文明單位復查(修改)(留存版)

　　

【正文】 ，規范科學為加強對創建工作的領導，我校成立了以校長為組長的創建縣級文明單位領導小組，下設工作小組，日常工作由分管副校長負責。(四)以教育科研為先導，促進課堂教學改革向縱深發展。如音樂組、英語組、書法組、科技組、體育組，學校通盤考慮、統籌安排，定時間、定人員、定輔導教師、定內容、定目標、定考核，使活動開展有序、有效，活躍了學生的學習生活，提高了學生的素質，全面提 高了教育教學質量。縣學校二〇一一年十月二十六日第四篇：縣級文明單位復查工作總結劍閣縣漢陽中學創建 縣級文明單位復查工作總結漢陽中學創建于1998年，迄今已有 十幾年的歷史。為此，我們積極從班子建設入手，認真學習，通過抓認識、抓制度、抓考核，努力把理論學習的各項任務落到實處。今年在創建市示范性中學的過程中，硬件設施更是有了很大的改善，所有的班級都配備了多媒體中平臺，新建了一個電腦室，搭建了一個簡易棚用作科技活動室與多功能教室。并做到了細化、量化、科學化、公開化、合理化，為教學任務的順利完成提供了重要保證。在育人方面，我們還重視展示學生多方面才華的平臺的搭建，如藝術節、科技節、體育節、讀書節平臺等，在環境布置上推出了以宣傳學生優秀事跡與表彰學生榮譽的榜樣平臺，兼有美化校園功能的展示學生作品的展示框平臺等，努力滿足學生的心理需求，讓學生體驗成功的快樂，為學生提供發展的動力。利用“安全教育周”對學生進行法制安全教育，利用“民族精神活動月”開展弘揚民族精神的教育活動，利用國旗下講話、黑板報、宣傳窗、主題隊會、征文、演講等形式向學生宣傳交通安全、消防安全、食品安全等知識，經過不斷的努力，我校綜合治理教育取得了長足的進步，進一步促進了學校優良校風的形成，推動了校園精神文明建設向縱深發展。[ 找范文,]二、優化校園環境，創建文明氛圍。學校文明行為監督崗日日檢查，月月總結，為各班評優爭先打下基礎。我校在進一步加強和改進中小學思想品德、思想政治課的基礎上，充分利用和整合各種校內德育資源，要求各科教師深入研究小學思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育，革命傳統教育，中華傳統美德教育和法制教育有機會融入課堂教學之中。近兩年來，學校著重從以上幾方面入手，在校園文化建設方面做了不懈的努力，獲得了社會的好評。愛家鄉”演講比賽通過講演增強學生的民族自豪感，激發了學生為祖國而努力學習的信心，受到了愛國主義教育。多年來，學校始終強調課堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，課課有德育，把德育滲透到優美的課文中，有趣的實驗中，豐富多彩的活動中。為加快學校精神文明建設的步伐，研和中心小學進一步加強了領導班子建設，形成以校長親自掛帥，黨政工團隊緊密配合，家校共同協作的工作體系。建立綜合治理教育網絡。教育學生從自身做起，從點滴做起，狠抓學生養成教育，大力開展“一伸手，一彎腰，爭做校園文明人”活動。強化常規管理，提高課堂教學效率。學校領導班子運作和諧、氣氛良好，決策領導水平不斷提高。為了使文明建設有條不紊的進行，我們通過制定創建規劃、實施方案并分階段制定工作措施，明確目標，落實責任，形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的齊抓共管工作格局，有力地推動了我校文明建設工作的深入開展。（5）加大宏觀調控力度，對于工作有布置有檢查有落實，責任到人。學校采取了各種措施，努力做好“控輟保學”工作，確保鞏固率達到了100%。我校的管理思想是：以教學為中心，以人為本，依法治校，科研興校，不斷完善管理機制和管理手段，實行全方位管理，實現了教學管理的制度化、規范化、科學化，并逐步達到管理水平的現代化。二、主要成績及經驗（一）教育引導，錘煉素養學校行政一班人，堅持教學一線，堅持帶班制度、蹲點制度和聽課制度，狠抓校風、教風、學風建設；認真學習并實踐“三個代表”和科學發展觀的重要理論，把始終代表教職員工的根本利益作為工作的出發點和歸宿，以教育教學質量提高為重，以創建文明單位為重，團結協作，突出創建，用人格的力量影響和帶動教職工搞好學校各項工 作。公司十分重視人才素質教育，組織了黨建知識、高速公路管理、公關禮儀、文書檔案、機電設備維護、辦公自動化設備維護等多項管理及技術培訓。為保證資金安全，公司還先后制訂了《財務管理制度》、《通行費解繳辦法》等，特別對通行費解繳環節中的現金交接、核帳流程、交接的時間、方式、交接單的簽署均做了嚴格的規定，以確保現金的安全管理。與此同時，還把黨風廉政建設和反腐敗工作作為一項長期的、經常性工作，做到逢會必講，警鐘長鳴，防微杜漸，使黨風廉政責任制的基礎得到了抓緊抓實。公司在交通部公路工程招標范本的基礎上，有針對性的對合同專用條款、施工技術規范進行特別約定和修正，使其更符合本項目的實際特點。