經驗不恥下問，把那些不利于教學的毛病通通扔掉，更好的完成新學期的教學任務，為學生開創另一片藝術的殿堂。　　三、教學目標：　　讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。　　（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的用心性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學習并領悟發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。這是本期學習的一個難點。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發表自己獨特的見解，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養學生的創新精神與實踐能力，形成基本的美術素養。　　組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。　　 做好課前的各項準備活動。　　 在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。　　（二）各課內容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。　　，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，最大限度地開發學生的創造潛能，并重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。　　結合教師節，組織學生著手規劃制造賀卡，獻給自己的老師。增強施行課程革新的使命感和責任感。鍛煉學生的想象能力及創作能力，給學生一個自由想象的空間。　　五、教學難點　　1．在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創造性。而且該教材課程量不大，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養。　　2．在工藝制作中，培養學生的造型能力，識圖能力，培養良好的動手習慣，以及動腦創新能力。　　(二)中高年級段　　讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。以“整合教育資源，完結教育最優化”特征教育為方針,振奮精神，開拓進取，創始美術教育的新局面。　　十月份：　　結合學校大活動“祖國在騰飛”打開一次手抄報規劃評比活動。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找　　到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能力。　　三、教學目標　　１、激發學生愛美、尋美、創美的興趣，培養學生熱愛美術的情感。　　 學習淺顯的人物比例結構知識和面部表情的畫法。　　 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。　　四、教學要注意的問題：　　注意課堂秩序，防止意外發生。在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣。　　加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。　　四、教學模式　　結合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合。教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。　　通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。小學美術的教學工作計劃13　　新的學期又開始了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。　　三、教學措施：　　區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。加強課堂教育新理念、新模式及新教法的研討。　　２、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。在工作中的不足之處，請領導給予批評、指正。　　在課堂教學中主要以寫生、臨摹、創作為主。”一起發揮自己的發明精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷進步自己的教育水平。　　每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：　　一、指導思想：　　進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。　　創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。（公司口號）　　不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。　　每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的能夠作為較差的老師。　　教師以各種生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。能夠表達自己的情感和思想，美化環境與生活。但不能因此影響