課標通用安徽省20xx年中考語文總復習第2部分專題1記敘文閱讀一第3節記敘文閱讀三課件(編輯修改稿)

2026-07-17 20:01 本頁面

　

【文章內容簡介】段畫線句中 “這種習慣 ”指文中的哪一句話 ?(3分 )思路點撥 :此題考查詞語的指代義。 “這種習慣 ”表示近指 ,答案應從畫線句前面的句子中尋找。該段第一句指出了 “日常生活中的經驗 ”,第二句解釋了這種經驗形成的原因。據此可以推斷 ,“這種習慣 ”指的就是第一句提到的生活 “經驗 ”。此外 ,根據第段畫線句后的句子 “難道我們就不能永遠用新的眼光去看待一切事物嗎 ?”進行推測 :“這種習慣 ”與 “用新的眼光去看待一切事物 ”相對 ,答案也指向第一句提到的日常生活 “經驗 ”。答案及評分 :越是看慣了的東西 ,便越是習焉不察 ,美丑都難看出。 (共 3分 )考點一考點二考點三考點四考點五選擇詞語填空 (2022/2022考 )【得分技巧】選擇詞語填空 ,注意以下幾個方面 : —— 對詞義的輕重、詞義范圍的大小、詞的搭配習慣、詞的感情色彩、語體色彩、詞中不同語素的意義等方面的細微差別進行細致的辨別。 —— 根據詞語所在的具體語言環境選擇適合的詞語。 —— 思考時應在鑒賞的層面進行綜合比較 ,在 “似乎都行 ”中選 “優 ”。考點一考點二考點三考點四考點五4.(原創 ,考點三 )選擇詞語依次填入文中的橫線處 ,恰當的一項是 (　　 ) 　　聳入云天掛滿　　高高低低滿聳入云天綴滿高高低低高高低低掛滿聳入云天滿高高低低綴滿聳入云天思路點撥 :這是一道選詞填空題 ,考查詞語的理解與運用。第一處寫槐花 ,與木棉花相比 ,它形體較小 ,再結合前面的句子 “滿樹繁花”來看 ,此處填 “綴滿 ”較為合適。第四處寫槐花樹 ,橫線前有個詞語 “大大小小 ”,屬于重疊詞 ,所以這里填 “高高低低 ”較為合適 ,可使前后詞語格式一致 ,語句較為順暢。答案 :A考點一考點二考點三考點四考點五賞析語句的表達效果 (2022/2022考 )【得分技巧】賞析語句的表達效果可以從以下角度入手 :。一般可從動詞、形容詞、副詞、疊詞、成語等入手。答題模板該句運用 “…… ”一詞 ,寫出了 …… 的特點或內容 ,表達了作者 …… 的思想感情。不同修辭方法的不同功效 ,見記敘文知識梳理 “修辭方法及其作用 ”部分。答題模板運用 …… 的修辭方法 ,寫出了 …… 的特點 ,表達了作者…… 的思想感情。考點一考點二考點三考點四考點五。通常來說 ,議論句點明事件的意義或文章的主旨 ,起到統領全篇、畫龍點睛的效果。抒情句可以使文章具有感染力。描寫句可使人、景、物再現得栩栩如生 ,使文章更加生動形象。答題模板運用了 …… 的表達方式 ,點明 (寫出、抒發或交代 )了……。如對比、襯托、聯想、想象等。答題模板運用了 …… 的表現手法 ,寫出了事物 …… 特點或形象。如感嘆句情感強烈 ,疑問句發人深思。長句層層修飾、表意嚴密。短句節奏鮮明、簡潔有力。整句結構勻稱、音韻和諧、氣勢貫通。答題模板句式 (標點 )+內容 +情感。考點一考點二考點三考點四考點五 :① 位于文章的開頭 ,或引起下文 ,或奠定文章感情基調 ,或設置懸念。② 位于文章的中間往往起到承上啟下的作用。③ 位于文章的結尾往往會起到深化主旨的作用 ,或者起到照應前文的作用。答題模板在結構上 …… (統領全文或承上啟下等 ),在內容上 …… (為下文做鋪墊 ,或與 …… 構成對比等 )。考點一考點二考點三考點四考點五5.(考點四 )請從描寫方法的角度 ,賞析第 ③ 段中畫線句子的表達效果。 (6分 )他猛然用鼻子吸了吸氣 ,抬頭看了看 ,眼睛瞪得又大又圓。思路點撥 :此題考查賞析語句的表達效果。從描寫方法上看 ,“猛然用鼻子吸了吸氣 ,抬頭看了看 ”側重于動作描寫 ,“眼睛瞪得又大又圓 ”側重于神態描寫。伴隨上述神態和動作 ,印度朋友還說了一句話 :“真好看呀 !這真是奇跡 !”綜合分析 ,可知所給句子表現了印度朋友聞到槐花香、看到槐花滿樹后的驚詫。答案及評分 :運用動作描寫和神態描寫 ,細致生動地寫出了印度朋友聞到槐花清香飄拂、看到成片的洋槐滿樹繁花時的動作和驚詫的表情。 (6分。描寫方法 2分 ,表達效果 4分。意思對即可 )考點一考點二考點三考點四考點五6.“一切眼前的東西聯在一起 ,匯成了宇宙的大歡暢 ”,作者認為怎樣才能達到這種效果 ?(4分 )思路點撥 :此題考查考生理解與概括內容的能力。選文第段其實回答了這個問題 :“難道我們就不能有意識地去改變這種習慣嗎 ?難道我們就不能永遠用新的眼光去看待一切事物嗎 ?”第一個反問 ,告訴我們應

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