建筑企業管理學課程設計(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ，這樣，一來增強了視覺效果又生動吸引眼球，二來在發言人的言說也不會顯得枯燥，能夠更好的表達文章的內容。其次，我感受到了團隊合作的力量，大家坐在一起討論問題的氣氛特別融洽，不拘束，思維天馬行空，充分表現了大家對所學知識的理解，遇到無法解決的問題也是共同商討，充分培養了我們的團隊合作能力。而且作為一個團隊的領導者，一定要有全局觀念，協調好局部，控制好全局，這個能力是必要的。這次課程設計在這方面我也得到了一些經驗。例如：在工作分配中，要充分考慮到組員的能力、特長。揚長避短，這樣才能提高工作效率，事半功倍。在工作分配時，有不滿情緒，絕對不能采取高壓政策，要耐心聽她的理由，要動之以情曉之以理，讓她明白如此分配的目的，好處，優勢。最終達到一個團隊的和諧，穩定。在交流探討的過程中，大家難免會有意見的分歧，這就要充分發揮小組長的協調能力。為了使大家更有激情，作為小組長，我一定要身先士卒，起到先鋒帶頭作用，而且在大家平時的交流中，我時不時的用一些激勵的話語來鼓勵團隊，在這樣共組強度壓力較大的情況下，用合適的語言制造點幽默的氣氛，來緩解緊張的心理，使團隊可以在自由的環境里討論、合作，使得工作更順利，更圓滿的完成。作為小組長，在這次課程設計中我看到大家積極踴躍的一面，這次課程設計工作能夠順利完成，與小組每個成員的積極配合是密不可分的。讓我感到這是一個成功的小組，也讓我認識到一個再優秀的領導者，若沒有一個出色的團隊做強大的后盾，在工作中也是舉步維艱的。在小組設計的過程當中，我也學到了小團隊的組織領導能力，因為，能做到讓大家心服口服，對于我來說，這也是很大的收貨。總之，這次課程設計是一個提升自我的過程，對所學知識升華的過程，學以致用的過程，更是加深團隊凝聚力，室友間友情的過程，在此，感謝老師為我們精心安排的課程設計，提供的自我歷練的機會也感謝小組成員的積極配合和互相幫助。個人總結110516 沈岳婷這次課程設計是該課程教學的實踐性環節。通過此次課程設計，使學生結合建筑企業管理實踐，更好地掌握建筑企業管理理論、方法、技能與策略。培養學生運用知識解決問題的能力，理論聯系實際的能力，團隊合作能力，自學能力，管理能力、創新能力。首先感謝老師的用心良苦，在我們認真的思考親身實踐后，從這次技能訓練里獲得了不少收貨。下面就是我為課程設計所做的準備工作及在過程中所獲得感悟。我在這個團隊里負責的是ppt講演部分，在這之前為了能讓自己掌握一些ppt講演的技巧，就利用網絡搜索了一些比較知名人士的演講視頻觀看，并且從他們的演講中總結經驗技巧，例如福布斯在蘋果WWDC大會上的演講、馬云在斯坦福大學的演講等，觀看視頻的時候我在想為什么他們的演講可以吸引觀眾、為什么他們所演講的內容，在我們看來也許是平淡無奇的，而經過他們的加工就變得那么生動有趣了呢？經過思考總結之后，我總結出他們演說的成功要點： 你的觀眾將會給你大約90秒的時間來抓住他們的注意力。如果你一開場就令人感覺無聊甚至厭煩的話，那么你的觀眾將會開小差，而要想重新吸引他們的注意力就會非常困難。蘋果公司總是藏有令人意外的妙招。在2012年WWDC大會上，觀眾原本預期蘋果公司（Apple）首席執行官（CEO）蒂姆庫克（Tim Cook）為本次主題演講作開場白。結果作開場白的是iPhone手機語音智能助理Siri。Siri確實通過笑話讓觀眾的情緒先活躍起來。而一個全新而且有所改進的Siri功能正是蘋果本次演示的一部分，所以蘋果公司選擇把Siri放在人們關注的焦點之上確實是明智之舉。演示一開始就給人以醒目的感覺，否則你就會面臨失去觀眾的危險 蘋果公司的演示文稿中并沒有點句（bullet point）。文稿中有照片、圖像及文字，但沒有點句。通過滿是文字和點句的幻燈片來提供信息是效率最低的方式。不過，這里有一個技巧。如果你想顯示一個列表（比如特性、效益、技術規格等列表），請在左邊放一個圖像，而在右邊放該列表。蘋果公司的演講者在每次演示中都經常這樣做。當庫克向觀眾概述本次會議時，他的幻燈片左邊顯示的是本次WWDC大會的會徽，而右邊顯示的是含有五項內容的列表。如果你需要做列表，那么就把它們放在一幅圖像的右邊，并且對列表中的每一項內容分別進行動畫處理，從而使它們每次一個地出現在幻燈片上。 