3、我的第一本書教案最終版(留存版)

　　

【正文】 與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等。（父親對我的深情。（二）品味文中的重要語句。作業(yè)：１、當我去送書給喬元貞的時候，喬元貞會說什么，請你寫一段話？ ２、把生字詞抄兩遍，再解釋下詞語的意思。凄慘：凄涼悲慘。中國作家協(xié)會理事、人民文學出版社編審、中國詩歌學會副會長。第二部分(第3——13段)：寫“我的第一本書”不同尋常的經(jīng)歷，其中蘊含濃濃的父子、同學之情。剖析：每天伴“我”上學的兩條狗，“我”聽課，它們在外面規(guī)規(guī)矩矩地等“我”。父親的手真巧，他居然把我們兩個的半本書修修補補，裝訂成了兩本完完整整的書，補寫的字跟印上去的一樣好看。喬元貞沒有課本，考了第一名，應該說很聰明，正常發(fā)展下去比“我”有出息，但“他一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。第三步，重點閱讀展現(xiàn)父子深情、朋友之情以及人與狗的默契的段落，抓住經(jīng)典詞句，體會濃濃深情。知書識禮：有知識，懂禮貌。)五、品味語言理解下列句子的含義。一、預習導學朗讀課文至少一遍，要求：給生字注音，讀到通順流暢，有節(jié)奏、有感情為止。沒有頭尾，運用了擬人的手法。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的財富。作者的第一本書，不僅表明第一次跨進知識的世界，更重要的是那本書里鑲嵌著父親的深情，同學的友情，童年的樂趣和生活的苦難。兩只狗蹲在我的身邊，陪我背書，汪汪地叫著。我怕搬家就是怕搬書，所謂搬家主要就是搬書。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時代里。當然，還有一部大書，每個人都需要終生不懈地精讀粗讀苦讀喜讀，它就是生活這部活書。（參考答案：（1）時間被書占用，空間被書占有，頭腦被書左右。):有趣或可笑而意義深長凄慘(qī cǎn):(224。由屬引發(fā)的父子之間，同學之間那濃濃的真摯的情意，是上世紀二三十年代遙遠的鄉(xiāng)村荒寒，蒼涼的生活境況和作者對生活那分獨特的感受。它不僅表明第一次跨進學校大門，走進了知識的世界，更重要的是，那第一本書里鑲嵌著父親的深情、同學的友誼、童年的樂趣和生活的苦難以及在苦難生活中抗爭的一段心路歷程。三．讀了“我的第一本書”不同尋常的來歷后，你能從中感受到哪些感情？從荒寒的大自然感應到一點生命最初的快樂和夢幻我的第一本書父子之情同學朋友之情人與狗的情趣甜：父親的深情；同學、朋友間的友情；童年的樂趣（人與狗之間的默契、情趣）；生活的苦難。如果這第一本書不寫出來，那么這幾十年的讀書和寫書就失去了意義，變得毫無價值，因為你忘記了知識的源頭和人生的起點，你忘記了過去，即忘本。（10）進一步交代這是“真正的第一本書”（1113）與第一本書相關的人或事。生于1923年，山西定襄縣人40年代開始寫詩，是“七月詩派”的重要成員。列夫多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。這叫吃透了，掌握了，征服了知識。而“我”到了條件好的學校上學，又讀了中學讀了大學，成了詩人。我們是四個年級十幾個學生在同一教室上課，引得哄堂大笑。我的童年生活是艱苦的，不僅自己家的生活是窘困的，幾乎所有同學都在生存的底線上掙扎，哪有幽默可言？但童年的好奇、天真、淘氣和小伙伴們，和小動物們在一起是快樂的，我的第一本書給我的生活帶來了樂趣和知識。(參考答案：1．①③⑤2．漫長)二、課堂學習（一）導入新課：人常說：母愛無邊。（3）父親的手真巧，他_____________把我們兩個的半本書修修補補，裝訂成了兩本_____________的書，補寫的字跟印上去的一樣好看。注重激活學生對生活的體驗，或者創(chuàng)設情境引發(fā)體驗。)3．如何理解“這就是我的第一本書。凄慘：凄涼悲慘。這讓我們深深被兒童時代那一份童趣所感動，何況這是在學習條件極其惡劣、生活處境窘迫的情形下獲得的一點樂趣啊!