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課外文言文積累(編輯修改稿)

2025-09-01 17:09 本頁面

　

【文章內容簡介】原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。我們從中可以受到啟發，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發奮學習科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎。【原文】趙襄主學御趙襄主學御于王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三后③.襄主曰:子之教我御,術未盡也.對曰:術已盡,馬體安于車,人心調④于馬,⑤道爭遠,尚何以調于馬此君之所以⑥后也. 【注釋】 ①趙襄主:::古時善于駕車的人.②逐:追趕,這里指駕車賽馬.③易::方位名詞做動詞,落后.④調:諧調.⑤誘:引導.⑥此……所以:這就是……的原因【譯文】趙襄主向王子期學習駕車,學了不多久,就和王子期駕車比賽,換了三次馬,:你教我駕車,沒把技術全教給我.王子期回答說:技術是全教給你了,最要緊的是馬套在車上舒適安順,人的精神和馬相諧調,之后才可以追上跑得快的,遠途競賽,不在先就在后,而不論領先還是落后,您的精神都集中在我的身上,還怎么和馬相諧調呢這就是您落后的原因. 【啟示】趙襄主同王子期賽馬，在多次的比賽中，都沒有超過王子期。趙襄主的逞強好勝，能夠青出于藍勝于藍，當然值得贊譽。問題在于青之能夠勝于藍，需要在老師的教導下，悉心向學，并且下一番工夫，勤學苦練，才能做到。趙襄主跟王子期學御，時間不長，就要求跟老師比賽，姑且不談技術掌握得如何，單就駕馬的基本要領還摸不著邊。這種急于求勝求成的做法，實在是學習之大敵。水到才能渠成，水還到不了，便要求渠成，要求發揮作用，是絕難辦成的。趙襄王學御之事，無疑是極好的啟示。做任何事情都要專心致志，若只急功近利，只會事違人愿?！驹摹? 雪夜訪戴王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。詠左思《招隱》詩，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小舟就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！”王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹?；騿枺骸皶鹤『螣?？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君！”【譯文】王子猷居住在山陰（今浙江紹興市），一次夜里下大雪，他從睡眠中醒來，打開窗戶，命令仆人斟上酒。四處望去，一片潔白銀亮，于是起身，慢步徘徊，吟誦著左思的《招隱詩》。忽然間想到了戴逵，當時戴逵遠在曹娥江上游的剡縣，即刻連夜乘小船前往。經過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉身返回。有人問他為何這樣，王子猷說：“我本來是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？”【拓展】王子猷這種不講實務效果、但憑興之所至的驚俗行為，十分鮮明地體現出當時士人所崇尚的“魏晉風度”的任誕放浪、不拘形跡，有窺一斑而見全豹之效。眠覺、開室、命酒、賞雪、詠詩、乘船、造門、突返、答問，王子猷一連串的動態細節均歷歷在目，雖言簡文約，卻形神畢現，氣韻生動?！驹摹? 老馬識途管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:老馬之智可用也.乃放老馬而隨之,隰朋曰:蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水.乃掘③地,遂得水. 注釋:①管仲,隰(x237。 )朋:皆齊桓公時大臣,:古國名.②迷惑失道:迷路而找不到歸途.③掘:挖. 【譯文】管仲,隰朋跟從齊桓公去征伐孤竹國,春天出發,冬天返回,:老馬的智慧能夠利用.于是放開老馬,隊伍跟在后面,找不到水喝,隰朋說:螞蟻冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蟻窩上的土高一寸,下面七八尺的地方就會有水.于是按此挖掘,果然找到了水.?！就卣埂炕腹?、管仲等回來時迷失了方向，于是放馬領路，終于找到了歸路。后遂以“老馬識途、老馬知道、馬老知道、老馬知路、馬識路、老識涂”等比喻富有經驗，能為先導；用“識途（涂）馬、識途驥”等比喻富于經驗、知是識非的人。有經驗的人對情況熟悉，可以指引他人?！驹摹? 沈約傳（沈約）孤貧，篤志好學，晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒誦之，遂博通群籍，善屬文。濟陽蔡興宗聞其才而善之，及為郢州，引為安西外兵參軍，兼記室。興宗常謂其諸子曰：“沈記室人倫師表，宜善師之?！薄咀g文】沈約家境孤苦貧寒，志向堅定而且熱愛學習，日日夜夜都不放下書卷。他的母親擔心他因為太勞累而生出疾病，時常讓他少添燈油（熄燈）。而（沈約）白天所誦讀過的文章，晚上就能夠背誦，于是精通眾多典籍，能夠寫出很好的文章。濟陽蔡興宗聽說了他的才能很賞識他。蔡興宗時為郢州刺史，引薦沈約為安西外兵參軍，兼任記室（官名）。蔡興宗常常對他的幾個孩子說：“沈約的為人堪稱師表，你們應該好好地向他學習?！薄就卣埂可蚣s之所以能成才，是因為他自身篤志好學?！驹摹? 郭伋傳郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉

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