景德鎮(zhèn)學院本科教學質量報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ，推進本科教材建設與管理工作開展。嚌鯖級廚脹鑲銦礦毀蘄。嚌鯖級廚脹鑲銦礦毀蘄鷯。．教材選用學校嚴格按照《景德鎮(zhèn)學院教材管理規(guī)定》，科學選用教材。主要課程選用國優(yōu)、省優(yōu)和獲獎教材，以及近三年出版的新教材和經典教材，對自編教材的使用嚴格審核，確保教材選用質量。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違。（四）實踐教學.修訂并實施了實驗教學相關制度學年，我校修訂了《景德鎮(zhèn)學院實驗教學管理規(guī)定》、《景德鎮(zhèn)學院綜合性、設計性實驗管理辦法》、《景德鎮(zhèn)學院開放實驗室管理辦法》。齡踐硯語蝸鑄轉絹攤濼。齡踐硯語蝸鑄轉絹攤濼絡。.實驗教學加強了實驗室的基本設施建設、環(huán)境建設、文化建設，嚴格按照人才培養(yǎng)方案教學大綱實驗教學大綱實驗項目卡實驗安排表使用運行相關記錄的順序，加強實驗教學的過程管理，根據(jù)本科專業(yè)實踐教學體系需要，配備實驗指導教師，提升了實驗效果。紳藪瘡顴訝標販繯轅賽。紳藪瘡顴訝標販繯轅賽憮。以行業(yè)企業(yè)需求為導向，以職業(yè)實際為背景，以崗位技術為主線，積極構建突出職業(yè)實踐能力的實踐教學體系。學年，全校本科生開設實驗的專業(yè)課程共計門，其中獨立設置的專業(yè)實驗課程門。實踐教學學時文科專業(yè)占總學時的以上，理工科專業(yè)達以上。實驗開出率達到了大綱要求的以上，綜合性、設計性實驗比例達以上。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙。年，我校繼續(xù)推進“＋”實踐教學模式，每學期用周的時間，根據(jù)專業(yè)特點進行集中性實踐教學。如人文科學系在漢語言文學專業(yè)實施“經典作品誦讀與表演實訓”、“文學現(xiàn)象討論實訓”、“創(chuàng)意寫作實訓”等系列集中實訓課程，加強了學生基本功訓練，培養(yǎng)一批優(yōu)秀師范生，提升了師范生就業(yè)競爭力。烴斃潛籬賢擔視蠶賁粵。烴斃潛籬賢擔視蠶賁粵貫。.本科生畢業(yè)設計（論文）學校采用了中國知網大學生畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，方便學生和老師，規(guī)范畢業(yè)論文工作各環(huán)節(jié)管理，提升論文寫作和指導效果。修訂了《景德鎮(zhèn)學院本科畢業(yè)論文（設計）工作手冊》；制定了《優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評選實施辦法》，從畢業(yè)論文的選題、開題、撰寫、評閱、答辯等各個環(huán)節(jié)做了細致嚴格的要求，嚴把質量關。各院系也精心組織、周密部署，圓滿完成了屆本科畢業(yè)論文各項工作。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪。本學年共開設了選題供學生選做畢業(yè)設計（論文）。我校共有名教師參與了屆本科生畢業(yè)設計（論文）的指導工作，具有副高級以上職稱的人數(shù)比例占，平均每位教師指導學生人數(shù)為人。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復。.實習與教學實踐基地學年，我校加強了實驗室建設。利用中央財政支持專項，圍繞個院系本科專業(yè)，投入萬元資金重點建設：生態(tài)環(huán)境工程實驗中心、機械電子實驗實訓中心、信息工程實驗實訓中心、陶瓷藝術與設計實訓中心、網絡教學資源平臺及網絡課程資源建設。蹤飯夢摻釣貞綾賁發(fā)蘄。蹤飯夢摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃。實習實訓方面，加強了校外實習實訓基地建設，與北京通用航空江西直升機有限公司、吉林省博物院、中科院植物所、江西昌河汽車有限公司等國內知名企業(yè)緊密合作，建立了共建實習基地和訂單式培養(yǎng)的校企合作關系。現(xiàn)有校外實習、實訓基地個，本學年共接納學生人次。