【問題探究】問題：閱讀本文，我們不僅為第一本書承載的故事所感動，更多震撼的是由這本書引發(fā)的父子之間、同學之間的深情厚誼，是20世紀二三十年代遙遠的鄉(xiāng)村荒寒、蒼涼的生活狀況和作者對生活的那份獨特的感受，請大家聯(lián)系生活經(jīng)驗，體會文章的思想感情，說說自己的理解和感受，具體深入地進行探究。作者這一段敘事簡潔，語言質樸，但感染力強，給人深刻的印象。一個人不能忘記歷史，忘記過去，忘記苦難。，“弄不成”把我叫去，狠狠地訓斥了一頓，說：“看在你那知書識禮的父親的面子上，我今天不打你手板了。這不僅令作者終生受用，更是我們的一筆寶貴的精神財富。磨磨蹭蹭：緩慢地向前行進，比喻做事動作遲緩。ng 里弄 h242。這樣，那半本書就“是他一生唯一的一本書”了，而“我”后來到條件好一些的學校上學去，而喬元貞這樣一個聰明好學的孩子在最需要學習的時候失學了，人生成長的第一個階梯就這樣永遠失去了，再加上當?shù)匚幕?、?jīng)濟的極度貧困和落后，一輩子只能在生存的底線上掙扎，還能有什么發(fā)展可言呢？還能有多大“出息”？在這里，這就促使我們更深入的思考了。這貧困境遇中的人生第一課，蘊含著生活的艱辛、同學的友誼和上學的樂趣。（生活的貧苦，生活的辛酸。40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。/ 5形似字辨析密m236。【學習重點】復述“第一本書”的故事，體會父子之間、朋友之間的深厚感情?！緦W習難點】品味文章的語言的深刻含義【教具準備】多媒體【課時安排】1課時【學習過程】檢查預習讀準下列字音幽默yōu m242。 秘密 熟sh1955年由于受胡風事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁。）（6）父親替我制作新書。父子之情，父親溫和、善良、負責，理解孩子，尊重孩子的友情，樂于助人；同學、朋友之情，送書給喬元貞；老師不責罰“我”；人與狗的情趣?？傊髡邔δ莻€時代的苦難進行著辛酸的“訴說”，對苦難生活中小伙伴們寄予深切的同情，也讓讀者從喬元貞的命運中嚴肅思考著生活與人生。ng 起哄二、字形晾 晾曬 揍 挨揍 挎 挎籃子 鬃 鬃毛 薯 紅薯 諒 諒解 湊 湊巧 垮 垮臺 鬢 兩鬢 署 署名 曙 曙光三、詞義 摻和：摻雜混合在一起。哄堂大笑：形容滿屋子的人同時大笑。作者在敘述自己的考試名次，以及“弄不成”一些事件時，語言充滿風趣和幽默，寓有情趣，讓人忍俊不禁?！彼P我立在院當中背書，我大聲地從頭到尾地背了出來。所以要把握住生命的航船，找到生命的價值。【主旨探討】關于本文的主題有如下幾種表述：，抒寫與書有關或由書引發(fā)的的父子情、同學朋友之情，以及人與狗的默契和情趣，表現(xiàn)出20世紀二三十年代中國農村的苦難生活中的人間溫情，及難得的生命樂趣?！緦肌勘疚闹锌坍嬃巳M感人至深的畫面，探究本題時請重點閱讀這些片斷，感知這些事件，從而把握作者真摯的感情，還要結合當時的寫作背景，體會作者抒發(fā)的一片深情。奧秘：奧妙神秘。對于元貞來說，是他一生惟一的一本書”?(體會書的珍貴，讀書機會的珍貴。教學難點：培養(yǎng)學生對生活的體驗能力，學會思考人生。聯(lián)系上下文，說說下列句子中加點字詞的具體含義。母愛是世界上最偉大、最無私、最崇高的感情。我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年 的詩。課沒法上了。表現(xiàn)了作者對苦難生活中小伙伴們寄予深切同情，啟示讀者從喬元貞的命運中嚴肅思考著生活與人生。讀其他的書也一樣。還有一些是供你消遣、娛樂的書，可在沉悶的旅途上，在緊張疲勞之后，在工作之余，以及在睡不著覺的時候去讀，而不必用正規(guī)的時間。托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。比較著名的詩歌有《華南虎》《悼念一棵樹》《半棵樹》等，詩集有《彩色的生活》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等。結尾：（14）呼應開頭，表達對第一本書的珍視銘記之情（不能忘本）?！氨尽保p關，指那第一本國語教材，也指人生成長歷程中最初的最有價值的奠基性的東西。酸：艱辛的生活，貧窮的生活環(huán)境,學習的艱難,．本文線索：第一本書父親喬元貞友情親情第一本書我我 弄不成師生