20xx年九年級語文上冊第一單元第1課雨中登泰山課件3北京課改版(編輯修改稿)

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課想和做課件1北京課改版-資料下載頁

【總結】想和做學習目標?1、理解本文中心論點的提出。?2、理解本文的事實論據和道理論據。?3、學習編寫閱讀提綱。?4、引導學生認識“想”和“做”的辯證關系。滔滔不絕：埋頭苦干：投機取巧：勞而無功：依葫蘆畫瓢：成（常）年累月：像流水那樣毫不間斷。形容話很多，

2026-06-11 12:01

20xx年九年級語文上冊第五單元第20課山羊茲拉特課件1北京課改版-資料下載頁

【總結】山羊茲拉特［美］艾薩克·什維斯·辛格咬舌自盡的狗（林清玄）有一次，帶家里的狗看醫生，坐上一輛計程車。由于狗咳嗽得很厲害，吸引了司機的注意，反身問我：“狗感冒了嗎？”“是呀！從昨晚就咳個不停。”我說。司機突然長嘆一聲：“唉！咳得和人一模一樣呀！”話匣子一打開，司機說了他養

2026-06-04 01:16

20xx年九年級語文上冊第二單元第5課最后一次講演課件1北京課改版-資料下載頁

【總結】新課指南：了解作者及本文的時代背景；學會本課的字詞；體會本文重點句子的含義；掌握文章的主旨。：仔細揣摩關鍵詞句的內涵和表達作用，加深對課文內容的理解。本文講演語言愛憎分明，要認真體會增強語感。：結合當時的時代背景，學習無產階級革命先驅者堅強無畏的戰斗精神，體會其革命豪情。課前預習誣蔑()屠殺(

2026-06-11 14:10

20xx年九年級語文上冊第五單元第18課變色龍課件3北京課改版-資料下載頁

【總結】在我們的生活中，有這樣一種人，他們最喜歡見風使舵、媚上欺下。19世紀末俄國批判現實主義作家，短篇小說大師契訶夫給這種人起了一個怪名字-八戒猴哥一個荒唐的年代，一個善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事作者：文體出處

2026-06-11 14:30

20xx年九年級語文上冊第六單元第22課出師表課件3北京課改版-資料下載頁

【總結】鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學介紹諸葛亮的事跡嗎？出師表學習目標，把握文章結構特點。、記敘、抒情為一體的寫法。，并了解其政治主張。諸葛亮（181～234）,字孔明，瑯玡陽都（今山東沂南）人，是三國時著

2026-06-03 00:02

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課想和做課件3北京課改版-資料下載頁

【總結】想和做——胡繩教學目的1．理解本文中心論點的提出。2．理解本文的事實論據和道理論據。3．用比喻和事例證明論點。

2026-06-11 12:01

20xx年九年級語文上冊第五單元第20課山羊茲拉特課件3北京課改版-資料下載頁

【總結】山羊茲拉特［美］艾薩克·什維斯·辛格作者簡介艾薩克·什維斯·辛格（19041991），美國著名猶太裔作家。1904年，辛格生于當時在沙俄統治下的波蘭。1943年他加入了美國國籍。1978年獲諾貝爾文學獎。辛格一生出版了9部長篇小說，10部短篇小說，2部劇本，16本兒童故

2026-06-02 23:53

20xx年九年級語文上冊第二單元第5課最后一次講演課件3北京課改版-資料下載頁

【總結】最后一次講演聞一多?學習目標一、學習聞一多先生熱愛祖國、獻身革命的英雄氣概和斗爭精神。二、領會本文表達鮮明觀點的特色。三、體味口語的特點和本文感情色彩強烈的語言。有關資料：這是一篇即興講演，是特殊背景下所作。抗戰勝利以后，蔣介石調動200萬軍隊準備進攻解放區，并