婭鑠機職銦夾簣軒蝕騫。婭鑠機職銦夾簣軒蝕騫設。（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育年月，學校順利通過省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項督導評估，繼續(xù)大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，將學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計入了本年度獎學金的評定。開展了項創(chuàng)業(yè)培訓，次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，組織申報立項了余項校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，組織申報并獲批了項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，設立萬元創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎金，有余名學生參與國家級、省級、校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，名學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，有人參與余個創(chuàng)業(yè)項目。此外，還將教師指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計入了本年度職稱評聘量化積分。譽諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉。譽諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰。（六）教學改革.加快推進轉型發(fā)展學校出臺了《景德鎮(zhèn)學院根植地方轉型發(fā)展方案（年）》，要求貫穿課堂教學，培養(yǎng)合格的地方性應用型人才。每年教研項目將教學改革作為重點，鼓勵教師積極申報。實施了《景德鎮(zhèn)學院教學與考核模式改革建設管理辦法》，鼓勵教師積極參與教學改革，積極采用啟發(fā)式、參與式、項目式、研討式等教學方法。思想政治課進行了實踐教學改革，大學英語進行了分層教學探索，大學體育課程進行了俱樂部教學改革。儔聹執(zhí)償閏號燴鈿膽賾。儔聹執(zhí)償閏號燴鈿膽賾勞。.積極推進教學改革在課程質量考核中學校強調以“學”為中心，要求從學生學習成果出發(fā)，確定教學目標，組織教學內容，選取教學策略，開展評價與反饋，關注課程中關鍵因素之間的互動關系，從而導向以學為中心的教學。學校開展課程教學創(chuàng)新體系建設，在教改課程立項中引導教師以教學中存在的問題為中心進行選題，建立了“聽課→評價→反饋→反思→改進”的課堂教學巡察制度。重視新生入學教育，指導新生關注學習方式、自控力與時間管理能力的培養(yǎng)。各教學院系也經常通過多樣性的課程與活動，幫助學生學會學習。縝電悵淺靚蠐淺錒鵬凜。縝電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈。.加大實習實訓力度以實驗實訓為先導，擴大應用型實踐教學課程比例。健全實踐教學管理隊伍，參照日常教學進行質量考核。實習實訓的經費保障投入實現(xiàn)了制度化，學校修訂實施了“景德鎮(zhèn)學院實踐教學經費使用管理辦法”。加強了集中實踐教學管理，校外實習實訓基地要建立校企雙師型實踐指導教師隊伍，對實習生共同教學業(yè)務指導。要求各院系每學期在實踐教學結束后舉行集中實踐成果匯報會或成果展，學校組織檢查評比，對優(yōu)秀實踐成果進行獎勵。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵藎。四、質量保障體系（一）學校領導認真落實人才培養(yǎng)中心地位.校領導情況我校現(xiàn)有校領導名。其中具有正高級職稱名，所占比例為，具有博士學位名，所占比例為。癱噴導閽騁艷搗靨驄鍵。癱噴導閽騁艷搗靨驄鍵檜。.