小珊迪讀后感(留存版)

　　

【正文】 憑還抵不過三次逃票嗎？ ” 德國老板鄭重地說： “ 是的！先生。） ③ 可憐的小珊迪躺在一張破床上，一看見我，就難過地說： “ 先生，我換好零錢往回跑的時候，被馬車撞了。） ，教師作隨機點評。 、肯定地訴說：是??！正像大家剛才分析的一樣，其實小珊迪非常需要錢。難怪故事中這位買火柴的先生做出這樣的判斷。 。一輛馬車把他撞倒，從他身上軋了過去。珊迪見到我，眼中閃著淚花，掙扎著支起身子，我和利比馬上去扶，此時，音樂停。 第四篇：《小珊迪》課本劇 第一幕 時間：一個冬天 地點：旅館門前 人物：我、同事、小珊迪 旁白：這事發生在愛丁堡（風聲起）這是個寒冷的冬天（傷感的音樂起，小珊迪穿著破衣，一張發青的臉，一雙又紅又腫的腳從臺的左邊向我們走來） 小珊迪：（可憐地，顫抖地說）先生，請買盒火柴吧！ 同事；（冷漠地說）不，我們不要。但他絕不是那種坑蒙拐騙的人！絕不是那種人窮志短的人！絕不是那種惟利是圖的人！絕不是那種見錢眼開的人！絕不是那種見利忘義的人！ 絕不是那種貪圖錢財的人！絕不是那種不講信用的人！這樣的孩子可愛嗎？這樣的孩子可敬嗎？這樣孩子我們會把他遺忘嗎？不會！永遠不會！（教師一邊訴說，一邊用粉筆在學生所寫的答案上逐個打叉。我雖然被馬車撞了，可能會死去。 ⑥ 從 “ 他倆是孤兒，父母早就死了 ” 看出小珊迪非常需要錢。天天看到他，天天想起他。 ” （ a、請注意餓的感覺。 《三次逃票》的故事。讀了這篇課文，我十分同情小珊迪的悲慘遭遇，被小珊迪的高尚品質所感染的同時，陷入了沉思之中：小珊迪兄弟生長在資本主義社會里，是那樣的孤單和無助，在饑餓、痛苦中掙扎，得不到社會的溫暖和幫助。可是，在他為 “ 我 ” 換零錢時，被馬車撞到，軋斷雙腿 ，死神降臨到了這個窮困孩子的身上，他悲慘的死去了 ?? 讀著，讀著，我的鼻子一酸，淚水模糊了我的視線。是同情？是慚愧？我覺得兩者都有。小珊迪在極端困苦的條件下，用勞動維持生活，不貪圖錢財，有著純潔美好的心靈。 這位中國留學生憤怒了！他對那家小公司的老板說： “ 請您告訴 我，你們為什么要拒絕我？ ” 那位老板說： “ 對不起，先生。 b、餓了還有力氣嗎？餓了還會大聲說嗎？ c、他是怎么說的？是乞求說。他會畫一張怎樣的像呢？ ，然后完成課堂練筆一。 ⑦ 從 “ 可憐的小珊迪躺在一張破床上 ” 看出小珊迪非常需要錢。但那位先生的錢我一定要還給他，我不能讓他瞧不起我們窮人的孩子。） ，懷著敬意再次動情地誦讀此句。 小珊迪：（請求的語氣變得強烈）買一盒火柴只要 一個便士呀！ 我：（摸了摸口袋）我明天再買吧 ?? 小珊迪：（急切、聲音更加顫抖，像要飯似的乞求）??！請你現在就買吧，我餓極了，我可以給您去換零錢。） 小珊迪：我（說完，他目不轉睛地望著我，利比在一邊輕輕地哭泣，一片沉寂） 我：（突然轉身，我握著珊迪的手說）我會照顧小利比的（音樂起，小利比和小珊迪激動地望著我，突然音樂變強） 旁白：深夜，那樣寧靜，小珊迪安詳地去了，但他那可愛的樣子，誠實的品質永遠留在了我心中。我的哥哥不能來了。同學們，聽了小珊迪的故事，你一定有話想對那位中國留學生說，是吧？請把你想說的話寫下來。 五、精讀，含英咀華品至情 ：多么善良的孩子！多么可敬的孩子！即便是在自己遭遇車禍、隨時都會有生命危險的情況下，他首先想到的是要盡快把錢還給人家、是自己弟弟今后的生活。 ⑨ 從 “ 小利比，我可憐的弟弟！我死了你怎么辦呢？誰來照顧你呢 ” 看出小珊迪非常需要錢