20xx年下期學校工作計劃(留存版)

　　

【正文】 生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。三、工作重點進一步加強黨風廉政建設，加強行風建設。進一步加強管理隊伍建設，提高教師隊伍素質。工會、少先隊、教學教研組、女工委員會、安全辦等部門要在學校行政的領導下，認真保質保量完成各部門的工作任務，確保學校各項工作順利開展并取得實效。狠抓收費工作的管理和監督。強化綜治意識，確保教師隊伍的穩定。汪峰負責團碑村小的所有工作兼該校事務。本學年學校將充分發揮黨、團、隊、各級組織的作用，形成了支部、行政齊抓共管，團、隊、班主任三級負責的管理體系。務求讓教師們的“六認真”落到實處，不走過場，把主要的精力用在鉆研教材教法，提高教學質量上來。維穩工作始終是學校工作的重中之重。本期內，仍有少部分教師緊迫感還不夠，表現在遵守各項制度上較差。強化質量意識，繼續加強教學質量監控。著眼學生素質，促進學生發展。將進一步加強對集體備課的組織領導，強化教師集體備課制度，深入探討集體備課模式。結束新課，進入總復習，制定復習計劃。（5）每位教師在教學過程中都要總結自己，找出優缺點，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。我校嚴格執行國家課程安排計劃，開齊開全規定的各學科課程，教師授課嚴格執行教學進度計劃，執行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時。探索常規教學改革。此外我校還對課間操增設了歡樂時光，以弦子為活動內容，陶冶了學生情操，弘揚了民族文化。七、牢固樹立“安全第一”的觀念我校始終把安全工作放在首位，成立了學校安全領導小組，制定 5了《巴塘縣一完小安全制度匯編》和切實可行的安全預案。六、加強教師隊伍建設，提升教師綜合素質我校始終堅持加強教師隊伍建設，以提高教師整體素質、切實提高教師職業道德水平為出發點，堅持每周三的政治業務學習制度，積極開展了評選“師德標兵”活動，提高教師的積極性。本學年，我校將著重從以下幾個方面落實此項工作：堅持社會、家庭、學校統一協調原則，抓好“控輟保學”工作，學校與班主任、科任教師簽訂“控輟保學”責任書，要求班主任對易輟學生進行排查摸底，做好家訪工作，對厭學學生進行全面分析，查找根源，并制定解決方案，保證學生及時入學。分管后勤衛生、財經工作等。（5）繼續推行校務公開、政務公開。認真搞好愛國衛生宣傳月活動（9月）。（按少先隊大隊部的計劃安排組織實施）（二）嚴格教學常規管理，提高教育教學質量。學校、教師必須認真做好學習記錄。進一步加強黨風廉政建設，加強行風建設，認真踐行黨的群眾路線。五是加強安全法制教育工作計劃。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。本期要認真搞好第十屆藝術節和運動會的有關工作。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。精心打造學習型、研究型班主任團隊，加強對班主任的業務培訓和工作指導；加強班主任工作計劃性和工作過程針對性的指導。加強教師隊伍建設。德育工作計劃：堅持育人為本、德育為先，以學生的管理為終極目標，繼續加強和改進學生思想道德建設，培養良好的日常行為習慣。實施“安全警鐘長鳴工程”學校安全工作做到“逢人就講，逢會必講”，把安全工作納入學校工作重要議事日程。學校選派工程能力強，學生面前威信高，具有敬業精神的教師當好班主任，定期召開班主任工作會、班主任培訓會，選送班主任參加縣級培訓。一是強化教科室工作目標管理。學生是老師的作品，更是老師形象的攝像機，在全體教職工中繼續開展以“三講（講正氣、講團結、講奉獻）”為主要內容，加強“四德（社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德）”教育；以教育“三讓（讓學生成才、讓家長放心、讓人民滿意）”為主要目標，加強“四愛（愛學生、愛學校、愛事業、愛教師群體）”教育，共同營建“文明、健康、和諧、進步”的教師群體，努力實現“四好”目標，在社會上是一位好公民，在學校里是一位好同事，在家庭中是一位好成員，在學生前是一位好教師。即以學生為本，以學生發展為本。第一篇：2010年下期學校工作計劃開縣鐵橋鎮金沙中心小學 二0一0下期學校工作計劃一、指導思想2010年是實施“十一五”規劃的最后一年，學校工作將繼續高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實踐“三個代表”重要思想，堅持以“科學發展觀”為統領，認真貫徹實施《國家教育改革中長期發展規劃綱要》，牢固樹立“靜下心來”的不變理念，緊緊圍繞全縣教育“八個一”工作目標，創新發展觀念，精細內部管理；拓展發展思路，強推素質教育；改善辦學條件，突破發展難題；豐富發展內涵，提升辦學水平。學校 2 要發展，關鍵在于培養的學生是否有質量、有特色、有特長。三是扎實開展“四爭”“四愛”集中教育。學校按照開教基[1999]42號文件《開縣中小學教育科學研究室工作規程》組建成立教科室，調整充實學校教科室成員，落實2名兼職教研員，制定《學校教育科研成果獎勵辦法》。