學校領導高度重視人才培養(yǎng)工作在落實人才培養(yǎng)中心地位上，我校堅持育人工作成為學校的輿論中心；學校年度預算保證教學經費投入優(yōu)先；在對教師的各種考核中，實行教學質量考核一票否決制。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東。建立并完善了學校教學工作保障政策與制度和內部質量保障體系。學年，黨委會和校長辦公會，有次專會研究教學工作，分析教學工作，解決教學工作的各種問題。年月學校召開了全校教學工作大會。欖閾團皺鵬緦壽驏頦蘊。欖閾團皺鵬緦壽驏頦蘊釙。制定和完善各級領導的聯(lián)系院系、班級制度和上課、聽課、巡課、看課制度。每學期開展了一次師生對學校教學工作滿意度和師生對各職能部門服務教學的滿意度調查。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸繢。（2） 教學管理與服務.學校教學管理人員情況校級教學管理人員人，其中高級職稱人，所占比例為；碩士及以上學位人，所占比例為。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲。院系教學管理人員人，其中高級職稱人，所占比例為；碩士及以上學位人，所占比例為。誦終決懷區(qū)馱倆側澩賾。誦終決懷區(qū)馱倆側澩賾鱺。教學管理人員在學年，獲得省部級教學成果獎項，發(fā)表教學研究類論文篇，教學管理類論文篇。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗。.重視思想政治工作學校堅持以立德樹人為根本任務，認真貫徹落實全國全省高校思政工作會議精神，充分發(fā)揮思政課主渠道作用，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。黨委書記、校長帶頭開展思政工作“雙體驗”活動，開展了思政課質量提升年活動，制定了《景德鎮(zhèn)學院關于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》，設立“思想政治教育”專項資金萬元，新招聘輔導員名，學校順利通過了全省高校思政工作督查評估。重視意識形態(tài)工作，把落實意識形態(tài)工作責任制情況與落實從嚴治黨“兩個責任”情況一同列入領導班子年度考核。艫當為遙頭韙鰭噦暈糞。艫當為遙頭韙鰭噦暈糞窶。.完善內部治理體系我校按照“十三五”規(guī)劃要求，不斷推進依法治校，建設現(xiàn)代大學制度架構與管理體制。一是按照“章程若干核心制度”的模式構建學校內部管理框架，以學校章程為依據(jù)，對學校管理制度進行了全面梳理和修訂，管理制度系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化水平進一步提高；二是積極探索適合我校發(fā)展的學術管理模式，充分發(fā)揮教授在治學、治校中的作用；三是啟動并推進校系教研室三級管理改革，理順學校、職能部門、院系三方面的關系，調動院系辦學的積極性和主動性；四是調整考核評價導向，完善考核評價體系，更加重視對教學水平的評價，更加重視對教師科研成果創(chuàng)新和實際貢獻的評價，促進教研相長、教學相長。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸宮。.規(guī)范本科辦學行為學校成立了景德鎮(zhèn)學院第一屆教學指導委員會和第一屆學位委員會，出臺修訂了一系列強化教學工作的規(guī)章制度，如《景德鎮(zhèn)學院專業(yè)教學質量標準》、《景德鎮(zhèn)學院教學工作規(guī)程》、《景德鎮(zhèn)學院課堂教學管理辦法》、《景德鎮(zhèn)學院教學督導條例》、《景德鎮(zhèn)學院教學差錯事故認定及處理辦法》等，規(guī)范了本科辦學行為，確保了本科教學質量。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓。.加強師德師風建設學校大力開展以“敬業(yè)愛生、德藝雙馨”為核心的師德師風建設活動，以良好的師德師風為引領，使廣大教師熱愛教學、站好三尺講臺；大力營造尊重知識、尊重人才、尊重教研的校園風尚；大力宣傳愛生樂教、教書育人的先進典型，舉辦了首次學校名師評比活動，評選出校級名師人，用榜樣的力量去感召人，用身邊的人去教育身邊的人；大力培養(yǎng)青年教師，充分發(fā)揮教授、骨干教師、學科帶頭人的導師作用，組建團隊搞好傳幫帶，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。