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初一語文下冊16短文兩篇(編輯修改稿)

2026-07-18 07:45 本頁面

　

【文章內容簡介】起伏跌宕，全篇文氣暢通。中間幾句對偶，既描且敘，言簡意豐，課內文言文節奏感強，還造成一種磅礴的氣勢。 “君子”的孤高自傲標榜，而用君子的修德敬業律己，表現出對人生失意、仕途坎坷的超然豁達和樂觀開朗的人生態度。中國古代文人如范仲淹、歐陽修等也有此境界。課內文言文 C(應把“使內容起伏跌宕”和“造成一種磅礴的氣勢”換個位置。 ) 一、詞語理解、句子翻譯，并翻譯全文。水陸草木之花，可愛者甚 ( ) 蕃( )。晉陶淵明獨 ( )愛菊。自 ( )李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出 ( )淤泥而不染 ( )，濯 ( )清漣 ( )而不妖 ( )，中通( )外直 ( )，不蔓( )不枝 ( )，香遠( )益 ( )清 ( )，亭亭凈植 ( )，可遠觀而不可褻玩( )焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡課內文言文很多這自從長到沾染洗清水過分艷麗通達筆直生藤蔓生枝莖遠播更加清幽豎立靠近玩弄愛蓮說牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮 ( )有聞。蓮之愛，同( )予者何人？牡丹之愛，宜( )乎眾 ( )矣。。 (1)對下面語句中加點的字詞解釋不正確的一項是 ( ) ，宜乎眾矣宜：應當益：更加，花之隱逸者也謂：稱呼，不蔓不枝蔓：長枝蔓課內文言文少一樣應當很多 C C(認為 ) (2)下列各組句子中，加點詞意思相同的一項是( ) /聞之于宋君 /可遠觀而不可褻玩焉 /尊君在不 /無絲竹之亂耳課內文言文 D D(用于主謂之間，取消句子獨立性 )（ /使聽到。 /遠遠。 /通“否” ) (3)文中作者見解獨到，生動地把三種人的生活態度表現了出來。陶淵明獨愛菊，“ ____________”表明了他的生活態度。世人喜愛牡丹，“ ____________ ”表明了世人的生活態度。周敦頤獨愛蓮，“ ____________”表明了他的生活

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