四是推行“班級四線管理”模式。一是安全組織機構健全。教學工作計劃：以實施“有效性教學”為抓手，深化課堂教學改革，培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。認真實施人才強校戰略，加強教師思想政治素質和業務素質建設，努力打造一支適應現代教育發展要求的教學勁旅。引導和鼓勵班主任勤于學習、善于積累、及時總結，把學習作為提高內在素質的需要和動力，逐步內化為一種自覺的行為。二是實施好“警校共育工程”，加強學生法制教育和社會實踐活動指導，加快推進學生實踐基地和校外活動實踐基地建設。（四）進一步規范辦學行為，促進學生全面健康發展。加強教研組建設。特別對教學設施、消防、食品衛生等安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。加強教學常規管理，加強教育科研。加強黨風廉政建設，加強行風建設，規范辦學行為。(按教導處的計劃安排組織實施)（三）加強常規管理，創新工作方法，不斷提高學校的工作效益。（4）認真開展禁毒教育活動。嚴格按照區教育局的有關規定，全面推行校務公開，讓群眾放心，使群眾滿意。鄒克荊負責工會工作（負責工會、計生、退管工作）。通過以上措施，我校的“控輟保學”工作取得很好的成效，本學年，沒有一個學生非正常流失。（一）、強化教學“六認真”。學年初，學校和每位教師簽訂保學生平安責任書，要求班主任和家長簽訂安全責任書，加強安全宣傳工作，利用周會、班會宣講安全工作的重要性，在校園各處都設立了安全警示標語，并邀請學校法制副校長來我校進行安全教育講座，真正做到了安全進課堂、進師生頭腦，大大提高學生的安全意識和自我保護意識。衛生工作中，我校將堅持日檢查，周評比，加強日常衛生的管理，加強衛生知識的宣傳教育。以作文教學、教學能力培養、口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維度”目標，切實提高教學質量。讓每位學生根據自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養學生的能力和特長，還給學生的自主空間，為學生營造寬松愉快的學習和成長環境。大力推進備課改革，密切聯系教學實踐，開發校本課程。期末工作小結。積極探討適合本校實際的備課形式和標準要求，提倡備課形式的多樣化和管理方式的多樣化，不搞一刀切，切實提高備課的實效性。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。校 學校工作千頭萬緒，要使各方面的工作完善、完備，還需要社會各界的支持協作，更需要全體教職員工的理解、支持配合。學校盡最大的努力保障師生的安全，做到了校內無安全隱患，無安全事故發生，營造良好的育人環境。教學“六認真”是以育人為核心，圍繞課堂教學而相互聯系的有機整體，它是減輕學生課業負擔，提高教學質量的保證，是優化教學環節的關鍵，教務處要根據我校實際，大膽創新，積極探索行之有效的操作和管理辦法，減少不必要的機械重復。在學校各項工作工作中，我校始終堅持德育為首、五育并舉的方針，堅持教育為主、育人為本的教育思想。王靖舒負責婦聯工作。由安全辦領導李帥組織實施。（四）、加強財務后勤管理，厲行節約，依法治校，依法執教，促進教育教學工作的健康正常發展。充分發揮學校各部門的職能作用。通過開展行風建設，進一步端正教職工的辦學思想和從教行為。全面實施素質教育，提高教育教學質量，進一步提高辦學效益。繼續聘請法制副校長，把法制教育納入學校工作計劃，開展各種教育活動，進一步鞏固和深化“平安校園”創建成果。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果。嚴格控制學生在校時間切實減輕學生課業負擔。四是加大留守學生的教育和管理，豐富留守學生的課余生活。在工作中注重經驗積累，積極努力實踐，工作中做出較為突出的班主任學校將大力培養與扶持，給機會、壓擔子。一是加強師德師風建設。三、工作重點一個中心：在鞏固現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，提高教學質量和追求學校的可持續性發展。二是堅持“五個加強”。五是開展優秀班集體、達標班集體創建活動。學校行政、教研 組、教科室人員，走進課堂、走進教師、走進學生，了解課堂教學現狀（開展問卷調查），分析課堂教學中存在的問題，指導教師改進教學，提高課堂教學質量；學校規定年青教師每期必讀一本教育專著，每位教師每月必須自學教育理論文章，有教育教學摘記，并結合自身教育教學實際寫好教育隨筆，讓教師在經常化的學習中領悟教育的真諦，切實轉變教師的教育觀、教學觀、學生觀、教師觀。實施“學生素質提升工程”學校以《小學德育綱要》為依據，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準繩，以少先隊、中隊活動為載體，以提高學生思想道德素質為目標，改進和加強學生思想 政治工作。師本意識。以實施新課程為重點，讓課改的新理念走進課堂，深化教學改革，關