同時，進一步完善教學評價機制，規(guī)范教學規(guī)章制度，警示并堅決糾正個別師德失范，風紀不正的教學行為。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊詡。本學年，我校參加全省美育教育教學展示評比活動，收獲頗豐。在美術類大學組評比中，胡強老師的《寫意花鳥》獲一等獎，戴維絲老師的《肌理》、張悅老師的《公共藝術設計》、高惠凡老師的《沒骨花鳥》獲二等獎，陸璇老師的《室內設計風格解析——以中式風格為例》獲三等獎；在音樂類大學組評比中，于芳老師的《瓷樂——陶瓷樂器的歷史沿革與發(fā)展》獲三等獎。本次展示評比活動較好展現(xiàn)了我校美育教育教學水平，也將促進我校美育教育教學水平的進一步提高，為我省學校美育教育的改革與發(fā)展作出更大的貢獻。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀。（3） 學生管理與服務.建立健全組織機構，加強學生工作隊伍建設學校成立兩級學生工作管理機構。學校學工部（處）下設思政科、學生科、大學生資助中心、大學生心理健康教育中心、宿管科等機構。各二級院系黨總支書記、副書記、學生科科長、學生黨支部書記、輔導員、班主任分工協(xié)作，形成校系兩級負責、相關部門分工協(xié)作的學生管理體系。目前，全校有名專職輔導員，學生與輔導員的比例為。學生輔導員中，具有中級職稱的人，所占比例為；具有研究生學歷的人，所占比例為，具有大學本科學歷的人，所占比例為。學校配備專職的心理咨詢工作人員名，學生與心理咨詢工作人員之比為。鈿蘇饌華檻榪鐵樣說瀉。鈿蘇饌華檻榪鐵樣說瀉嘆。我校搭建輔導員職業(yè)技能競賽平臺，每年組織輔導員參加各種省、校培訓，促進輔導員成長與發(fā)展。修訂并完善《景德鎮(zhèn)學院輔導員工作管理辦法》《景德鎮(zhèn)學院班主任工作管理辦法》，制定《景德鎮(zhèn)學院輔導員工作手冊》細化輔導員“十個一”日常工作內容，規(guī)范輔導員、班主任的管理與考核工作。戧礱風熗澆鄖適濘嚀贗。戧礱風熗澆鄖適濘嚀贗鏃。.堅守“立德樹人”使命，思想、心理齊抓成合力學校緊緊圍繞立德樹人根本任務，認真學習貫徹全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神，堅持“以本為本”“育人為本”的工作理念，落實“三全育人”各項措施。加強大學生的思想政治教育，不斷增強學生的社會責任感和歷史使命感，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，把個人夢融入到“中國夢”的偉大征程中去，擔當起復興民族的時代重任。在加強思想政治教育的同時不斷推進心理健康教育工作。通過以課堂教學為主陣地，把德育和心理教育動態(tài)滲透在各學科教學中；以校園文化建設為載體，把德育與心理教育共同滲透在各項活動之中；以心理需要為切入點，把德育與心理健康教育共同滲透在日常管理和服務之中；逐漸形成思想教育、心理教育合力。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳虛。.完善助學育人體系，服務學生健康成長學校不斷健全和完善資助制度建設，已建有“獎、貸、助、減、免、補”六位一體資助工作體系，年按照國家資助最新政策，修訂實施了《景德鎮(zhèn)學院家庭經濟困難學生認定辦法》和《景德鎮(zhèn)學院違反學生資助“十不準”處罰規(guī)定》。認真落實各項學生資助政策，嚴格按照國家資助相關規(guī)定規(guī)范管理、評選、發(fā)放資助資金。認真做好資助政策宣傳和資助育人工作，開展了資助主題宣傳教育、資助政策宣傳月、誠信教育月、受資助學生公益勞動、暑期受資助學生回訪等系列宣傳教育活動。積極開展加強學生不良網絡借貸風險防范和教育引導活動，以“大手拉小手”結對幫扶特困學生活動等措施多渠道開展資助“暖心工程”，有效服務學生健康成長成才。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞斃。.實施“”系列學生管理制度以抓好教室學