正文內容

libaaa公開課教案(編輯修改稿)

2025-08-31 09:58 本頁面

　

【文章內容簡介】告訴他們用哪種顏色填哪幅圖。讓學生再看例子，提問第一幅圖應該填什么顏色（green）。說明他們不用把整幅圖都填滿，只要填一小部分就可以了。放錄音。第二次放時每句停頓，讓學生填色。再重放一遍讓學生檢查。 2．指圖說話讓學生朗讀例句。說明他們將要做下列兩人練忍一個學生指圖，另一個來用“It’s顏色.”的句型來描述。與一位同學先做一個示范：指著一只黑色變色龍的畫，那個學生應說：“It’s black．” 讓學生兩人一組完成練習。五次以后交換角色。 3．聽音，指圖，說話讓學生看五幅圖，并朗讀例句。說明他們將會聽到錄音，錄音里每一句會說出一種物品的顏色。他們要指出正確的圖來。放錄音。重放一次讓學生指出相應的圖。再放一次，每句停頓，讓學生跟讀。英語第一冊 Module 4 Colour Unit1《It’s red》說課稿：1. 教學目標：我根據教材、大綱提倡素質教育的基本要求和三年級學生身心發展規律與興趣特點，將本課時的教學目標定位于：知識與能力目標：通過圖片展示、課件展示、對話、小游戲等教學手段，使學生能夠聽、說、讀出所學的顏色詞匯。過程與方法目標：培養學生的英語口語交際能力，運用簡單的語句對各種顏色進行問答。情感態度與價值觀目標：培養學生學習英語的樂趣，樂于用英語表達與交流。：本課的訓練重點是讓學生通過聽、說、讀、玩、做等各項教學活動，真正掌握紅、黃、藍、綠、黑、五種顏色的英語詞匯。難點在于各種顏色詞匯的發音及分辨。避免學生讀錯音，顏色詞匯間相互混淆的情況發生。第二部分：教法和學法針對本課時的教學內容，我將采取以下教學方法：實物展示法、直觀教學法、提問法、情景教學法。做到精講多練，充分發揮學生的主體作用，調動其主觀能動性，引導學生在聽、說中感悟英語；在活動中，通過合作學習、游戲法學習建立團隊意識和集體責任感。第三部分：教學過程的設計思路為了充分體現教師主導、學生主體的原則，我緊緊圍繞教學目標和重難點，為學生提供展示自己的舞臺，營造課堂氣氛，培養學生的英語口語交際能力。（Warm up）（1）師生問候：通過簡單的問候，可以幫助學生適應英語語感，使學生很自然的進入英語學習狀態。（2）歌曲導入，激發興趣[教學熱身是英語課堂教學方法的重要形式之一，我采用歌曲的形式來緩解學生的緊張情緒，建立輕松和民主的課堂氛圍，為進一步的學習奠定了基礎。] （Presentation）根據三年級小學生形象思維占主體的思維特點，我先告訴學生我有一個朋友，它有許許多多漂亮的衣服，它每天都要換好幾次，讓學生猜猜它是誰，許多同學都能猜出它是變色龍。然后我介紹變色龍是一種可以不斷變換膚色的動物，接著展示變色龍黑、紅、藍、綠、黃膚色的課件。先是一只紅色變色龍，通過逐次點擊變化各種顏色，變顏色的同時出示顏色單詞。通過這一直觀教學手段使學生產生濃厚的興趣，使抽象化的詞匯學習具體化，易化

點擊復制文檔內容

職業教育相關推薦

libaaa公開課教案(編輯修改稿)

公開課教案-資料下載頁

大班公開課教案課大班公開課教案(模板20篇)-資料下載頁

小班公開課教案及反思雪公開課教案及反思-資料下載頁

大班教案公開課教案詳案大班公開課教案(精選16篇)-資料下載頁

定風波-公開課教案-資料下載頁

公開課教案(需打印)-資料下載頁

公開課教案(同名9101)-資料下載頁

公開課鯨的教案-資料下載頁

體育公開課跳繩教案-資料下載頁

小馬過河公開課教案-資料下載頁

荷葉圓圓公開課教案-資料下載頁

師說優秀公開課教案-資料下載頁

斑羚飛渡公開課教案-資料下載頁

小學德育公開課教案-資料下載頁

數學公開課大班教案-資料下載頁

libaaa公開課教案-展示頁

libaaa公開課教案-在線瀏覽

libaaa公開課教案-閱讀頁

libaaa公開課教案(文件)

libaaa公開課教案-全文預覽