2026-06-11 14:15

20xx年九年級語文上冊第六單元第23課答司馬諫議書課件1北京課改版-資料下載頁

【總結】答司馬諫議書王安石本文選自《王臨川集》。王安石，字介甫，晚年號半山，臨川人（江西省），曾被封為荊國公，世稱王荊公，又稱王文公。他是北宋著名的政治家、思想家，兩次出任宰相，堅持推行變法，世稱王安石變法。列寧稱他是“中國十一世紀的改革家”。王安石又是著名的文學家，他是唐宋八大家之一，

2026-06-11 14:12

20xx年九年級語文上冊第四單元第15課少年中國說課件1北京課改版-資料下載頁

【總結】少年中國說梁啟超1895年，中日甲午戰敗，清政府被迫與日本簽訂了喪權辱國的《馬關條約》。空前嚴重的民族危機，也刺激愛國知識分子干預國事，要求維新變法，拯救國家。梁啟超與其師康有為是變法運動的領導人物，時人稱“康梁”，建議支持光緒皇帝實行新政。由于維新派的政治制度的改革觸犯了封建官僚的利益，而且威脅到慈禧太后的權威，因此，慈禧太后發動政變，

2026-06-11 14:12

20xx年九年級語文上冊第四單元第16課黃生借書說課件1北京課改版-資料下載頁

【總結】?解題：?黃生，姓黃的讀書人，他的名字叫允修。?“說”是古代一種非常活潑的文體，篇幅不長，內容是議論性的，常就某種社會現象或社會問題提出精辟的見解，跟現代的雜文或雜感相似。?這篇“說”是作者就黃生允修向自己借書一事發表議論。釋詞：?隨園主人：袁枚自稱。隨園，在江蘇南京市北小倉山上，袁中年辭官后居住的別墅。?七略

2026-06-03 01:24

20xx年九年級語文上冊第四單元第14課捕蛇者說課件1北京課改版-資料下載頁

【總結】捕蛇者說柳宗元說,是古代的一種文體名，跟現代的雜文大體相似，是議論文的一個分支。其內容大多是一事一議；也就是借一件事或一種現象來表述作者對某些事情或某個問題的見解，常具有以小見大的特點；在形式上敘議結合作者簡介柳宗元（773—819），字子厚。唐代文學家、哲學家、散文家和思想

2026-06-11 14:12

20xx年九年級語文上冊第二單元第7課我有一個夢想課件1北京課改版-資料下載頁

【總結】16世紀起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。?黑人作為商品來買賣一直延續到19世紀，1861年解放黑奴宣言，讓黑人在法律上獲得了自由。可是在現實生活中呢？幾個白人警察在公眾場肆無忌憚地毆打一美國黑人。?美國的黑人在20世紀50年代，展開爭取民權的運動。南部一名黑人婦女拒絕讓座給白人而被捕的事件，激起持續的抗議行動。當時在教會當

2026-06-12 01:04

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課談骨氣課件2北京課改版-資料下載頁

【總結】文體介紹記敘文：主要通過記人的言行和事情的經過來表達一定的中心思想。表達方式以敘述、描寫為主，為了揭示中心表達情感才精當使用議論抒情。說明文：以說明為主的一種文章，其內容是介紹一個說明對象的特征。議論文：以議論為主的一種文章，主要內容是闡述或者反駁一個觀點。知識復習整理三大文章體裁:記敘文、說明文、議論文

2026-06-12 04:46

20xx年九年級語文上冊第六單元第23課答司馬諫議書課件3北京課改版-資料下載頁

【總結】答司馬諫議書王安石導入新課鄧小平是“中國二十一丐紀改革家”,而北宊也造就了一位改革家,那就是被列寧譽為“中國十一丐紀改革家”王安石.作家作品知識作者王安石，字介甫，號半山，晚年退居江寧，封荊國公，丐稱王荊公，他是北宊著名的政治家、文學家，“唐宊八大家”

2026-06-11 14:12

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