正文內(nèi)容

20xx年中考語文復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題二文言文閱讀習(xí)題課件(編輯修改稿)

2026-07-17 13:56 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】賣寶珠的錢興家立業(yè)。 (三 )姚長子墓志銘 (2022杭州 ) [明 ]張岱姚長子者，山陰王氏傭也。嘉靖間，倭寇紹興，由諸暨掩至鑒湖鋪。長子方踞稻床打稻，見倭至，持稻叉與斗。被擒，以藤貫其肩，囑長子曰： “ 引至舟山放儂。 ”長子誤以為吳氏之州山也。道柯山，逾柯嶺，至化人壇。自計曰： “ 化人壇四面皆水?dāng)嗲昂髢蓸騽t死地矣盍誘倭入？ ” 乃私語鄉(xiāng)人曰： “ 吾誘賊入化人壇矣，若輩亟往斷前橋，俟倭過，即斷后橋，則倭可擒矣。 ” 及抵化人壇，前后橋斷，倭不得去，乃寸臠 ① 姚長子，筑土城自衛(wèi)。困之?dāng)?shù)日，饑甚。我兵穴舟窒袽 ② 以誘之。倭夜竊舟為走計，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙 ③ 之，百三十人盡殲焉。鄉(xiāng)人義姚長子，葬于鐘堰之壽家岸。無主后 ④ 者，縱為牛羊踐踏之墟，鄰農(nóng)且日去一鍤 ⑤ ，其不為田塍道路者幾希 ⑥ 矣。余為立石清界，因作銘曰：醢 ⑦ 一人，醢百三十人，功不足以齒；醢一人，活幾千萬人，功那得不思？倉卒之際，救死不暇，乃欲全桑梓之鄉(xiāng)；旌義 ⑧ 之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！ B 【注釋】①臠 (lu225。n)：切割成小塊。②穴舟窒袽 (r)：在船上鑿洞用敗絮塞住。袽：敗絮。③蹙 (c249。)逼近。④主后：此處指繼承人。⑤去一鍤 (chā)：挖走一鍬土。⑥幾希：很少。⑦醢(hǎi)：將人剁成肉醬的酷刑。⑧旌義：表彰 (姚公的 )義舉。 ( )(3分 ) 傭也 (被雇用的人 ) ，倭寇紹興 (盜賊 ) 義姚長子 (以 …… 為義 ) 為牛羊踐踏之墟 (聽任 ) 化人壇四面皆水 / 斷前后兩橋 / 則死地矣 / 盍誘倭入？ “/” 給文中畫波浪線的句子斷句。 (限斷三處 )(3分 ) 化人壇四面皆水斷前后兩橋 / 則死地矣盍誘倭入？。 (5分 ) (1)若輩亟往斷前橋，俟倭過，即斷后橋，則倭可擒矣。 (3分 ) (2)倉卒之際，救死不暇，乃欲全桑梓之鄉(xiāng)。 (2分 ) 你們急速前往 (化人壇 )截斷前橋，等到倭寇一過，就截斷后橋，那么倭寇就可以抓住了。倉促之間， (姚長子 )無暇顧及自身安危，卻想著保全家鄉(xiāng)父老。稱頌姚長子犧牲自己保全家鄉(xiāng)的壯舉，弘揚(yáng)其大義；感慨百姓對其墓的踐踏，警示世人要保護(hù)好義士的遺存，世代銘記像姚長子那樣的義士。，敘述死者生平事跡并表達(dá)追思的銘文。結(jié)合全文，分析作者寫這篇墓志銘的用意。 (4分 ) 【譯文】姚長子，是在山陰王氏幫傭的人。嘉靖年間，倭寇侵犯紹興，從諸暨偷偷潛至鑒湖鋪。姚長子正踏在稻床打稻，見倭寇來到，持稻叉與他們搏斗。姚長子被擒，被用藤穿過他的肩 (即穿過琵琶骨 )， (倭寇 )命令姚長子說： “帶我們到舟山就放你。 ”姚長子誤以為他們說的是吳氏的州山。取道柯山，翻越柯嶺，來到化人壇。自己謀劃說： “化人壇四面都是水，斷前后的兩橋，那么 (它 )就是死地了，何不誘倭寇進(jìn)入？ ”于是悄悄地告訴鄉(xiāng)里人說： “我引誘強(qiáng)盜到化人壇了，你們這些人趕快去那里斷掉前面的橋，等倭寇一過，就切斷后面的橋，那么就可擒到 (賊 )了。 ” 等到倭寇抵達(dá)化人壇，前后的橋都被切斷，倭冠沒有辦法離開，于是把姚長子一寸寸切成肉齏，筑起土城自衛(wèi)。 (當(dāng)?shù)厝?)圍困他們好幾天， (倭寇 )餓極了。我們的士兵在 (河邊的 )船上打洞，并在洞中塞入敗絮來引誘他們。倭寇深夜偷船計劃逃走， (船 )行到河當(dāng)中， (鄉(xiāng)兵 )拉走所塞在船里的 (敗絮 )讓船沉沒，四面合圍夾擊他們， 130人全部被殲滅在那里。鄉(xiāng)人為姚長子義舉所感動，包裹他被砍碎的肉齏，葬在鐘堰的壽家岸。 (姚長子墓是 )沒有后人祭祀的墓，淪為牛羊踐踏的廢墟，并且旁邊的農(nóng)民每天挖走一鍬土，恐怕它不淪為田埂道路的情況是很少了。我為它立石碑劃定墓的邊界，并作銘文說： (自己 )一個人遭受粉身碎骨的醢刑， (也 )醢死倭寇 130人，功勞不足以掛齒；(自己 )一個人遭受醢刑，卻使千萬人存活，這功勞怎么不讓人懷念？ (他 )在情況緊急的情況下，把 (自己 )從死地救出來尚且來不及，卻想保全自己的家鄉(xiāng)人民； (官府 )表彰他的義舉后，公道得于大大彰顯， (可我們后人 )卻不想這滿一尺見方土地的墓地留存 (意即不被牛羊和農(nóng)民圈地破壞 )。 (我 )悲嘆啊！ (四 )青衣捕盜 ① (2022嘉興 ) 有聶姓者，以人命誣服。公昭雪之，獻(xiàn)女書兒為婢。公鑒其誠，納之。公夫人御下嚴(yán)，箕帚而外，課以針指 ② 。書兒不能學(xué)，日加鞭撻，俯首順受而已。后公以掛誤 ③ ，解組歸。時棗樹林有盜首曰賽張青劉標(biāo)。公稔 ④ 之，戒備而行。時已薄暮，聞林中鳴鏑聲，公股栗，夫人色如土。侍從仆御，無不色變。書兒從容進(jìn)曰： “ 么么鼠輩，何敢犯大人駕？如渠 ⑤ 不欲生，婢子手戮之可也。 ” 乞公前騎，徒手而去。叱盜曰： “ 賊狗奴，識得河南聶書兒否？ ” 盜笑曰： “ 我輩但要得錢兒鈔兒，書兒何所用哉！ ” 書兒怒曰： “ 若輩死期至矣，敢戲言！ ” 盜亦怒，驟發(fā)一彈，書兒右手啟兩指接之；又一彈，接以左手；第三彈至，以口笑迎之，噙以齒，騰身而起，吐口中丸，大笑曰：“ 賊奴技止此耶？ ” 一盜解鐵拐而前，書兒手奪之曲作三四盤揉若軟綿擲諸地。笑曰： “ 爾娘灶下棒，亦持來恐嚇人，大可笑也。 ” 群盜羅拜馬前乞命。書兒曰： “ 汝等何足污我手。 ” 喝令去。從容回騎，稟白于公曰： “ 托大人福庇，幸不辱命。 ”公及夫人皆異之。繼而問曰； “ 汝具此妙技，何不能拈一針？ ”書兒曰： “ 長槍大劍，婢子年十一二時，搏弄慣矣。一針入手，不知作何物，是以不能學(xué)耳。 ” 又問： “ 鞭撻時何便俯首受？ ”曰： “ 老父命婢子來報公大德，小有忤犯，是報怨也，婢子何敢！ ” 【注釋】①選自清代沈起鳳《諧鐸》，有刪減。青衣，古代指婢女。②針指：此處指縫紉、刺繡等針線活。③掛誤：這里指官吏受牽累被處分撤職。④稔 (rěn)：熟悉。⑤渠：第三人稱。 1. 下列各項中加點詞意思相同的一項是 ( )(3 分 ) A. 公鑒其誠此誠危急存亡之秋也誠惶誠恐 B. 時已薄暮莫辭酒味薄厚積薄發(fā) C. 汝等何足污我手不足為外人道也不足掛齒 D. 公及夫人皆異之父異焉，借旁近與之見異思遷 2. 用 “/” 給文中畫線句子斷句。 (限斷三處 )(

