20xx小學班子述職報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 定期的安全檢查，發現問題及時補救，防患于未然。本期，沒有發生任何重大安全責任事故，確保了學校其它各項工作順利推進。
運用科學理念，鍛造教師隊伍。
一是重視教師的專業化成長，抓好教師的培訓。今年以來，凡是有上級舉辦的有關教育教學、教改科研的各種培訓、學習的機會，學校都派老師出去學習培訓。通過“走出去”吸取他人先進和教育教學和管理經驗，不斷提高了教師自身專業化成長和教育教學能力水平。
二是抓好教師的繼續教育，要求教師認真學習繼續教育教材，促進教師教育理念的不斷更新。通過學習，不斷提高教師的教育理論、教學業務能力和教學水平，教師隊伍整體素質較好。
三是堅持讀書學習活動，堅持每周一次的政治學習制度,狠抓師德教育，開展師德師紀的排查和整頓，每月進行了一次師德考核。
以教學為中心，全面提高學生素質。
（1）.完善教學管理制度，根據上級教學常規管理的有關要求，結合本我校實際，制定了《xx小學教師三六常規考核方案》等制度，并得到很好的貫徹實施，在常規教學管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。教師備課全新，教導處及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向40分鐘要質量、要效益。學校的教學管理正在向制度化、規范化的目標邁進，教學質量也得到不斷提升。
（2）.以新課程理論為先導，用新的課程理論指導教學實踐。認真抓好教師的業務學習和培訓。能按照上級有關要求，精心組織教師學習新的課程理論、課程知識和繼續教育培訓教材，不斷提高教師對新課程理論理解，更新教育理念。使教師在教學中，能按照新課標要求，開展有效的、學生參與面廣的教學活動。注重面向全體，重視培養學生獨立思考能力、創新能力、實踐能力和自主學習的能力，教學質量不斷提升。
三、廉政建設。
我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依，管理精細，工作高效。狠抓班子團結，領導班子成員帶頭做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發揮表率作用。堅持學習教育、教學理論，了解教育發展的信息，積極投身于課改大潮中，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。學校全面推行校務公開，財務公開。
四、存在問題和不足。
工作思想的轉變相對不足，開拓創新精神不夠，工作中還有疏漏，管理水平還有待不斷提高。校本培訓要求不嚴，措施不力，效果不佳。
五、今后打算及建議。
抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。
堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作，時時刻刻給教師起模范表率作用。
安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
進一步牢固樹立以人為本的意識，精細管理，創建和諧校園，努力打造特色，辦家長、社會滿意的優質教育，為創建教育現代化先進學校的奮斗目標而不懈努力。
在今后的工作中我們將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把xx小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。
第三篇：小學行政班子述職報告
2020年芙蓉區杉木小學行政班子
述 職 報 告
（2020年12月）
2020年，在區教育局的正確領導下，杉木小學全體行政堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞區教育局下達的戰略目標，解放思想，開拓創新，精誠團結，科學謀劃，高質量地完成了全年各項目標任務。
一年來，全體行政繼續貫徹“以人為本”的管理思路，樹立“小學校、大教育”的教育理念，以素質教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，重視學生的可持續發展，努力提升教師素質，扎實提高教育教學質量。學校先后獲得了“長沙市文明單位”、“芙蓉區規范化學?！薄?“安全文明校園”、 “目標管理考核一等獎”、 “共產黨員示范崗”、“五四紅旗團支部” 、“長沙市模范職工之家”、 “芙蓉區巾幗文明示范崗”等榮譽稱號。
現將學校行政領導班子一年來工作述職如下：
一、以“加大環境建設力度”為起點大力改善硬件建設 為了讓學校的辦學條件更加良好，今年暑假，學校全體行政沒有休息一天，在教育局的支持下，對整棟教學樓進行了整體(推薦打開范文網)裝修及校園文化的建設。
