經濟學院教學質量管理手冊(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 考試者，代考者與被代考者均給予開除學籍處分；在校學習期間兩次舞弊者一律作開除學籍處理。 閉卷考試時，考生不準使用具有記憶功能的計算器和電子記事本等電子產品。 考生請勿將貴重物品攜帶進考場。 三、閱卷規范和成績錄入 （一）閱卷規范 閱卷時要用紅筆，按評分標準批閱； 11 每道題目上都要有評分，試卷判分一律用正分（ +）每一大題閱完后應在每道題目前的得分框標示考生的總分，并在分數欄上一一填寫得分； 每道題目的 得分之和與卷面總得分一致； 試卷中所有得分改動的地方要簽名； 不能以﹨或 /來表示對或錯； 題目分數超過 10 分要有更細的采分點。 （二）成績錄入 登錄教學管理系統，請選擇相應的課程序號并打勾，點擊“錄入成績 ” ，然后填寫平時成績所占百分比，期末成績所占百分比，最后點擊提交百分比，開始錄入成績，即可以進行教學班學生成績錄入。錄入成績時請注意： （ 1）教師需錄入平時成績和期末（卷面考試）成績，并按教學大綱中的約定比例設定相應的成績比例，系統將自動得出最后的總評成績。 ① 錄入成績名單中標記為免修不免 試的學生不錄平時成績，只錄期末（卷面考試）成績，即總評成績； ② 缺考或緩考學生只錄平時成績，不錄期末成績，系統會自動默認“缺考 ” 。無論是缺考還是緩考，只要錄入成績界面有學號的學生，教師都必須給出平時成績，平時成績最低可以 0 分計入。 （ 2）任課教師需要錄入兩遍成績才能有效。 （ 3）成績錄入成功后，任課教師不能再進行修改，如確需修改，最晚在下學期開學第一周內至教務處學籍管理科辦理相關的成績更改手續。 （ 4）按學校規定任課教師在考試后三天內將成績錄入教學管理系統。 備注：分數分段統計要求符合學院成績分布規定（ 詳見第一部分“經濟學院課程成績分布規定” ）。 四、本科生課程試卷袋材料要求 （一）試卷的收回和保管工作要仔細認真。 試卷移交過程中，要責任到人，清點試卷份數，尤其在流水閱卷過程中注意試卷和試卷袋的一致。防止試卷缺失。 12 （二）每份試卷是 A3 紙平鋪，姓名朝上，按照成績單順序放在試卷袋里。 （三）閱完卷后，試卷袋中應有如下材料： 考試試卷及試卷袋（試卷袋必須填寫完整：應考人數、實考人數、缺考人數、缺考姓名和原因、考場情況及記錄、監考人員簽名、離場情況等）。 平時成績明細表 1 份（打印好的表格）。 平時成績明 細表 (包括平時作業和測驗成績等平時考核項目的成績，標明各項成績比例及最后匯總的平時成績 )請標明各部分比例，如果有更復雜的計算方式，請標明公式。 成績單一式 3份，教師簽好名字和時間（該成績單為系統生成的成績單，成績錄入成功后，選擇打印即可）。成績單中期末成績為 0的學生應有考卷，否則應修改為缺考并簽名。期末試卷的成績要與成績單中期末成績相符合，平時成績明細表中最終的平時成績要與成績單中的平時成績相符合。 試卷分析表 1份（試卷分析表可在教師的教學管理系統 —— 教學活動 —— 錄入成績處填寫打印。試卷分析表上成績 分布一覽按卷面成績填寫，只對考試卷面做分析，與平時成績無關。并嚴格按照試卷分析表上的要求逐一分析）。 最終成績分段統計 1份（成績錄入系統后，最終成績分數段統計可直接從教務管理信息系統內自動生成）。并將總評成績分布中 ? 90 的人數及比例； ? 85的人數及比例標注在成績分段統計中，經濟學院本科課程成績分布規定： 分數段 最高比例 ? 90 ? 15% ? 85 ? 35% 空白卷 A、 B 卷各 1份； A卷、 B 卷答案各 1份（打印好的材料）。 A、 B 卷答案要點請注意詳細準確，有詳細的小采分點。 考試 座位表 1份。 注意：如果一個班級分成 2個考場，請閱卷教師將 2個考場的試卷合并，每份試卷平鋪（確保可以裝訂），姓名朝上，按成績單學生名單排序，放在一個試卷袋里，另一份座位表和試卷袋也同時放入。 以上有關材料請按順序排列， 考試結束后三天內， 由任課教師本人親自交給教 13 學辦，確保及時向學生發布成績。 五、研究生課程試卷袋材料要求 （一）成績單一式 2 份，教師簽好名字和時間（成績單上應有平時成績、期末考試成績 —— 必須與卷面成績相符、最終成績）。 （二）所有學生的答卷及一份空白考試試卷。 （三）平時成績明細表 1 份（打印好的 表格）。平時成績明細表 (包括平時作業和測驗成績等平時考核項目的成績，標明各項成績比例及最后匯總的平時成績 ) 請標明各部分比例，如果有更復雜的計算方式，請標明公式。 六、經濟學院關于課程補考與重修 為了強化課程考試管理，提高基礎課程教學效果，經濟學院根據教育部相關規定和上海財經大學學籍管理規定，對補考管理做如下實施細則 （ 2020 年 6 月制定） ： （一）本細則適用對象：經濟學院全體學生。 （二）本細則適用課程范圍： 經濟學院開設的本科第一學期至第五學期課程； 經濟學院開設的碩士研究生第一學期課 程； 經濟學院碩博連讀研究生、博士研究生所有課程。 （三）補考機會：上述課程考試不及格者，根據教育部規定，學院給予一次在規定時間內的補考機會。 （四）補考時間與考核方式：課程不及格補考者，必須在下一學年內參加同課程的各項考核，包括該課程的平時作業、期中考試、期末考試等，任課教師將根據平時成績與期末成績給出最終考核成績。學院不再單獨在學期初安排補考。 比如： 20202020 學年 第一學期《數學分析 I》考核不及格，學生需要與 2020級學生一起參加 20202020 學年第一學期 《數學分析 I》的各項課程 考核； 如果在一學年內沒有參加補考，那么視為放棄補考機會，該課程按照不及格處理。 14 （五）如果有多個教師開設同一門課程，學生可選擇參加其中一個班的考核。 （六）補考程序：在開課學期的開學初第一周向經濟學院教學辦提出補考申請，學生憑補考單到任課教師那里備案參加課程考核；期末時由任課教師給出考核成績。 （七）凡未在規定時間內提出補考申請、或未參加補考者，都視為放棄補考機會。 15 第三部分 課程建設與教學研究 1 一、新開選修課程申報與申請程序 （一）新開課程基本要求 申報新開選修課程的教師必須具有《高等學 校教師資格證書》，并具有一年以上高校教齡和講師以上職稱，原則上應主講過兩學期以上與新開課相關的課程，且學生評教優良。申報的新課，必須是與主講教師所學專業或從事的研究領域相近或相關的課程，以充分發揮任課教師的專業優勢，新課申報應有完整的教學大綱。 （二）新開選修課程申報程序 “新開設課程”是指上海財經大學從未開設過的課程。目前學校的“新開設課程”僅限于面向全校的限定選修課和任意選修課中的新開設課程。 面向經濟學院的新開選修課需學院審核批準，面向全校的新開選修課在學院審核同意之后，還需要學校（教務處）審 核批準。 申報基本程序： （ 1）任課教師根據開課條件向學院提出申請，填寫新開課申請表； （ 2）提交新開課程的相關教學資料：課程簡介、教學大綱、教材、參考資料、教案等，提供與本課程相關的專業背景和研究成果目錄； （ 3）學院學術委員會主席和主管教學的院長審核批準后，于第十周報教務處； （ 4）校教學指導委員會根據申報的材料進行論證確定； （ 5）教務處于第十二周將最終結果通知學院及任課教師。 主講教師首次開設的新課程，教學效果良好，學生評教獲得優良者，學校給予一次性資料經費補貼，金額暫定為 3000 元人民幣， 學院將 1:1 給予配套資助。 二、全英語與雙語課程建設與申請 任課教師如果要開設全英或雙語課程，在排課前需向學院申請備案，以便學生 1 本部分內容來自于教務處《 上海財經大學本科教學質量管理手冊 》和研究生院的《 上海財經大學研究生教學一覽 2020》，更加詳細的內容請參閱原文，也可以上教務處和研究生 院網站了解。 16 在知情條件下選課，任課教師應在教學大綱中說明課程語言與類別。根據學校分類原則，除中文授課外，根據教學語言分為： （一）全英語課程 學校鼓勵老師開設全英語教學課程（指非外語類及專業外語類課程），課程教學的整個過程全部符合以下四個條件的，視為全英語教學： 使用英文原版教材； 課堂教學用語全部使用英語（可以使用少量中文輔助）； 上課使用的輔助教學手段，如 PPT、膠片、板書等 全部使用英文，其中閱讀材料科包含部分中文，但以英文為主）； 對學生的成績考核，包括書面考核和面試，采用英文進行。 （二）雙語課程教學 凡公共課或專業課中（指非外語類及專業外語類課程），課程教學的整個過程全部符合以下四個條件的，視為雙語教學： 使用 英文 原版教材（同時可輔之于中文教材）； 課堂教學用語主要使用外語； 上課使用的輔助教學手段，如 PPT、膠片、板書、閱讀材料等，全部使用外語； 對學生的成績考核，包括書面考核和面試，采用外語進行。 （三）全英 /雙語課程申報程序 申請期間為每學期 開學后第一周，教務秘書會根據教務處要求通過 發布通知（掛牌課需在學生選課前確定授課語言）。 對于沒有在指定期間提出申請的課程，教師自行決定用全英 /雙語授課，即使符合全部考核標準，不予認定。 教務處對任課班級學生進行抽樣調查，以訪談、問卷等形式。 由相關負責人員進行隨機聽課抽查，綜合任課教師對各標準的執行情況進行評價。 在檢查認證過程中，一旦發現不符合考核標準的情況且經調查證實后，一律不予認定。 17 教務處將不定期根據上級主管部門意見、學生反饋信息及其他相關因素開列不適宜進行全英 /雙語 授課的課程目錄，列入此目錄的課程不能進行全英 /雙語認定。 在學期末，符合全部考核標準的課程，予以全英 /雙語認定。 （四）全英 /雙語課程鼓勵政策 根據學校相關規定，對本科全英 /雙語課程按以下辦法給予鼓勵： 凡在公共課程和專業課程中實行全英教學的課程，教師的授課工作量按普通工作量計算，另按下述標準執行課時補貼：補貼課時＝實際課時 *難度系數（ 1）。 凡在公共課程和專業課程中實行雙語教學的課程，教師的授課工作量按普通工作量計算，另按下述標準執行課時補貼：補貼課時＝實際課時 *難度系數（ ）。 評教 為“優”或“良”，且被認定為外語及雙語教學的課程，課時補貼按規定標準實施計算；評教為“中”，且被認定為外語及雙語教學的課程，課時補貼按標準的 80％計算；評教為“差”的課程，將不能認定為外語或雙語教學課程。同一授課教師的同一門課程連續二個學期評教為“中”，從第三學期起不能再使用雙語或外語上課。 學校目前尚未出臺研究生全英或雙語課程的鼓勵政策。所以 ， 以上政策僅適用于本科課程。 三、課程建設與教材編寫資助簡介 學校為支持和加強課程與教材建設，設立上海財經大學課程與教材建設基金，資助課程建設。優先資助校共同核心課課 程、課程評估中獲得優秀的課程、經校教學指導委員會審定開設的新課和其他課程建設。資助教材出版，凡受該基金資助出版的教材，必須列入校教材建設規劃，并經校教學指導委員會評審通過，其中包括：獲校級優秀教材獎和國家、部委、市級優秀教材 獎 教材的修訂出版；經專家審定，屬國內外尚無教材的新課程教材，或在內容、體系上有創新的教材；校重點學科有特色的教材等。教材資助出版按《上海財經大學教材資助出版暫行條例》執行。 凡獲該基金資助的部門與個人，必須接受校指導委員會的檢查與監督，按時、按質、按量完成任務。對未按計劃要求完成者，將提 出批評，直至追回資助款項。對精品課程建設已經資助的教材不重復資助。鼓勵對國家各類規劃教材的申報。 上海財經大學課程與教材建設基金除了不定期資助各類課程建設和教材編寫 18 外，還設立定期資助的項目：校重點課程建設和精品課程建設。 （一）校重點課程建設 為促進我校精品課程的可持續發展，以重點課程培育精品課程，學校近年來為培育精品課程立項鼓勵各院系建設一批校重點課程，使各院系部也為本部門課程建設進行了新的投入，取得了課程建設的成果。 申報建設項目的課程范圍必須是已開設的本科課程，且原則上要求已連續開設 3年以上的基礎 課和專業基礎課，課程師資強，項目負責人為高級職稱，并在今后有申報校精品課程的計劃。 課程建設項目內 容為：（ 1）建設教材、（ 2）教學大綱、（ 3）試題庫、（ 4）案例集、（ 5）習題集、（ 6） CAI 教學課件等。項目申報時可視課程具體情況選擇其中部分內容進行申報建設，鼓勵課程整體系統建設，以便為建設精品課程做好準備。項目建設成果要求參照上財教〔 2020〕 17 號 “關于印發《上海財經大學本科教學精品課程建設計劃》和上財教發 〔 2020〕 17 號 《關于上海財經大學本科教學精品課程建設的補充意見》執行。教材、習題集和案例集 的最后成果須是正式出版。試題庫建設要求嚴格按《上海財經大學關于本專科課程試題庫建設的若干規定》完成。 項目建設周期一般為 1年，項目建設資金由學校撥入和院系配套經費各 50%組成。