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

20xx年中考語文復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題二文言文閱讀習(xí)題課件(編輯修改稿)

20xx年中考語文復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題一古詩詞閱讀考情分析及知識講解課件-資料下載頁

20xx年中考語文復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題一古詩詞閱讀考情分析及知識講解課件-資料下載頁

20xx年中考語文總復(fù)習(xí)一古詩文閱讀專題01文言文閱讀課件-資料下載頁

廣西20xx年中考語文第二部分古詩文閱讀專題復(fù)習(xí)四課外文言文閱讀課件-資料下載頁

浙江省20xx中考語文第三篇古詩文閱讀專題二文言文閱讀復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

20xx年中考語文總復(fù)習(xí)一古詩文閱讀專題01文言文閱讀課件-資料下載頁

湖南專版20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題十二古代詩歌賞析試題部分課件-資料下載頁

北京市20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分古詩文閱讀專題09文言文閱讀課件-資料下載頁

浙江專版20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第四部分古詩文閱讀專題十三文言文閱讀試題部分課件-資料下載頁

甘肅專版20xx屆中考語文第三部分文言文及古詩詞賞析專題二文言文閱讀11-20篇復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

北京市20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分古詩文閱讀專題09文言文閱讀課件-資料下載頁

廣西地區(qū)20xx年中考語文第三部分古詩文閱讀專題十古代詩歌賞析試題部分課件-資料下載頁

山東專用20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題十二古代詩歌鑒賞試題部分課件-資料下載頁

湖南專版20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題十二古代詩歌賞析試題部分課件-資料下載頁

廣西20xx年中考語文第二部分古詩文閱讀專題復(fù)習(xí)四課外文言文閱讀課件-資料下載頁

20xx年中考語文復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題二文言文閱讀習(xí)題課件-wenkub.com

20xx年中考語文復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題二文言文閱讀習(xí)題課件(已改無錯字)

20xx年中考語文復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題二文言文閱讀習(xí)題課件-資料下載頁

20xx年中考語文復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題二文言文閱讀習(xí)題課件(參考版)

20xx年中考語文復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題二文言文閱讀習(xí)題課件-文庫吧資料