改頭換面之后全新的杉木新校園充滿了勃勃生機：教學樓外觀整體的藍色調給人以清新淡雅的感覺；圖文并茂的校園文化展板讓人充分感受到了校園洋溢的濃濃人文氣息；機房，幾十臺學生電腦都是全新的；心理咨詢室，布置得像家一樣舒適溫馨；孩子們最喜歡的科技展覽館呈列了品種繁多的昆蟲標本；教師辦公室，做到了行政人均一臺辦公電腦，老師兩人一臺辦公電腦，方便了老師們的日常工作；這是我們的教師食堂；依托于學校寬敞明亮的禮堂建立了職工之家，這里棋牌俱全，六張全新的乒乓球臺一字排開，設立了文化閱讀一角，還搬來了電視機和音響，是老師們緊張工作之余最好的放松休閑之所。
二、 以“提高教學質量”為主線 教學常規長抓不懈
完善質檢體系，追蹤教學效果
本年度，根據學校的實際情況進一步完善了教育教學質量檢測體系，由教導處牽頭，制定了切實可行的質量檢測方案，對各年級的語
文、數學、英語科目進行不定期的抽測，并且及時在每周的教師例會上反饋抽測結果，逐步提高老師們的質量意識，全面跟蹤各班教學質量。
明確學期目標，樹立爭優意識
學校通過征求大家的個人意見，通過教研部門在學期初與每位老師都簽訂了個人目標責任狀，擬定所教學科的合格率，有了目標，責任就更明確了，老師們都在為不斷提高教學質量而努力。在學期末的質量分析會上，老師們基本達到了學期初的預定目標，部分老師獲得了教學質量優秀獎，其中一、二年級的合格率還達到了100%。實踐告訴我們，只要長抓不懈，就一定能夠在教學質量上收到明顯的效果。
提升學生素質，注重活動育人
在教導處的分管指導下，學校組建的各個興趣小組定期每周兩次培訓，同時也在竭力為孩子們提供創造和展示的機會：上半年，在長沙市“新農村”中小學生書畫、繪畫、攝影比賽中，我校有6人獲二等獎，4人獲三等獎；在長沙市少年宮舉行的“舞動 和諧 成長”芙蓉區藝術展演舞蹈大賽中，二十四名舞蹈演員將《八百里洞庭美如畫》演繹得如詩如畫，一舉獲得了一等獎的好成績，并代表芙蓉區參加了長沙市的決賽；六一兒童節，學校開展慶祝大會，請來周邊單位和家長觀看，孩子們表演的形式多樣的節目贏得了觀眾們的熱烈掌聲，也凝聚著興趣小組指導老師和成員們的辛勤付出；在今年的芙蓉區小學生冬季跳長繩比賽中，我校的22名運動員發揮穩定，取得了突破性的成績，獲得了一等獎；在區模型比賽中，我校更是獲得了四驅車現場拼裝和四驅車離心跑道競速兩個項目團體第一名的好成績，個人項目也收獲頗豐，獲得了四個一等獎，五個二等獎，兩個三等獎。
三、 以“提升師資水平”為切入口教育科研再上新臺階
校內教研不斷，積極參與賽課
我們學校雖然小，教師和班級都不多，各學科都以教研組為單位，積極組織開展形式多樣的校內教研活動。為了培養年輕的業務骨干，只要有比武機會，學校都會派遣老師積極參賽，一年中，我校先后派了6名老師參加了各個學科的區級教學比賽，他們都取得了不錯的成績，其中鄧紅宇老師的《黑白畫》一課更是沖進了長沙市的美術教學新秀大賽，一舉奪得了第一名的好成績。
立足有效教學，專家引領成長
本年度的兩次有效教學擂臺賽，學校都在舊有的評委機制上，請來了專家評委，由李葆春老師和李愛萍老師、劉潤玉教授、李玲老師
分別擔任語文組、數學組和綜合組的評委，專家們針對每位老師的課堂都作了深入的點評，讓老師們深深地體會到了自己課堂中存在的問題，細致的答疑解難也讓老師們豁然開朗，找到了改善的方法。
學校還多次邀請了全國特級教師李愛萍老師來校指導老師們的語文課堂，彭海鰲主任也親臨我校指導了鄧紅宇老師的美術課堂，我們還將邀請全國小學特級兼中學高級教師楊福元老師來校作班主任工作經驗的專題講座。
深挖教學智慧，手拉手活動頻繁
本年度，我校和燕山小學繼續開展形式多樣的手拉手活動，教學研討是這個活動的重心，上學期，我校分別送了袁媛老師和鄧紅宇老師的兩堂課到燕山小學聽取批評指正，燕山小學分別送來陳微老師、許可敦老師、劉紅丹老師的三堂課供我校的老師學習，下學期，兄弟學校的全國特級教師李愛萍老師多次來我校指導青年教師的隨堂課，還擔任了有效教學擂臺賽的語文組評委。在進一步的手拉手教學研討活動，兩校聯系得更加緊密了，也讓我校教師的業務水平得到了很大的提高。
師徒結對，培養新人快速成長
“師徒結隊、藍青工程”一直是我校培養青年教師的有效途徑，學校為剛走上工作崗位的新老師配備了專門的指導老師，并充分利用“孕育新人 培育希望”平臺為新老師搭建成功的橋梁。上學期，明晶和丑維兩位老師上了新任教師年度匯報課，下學期，學校為剛分配的屈箭飛、袁媛、徐任、鄧小周、劉武平、楊靈六位老師都安排了經驗豐富的指導老師，在師傅們的悉心指點下，新人們的課堂教學初露鋒芒。
外出學習培訓，交流共享經驗
一直以來，學校都會在并不寬裕的辦學經費中擠出費用，定期派遣教師外出學習培訓，一年中，學校派送了9位教師先后11次到全國各地進行學習和比賽，老師們回來后又將自己的收獲和體會對全體老師進行匯報，達到了共同促進提高的良好效果。
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