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20xx學校三年發展規劃(編輯修改稿)

2026-03-30 03:03 本頁面

　

【文章內容簡介】訂平安責任書。建立學生成長檔案，完善學生信息，定期將學校每階段內教育的主要內容、重點工作、學習成績向家長通報。構成家庭、學校、社會三位一體，互相妨礙，互相支持，使養成教育長期有效的開展下去。　　（4）、加大治理制度落實力度。接著做好班主任考勤工作，成立學生會，明確學生會干部職責。堅持定期召開班主任一月2次會，寄宿生一月1次集會。做好衛生、三操、儀容儀表、班級黑板報、學生違紀、好人好事、廣播稿督查評比工作，把檢查評比結果與月優勝班級評比掛鉤。　　（5）、加大活動育人力度。以活動為載體，開展好多種方式的德育活動，積極籌劃、精心安排，讓學生在活動中遭到多方面教育，真正做到鍛煉人，培養人。開展好明白禮儀、講衛生、守紀律、愛學習流淌紅旗評比活動。　　（6）、加大班主任隊伍建立力度。結合績效工資考核、班主任考勤制度，堅持對班主任的治理和培訓，進一步打造明白教育規律、明白學生心理、明白教育方法，會做學生思想工作、會與學生建立和諧關系、會上好每一堂課的班主任隊伍。期末做好優秀班主任評選工作。　　（7）、加大學校行政值日、督查力度。每天安排2名行政人員，從學生起床到學生就寢全天、全方位督查，及時處理突發咨詢題，處理突發難題，督查老師到堂、學生違紀、衛生適應、儀容儀表、三操等情況，明確行政值日職責，做到守時、守紀、有效。　　（8）、加大午休靜校治理力度。為了確保學生下午上課精力充分，課堂實效，接著堅持午休靜校制度，明確值日老師職責，促進學生養成教育的構成。　　實在加強老師隊伍建立，努力打造一支高素養老師隊伍。學校要打造優質品牌，爭創縣級示范學校，就必須組建一支陣營整齊，實力雄厚，構造合理，熱愛教育，樂于吃苦，樂于奉獻，實在具有責任感的高素養老師隊伍。三年內，我校必將全力打造一支高素養老師隊伍。詳細措施　　（1）、狠抓師德師風建立。我校領導班子努力塑造新時期領導的人格魅力，努力樹立公正、正派、廉潔、務實、勤勉、深思、好學、創新的新時期領導形象，給每位老師以平等的人格和地位，平衡的開展時機和空間，特別是通過情感治理，民主治理，自主治理，人才治理和校園文化治理等一系列人才治理途徑，更大地妨礙老師們更積極自覺地工作。人格塑造，是師德師風建立的最終目的和永久主題。　　(2)、發揮典范榜樣作用。我校龍澤榮老師雖年歲已高，但工作兢兢業業，樂于吃苦，樂于奉獻，是一位有高度責任感的老師。是我校的楷模。學校號召全體老師向他學習，真正做到宣傳一片，教育一片，成長一片。　　（3）、建立健全老師評價體系。在師德建立的工作中，先以制度建立為根底，制定出全校師生禮貌行為標準的制度，出臺新的老師考核方法，如師德量化評比，把參加集體師德活動、學生測評、家長測評、同事測評等情況綜合起來，衡量每位老師的師德情況；建立評價機制，建立學生、家長對老師的反應評價體系，作為衡量師德情況的重要依照；注重老師的個性化的涵養的養成，樹立身正為師、德高為范行為準則。設立師德師風校長投訴箱。向學生、家長公開投訴，接受學生、家長對師德師風的監視，學校收到投訴及時進展自查自糾。開展師德師風家長咨詢卷調查，對調查中發覺的咨詢題學校及時給予處理、整改。把師德師風建立與年度考核、評優評先有機結合起來

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