庫克及蘋果公司其他演講者在發布統計數據時，往往通過把這些數據放在與觀眾有關聯的背景之下來便于觀眾理解。比如，庫克說，蘋果應用程序商店（App Store）的用戶賬戶數已達4億。而更加令人印象深刻的是，他說：“這使App Store成為用戶信用卡數量最多的互聯網商店。”這是庫克非常有效地使用的一個技巧。在演講和訪談中，庫克很少會在不補充一句說明其重要程度或顯著水平的情況下提供一個統計數據。其他蘋果高管也是大致如此。當蘋果公司全球產品營銷副總裁菲爾席勒（Phil Schiller）介紹新款MacBook Pro筆記本電腦時。 有時候平淡無奇的獨角戲演講對觀眾來說是一個漫長的過程，如果可以讓觀眾在演講的過程中參與其中，將會是另一番演講現場和效果。 以自己實踐的實際事例作為素材為說服主題做有力證明，同時其真實性也讓觀眾更加有興趣關注一個看起來有些抽象的主題 總結出這些演講技巧之后，我就開始把其中一些適合我們的點應用到我的演說中去，首先最重要的就是吸引觀眾耐心的將你的演講看下去并多少可以記憶你演說的內容，這就是你的演說成功了一小步，同時在演講過程中要注意與現場的互動，發出問題，并且給人們帶來思考從你的演說中有自己的收獲，這就達到了這次演說的最終目的！通過這次上臺演說我收獲甚多，第一個收獲就是我們在年輕機會多的時候就要有勇氣嘗試，不要擔心害怕那些結果，即使失敗，那也是任何事物無法替代的寶貴經驗，重要的是我們能從失敗中總結教訓準備下一次的成功！第二個收獲就是我們小團體在這次課程設計中合作的非常愉快，讓我認識到團結合作的重要性，我想這也是一個高效率運轉的企業所需要的！第三個收獲就是通過同學的幫助和老師的悉心指導，我們可以初次嘗試、體驗了學術研究的過程，為我們今后的論文習作打下基礎！ 最后還要感謝老師給我們這次實踐機會讓我們從中獲益匪淺！個人總結 110519 王晶 《建筑企業管理學》是工程管理專業一門實踐性較強的專業課程，而課程設計是該課程教學的實踐性環節。在課程設計中，從結合本組自身特點確定課題研究方向，收集相關資料，數據并整理，討論分析收集的資料數據并成文（初稿），小組集體會議對初稿進行修改到最后確定終稿完成相關資料編寫，都是我們共同努力的結果。而在這建筑企業管理學課程設計中，我負責材料的收集工作。我以建筑企業文化建設為主旨思想，分別從企業文化內容，意義，建設方法，典型成功案例剖析等方面進行材料的收集工作。從課本上搜集資料： 、內容和功能 從網上搜集材料： ，企業文化簡介，名詞定義，建設原則，實際操作，實操三步走，建設方法，建設思路，企業文化建設的作用等。 ，如《建筑企業開展企業文化建設的途徑》 ，《淺談企業文化如何凝聚競爭力》，《試論如何進行企業文化的創新》，《從知名企業看企業的核心價值觀的作用》，《試論企業精神文明建設的實施》，《中國十大失敗企業的反思》等。 ，如：萬科集團，江蘇建工集團，中國建筑集團，北京建工集團的企業簡介，精神文化，口號標語，工作理念等。課程設計的心得體會一直以來我只是簡單的認為每個企業的文化都是大同小異的，只是為了走形式而已，但是通過這些天的為課程設計《淺談建筑企業文化建設》收集相關資料，查看論文，以及從書本和課件的學習，才懂得企業文化就是企業在經營實踐過程中，由企業管理者倡導的，在大部分員工中逐漸形成的共同的價值觀念、文化觀念、傳統意識、道德模范、行為準則、感覺氛圍和企業形象的總和。它是一個企業的靈魂，是企業經營活動中的三軍統帥，是企業行動的指南針，在企業經營活動中，它具有一種無法替代的核心作用。企業文化是企業留住人才的有力武器。在這學期的課程設計中，不僅培養了我獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在課設中，我學會了很多學習的方法。而這也是日后最實用的，使我受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我的將來會有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。回顧起此課程設計，我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所