首先提前落實了瀝青供應，保證了在當前瀝青價格大漲的情況下，瀝青供應正常，同時公司與施工單位簽訂《地材備料保證書》，并開展專項檢查，使材料儲備滿足了施工需要，降低了成本。二是建立對監理人員的檢查考評機制。與此同時，公司聘請符合資質要求的第三方檢測單位，代表公司定期對工程質量進行獨立抽檢，協助公司做好質量管理工作。現將近三年來創建文明單位工作開展情況匯報如下：一、抓班子建設，促全員共創，推動文明創建工作的全面開展文明創建工作開展的深與淺，領導班子是關鍵。第一篇：文明單位復查(修改)集團所屬18企業接收市級文明單位及市級文明標兵復查驗收根據《重慶市文明單位建設與管理辦法》（渝委辦[2004]46號）文件規定和市國資委黨委關于對市級文明單位和市級文明單位標兵進行復查的通知精神，近期，在市文明辦、市國資委的組織下，集團18家市級文明單位和市級文明標兵接收了復查驗收。公司自成立以來，始終高度重視文明創建工作，多次學習動員，提高認識，增強全體職工的責任心和使命感。二是加強原材料質量控制，嚴格材料準入管理。根據國家及行業法規、規范，結合本項目的特點，每月對監理工程師工作情況進行檢查和考評，調動并激勵監理人員的積極性，實行嚴格的質量責任追究制。四是封閉道路，減少干擾。在施工過程中，公司定期或不定期對參建單位的機械設備、人員投入、生產組織狀況進行履約檢查，根據檢查結果和合同約定、對相關單位進行獎勵和處罰，加強了合同的執行力度和履約管理。（二）切實履行領導責任，做好廉潔自律工作高速公路點多、線長、業務面廣，是廉政建設工作的重點。截止目前，公司各項生產運營工作平穩運轉，未發生任何安全生產事故。目前已形成一支年富力強，思想開拓，業務精湛，敬業愛崗，團結奮進的高素質干部職工隊伍。廣大教職工崇尚科學，反對迷信，追求健康科學文明的生活方式，文明素質高，無不良行為習慣。學校強化以課堂教學為中心的常規教學管理，做到“職責明確，制度保證，注重落實”。（八）組建興趣小組，發展學生特長。（6）努力學習外地和兄弟學校的先進管理經驗，提高自己的管理水平，真正實現人本管理、科學管理。加強學習，提高素質。（二）、找準定位，走內涵發展的道路由于受漢陽城鎮化發展所帶來的人口集聚作用的影響，我校施教縣人口大量外遷，也因為一定的歷史原因，生源外流現象嚴重。學校狠抓內部管理，去年結合市教育局的常規管理年制定了切合本校實際的《教學四項規范達標活動實施方案》，成立了領導中組，實行教導處、教研組分級管理。著力在文明理念的確立、文明習慣的養成、文明素質的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造學生的文明形象。我們以永昌堡、文博館為校外教育基地，認真組織學生開展各種活動，增強了學生的社會責任感，強化了學生的自我教育意識。我校在不斷完善校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、結構工資制和考核獎懲制為核心的管理體制的同時，進一步制定了黨務、行政、后勤等多種規章制度和崗位職責。2從養成教育入手，強化日常行為規范。通過警民共建活動，讓交通安全進校園，增強了師生的安全法制教育。今后我們將再接再厲，加強學校精神文明建設，創設更加優良的精神文明環境。5創新德育方法、整合德育資源。做到班班有《守則》、室室有《規范》，少先隊開展“文明班級”評比活動，從衛生、紀律、學習、活動等方面規范學生的行為，培養良好的行為習慣。在此基礎上，學校又本著激勵廣大教師工作積極性的原則，根據區人民政府《玉溪市紅塔區人民政府關于紅塔區中小學人事制度改革的實施意見》（玉紅政發[2005]32號），擬訂了《內改方案》，對教師實行德、能、勤、績、學等五方面的全面考核，使學校管理走向規范化、科學化軌道。堅持教育形式多樣，寓教于樂，注重實效。學校團隊還每周舉行升降國旗活動，并設計了可操作性的訓練方案，規范了學生在校園升降國旗時的行為表現，強化學生的國旗意識，熏陶學生的愛國情感。教導處對教師的備課、上課、作業批改、質量檢測進行嚴格的考核評估。同時受縣域的多次調整的影響，漢陽教育有逐漸邊緣化的傾向，但我們沒有因此而放棄，在各級領導的支持和幫助下，內強素質，外樹形象。我們深信，只有一個作風好、團結、清廉、高效的領導班子，才能帶出一支文明、進取、拼搏的教師隊伍。使堽城鎮中心小學朝著“讓學校成為師生最向往的地方”這一目標前進。學校還成立了藝體教育領導小組，組建了各種特長組。嚴格執行《課程標準》，開全課程，建立各種興趣小組；開足實驗課時，實驗開出率達90%。目前“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的公民基本道德規范，正成為全校師生的自覺行為。通過采用形式多樣、廣泛參與的教學方式，使教學活動收到了良好效果。進入運營期后，公司更是加大建章立制力度，組織專人收集、整理、完善各項運營管理制度、規范，共制定管理制度11類一百余項。（三）強化教育，預防為主公司組織黨員干部，認真學習省委、省政府反腐倡廉的文件精神，教育廣大干部堅定理想信念，牢固樹立科學的世