科普大篷車車載展品(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ? 三 、 操作方法： 觀察真空罩內的風車 ， 注意風車葉片兩側的不同顏色；按住按鈕 ， 觀察燈光照射時風車的運動 。 四、基本原理 ? 光不僅具有波動性質 ， 而且具有粒子性 。由于光具有能量和動量 ， 當光照射在物體上時 ，對物體的表面將有壓力作用 （ 1901年 ， 列別捷夫曾用精密的實驗方法測量了光壓 ） 。 ? 同顏色對光的吸收率不同：黑色吸收率最大 ， 白色吸收率最小 。 五、展示原理 ? 光壓風車的葉片一面是白色的，一面是黑色的。光總是照在不同顏色的葉片表面。由于光具有能量和動量，而且黑色面和白色面對光的吸收率不同，因此葉片上將產生一個壓力差，驅動風車轉動。 ?六 、 布展要求： 無特殊要求 。 ?七、活動過程中的注意事項： 防止強烈振動，避免真空罩破碎。 ?八 、 輔導要點： ? 光的粒子性 ? 光能的應用 九、擴展與討論 ? 看過彗星或彗星繞太陽的圖片嗎？ ? 如何在實際生活中應用太陽能？ ? 為什么光壓風車要罩在玻璃罩里？ ? 聽說過太陽帆嗎？（星際旅行中應用） 一筆畫 ? 一 、 類別： 體能測試 ? 二 、 展示目的： 通過操作 ， 檢測眼 、 手 、 腦的配合能力 。 ? 三、操作方法： 按一下清零按鈕，將手柄從金屬桿的一端移到另一端，移動過程中盡量避免手柄圓環接觸金屬桿。 ?四 、 基本原理： 計數器和譯碼電路組成控制部分 ， 當手柄接觸一次一筆畫圖形時 ， 便計一次數 ， 由數碼管顯示 ， 同時喇叭發出一次報警聲 。 ? 五、展示原理： 一筆畫原來是數學中的圖論的一個問題，即不重復地通過圖形的各個點。但在這里，主要是檢測眼、手、腦的配合能力。 六 、 布展要求： 無特殊要求 。 ? 七 、 活動過程中的注意事項： 無特殊要求 。 ? 八 、 輔導要點： 大腦接受視覺神經傳來的信號到指揮肢體做出相應的協調反應 ， 需要一個過程 ， 這個過程的時間越短 ， 協調得越密切 ， 就說明腦 、 手 、眼之間的配合能力 、 靈敏性能越好 。 ? 九 、 擴展與討論： 操作時間越長 ， 誤差越多說明什么 ？ 穿墻而過 ? 一 、 類別： 光學 ? 二 、 展示目的 ? 了解光的偏振性 。 ? 了解偏振薄膜的應用 。 ? 三、操作方法： 使圓筒傾斜 ，觀察圓筒中小球的運動狀態。 四 、 基本原理 ? 光的波動性 。 光的偏振性 。 五、展示原理 普通光線通過偏振薄膜，就成為偏振光。偏振光無法通過與其振動方向垂直的偏振薄膜。圓筒中間的兩層偏振薄膜正好互相垂直，因此其重疊部分就形成不透光的區域，看起來好像有一塊擋板。 ?六 、 布展要求： 無特殊要求 。 ?七 、 活動過程中的注意事項： 操作動作要輕 。 ?八 、 輔導要點 ?光的波動性。 ? 光的偏振性。 九、擴展與討論 ? 偏振薄膜的應用 。 ? 相關展品“看得見的力”。 氣流音樂轉盤 ? 一 、 類別： 力學 ? 二 、 展示目的： 了解振動發聲的原理 。 ? 三 、 操作方法： 按一下啟動按鈕 ， 將擺桿前端的氣嘴對準轉盤擺動 。 聽聽金屬轉盤發出的聲音 。 ? 四 、 基本原理： 聲音是由于物體的振動產生的 ， 有規律的振動產生樂音 ， 無規律的振動產生噪音 。 人耳能夠聽到的聲音頻率在 50～ 20220赫茲之間 。 ? 五、展示原理： 金屬圓盤上分布著一個個圓孔。高速氣流穿過快速掠過的圓孔時，就會產生諧振而發出美妙的聲音。 ? 六 、 布展要求： 放在相對安靜處 。 ? 七、活動過程中的注意事項： 防止強力擺動噴嘴。 ?八 、 輔導要點： ? 圓盤上的孔距是如何排列的 ？ （ 相同半徑上的孔等距 ） ? 氣流速度與聲音的頻率有關嗎 ？ （ 有 ） ?九 、 擴展與討論 ? 觀察過樂器的振動部件以及諧振腔嗎 ？ ? 振動的頻率的高低與振動體的大小有什么關系 ？ ? 自己動手制作簡易小樂器 。 平衡測定 ? 一 、 類別： 體能測試 ? 二 、 展示目的： ? 測試自身的平衡能力 。 ? 了解人體是怎樣保持平 衡的 。 ? 三、操作方法： 雙手握住手柄，站在蹺板上。使蹺板持平后，松開手，盡量保持身體平衡。數碼管開始顯示你保持平衡的時間。如果你能保持十秒鐘以上，你就會欣賞到一段優美的音樂。 ? 四 、 基本原理： 身體的平衡是由前庭器官 、 視覺 、以及其他感覺器官協同作用共同完成的 。 ? 五、展示原理： 由蹺板、復位裝置、行程開關、計數電路、譯碼顯示電路構成展品的主要部分。當失去平衡，蹺板傾斜而觸及行程開關時，計數器就會停止計數，數碼管顯示的數字既是保持平衡的時間。 ? 六 、 布展要求： 無特殊要求 。 ? 七 、 活動過程中的注意事項： 上下踏板時 ，要扶住把手 ， 注意安全 。 ? 八 、 輔導要點： ? 操作注意事項 。 ? 人的平衡能力通過大量的聯系可以大大提高 。 ? 九 、 擴展與討論 ? 人怎樣保持身體平衡。 ? 生活中的有關平衡的常識。 齒輪傳動 ? 一 、 類別： 力學 ? 二 、 展示目的： 了解齒輪傳動及其特點 。 ? 三、操作方法： 任意排列臺面上的齒輪，并使它們的齒緣互相咬合。然后慢慢轉動一個齒輪，觀察其它齒輪的轉速和轉向。 ?四 、 基本原理： 齒廓嚙合基本定律 。 ?五 、 展示原理： 每個齒輪底部的永久磁鐵與鐵制底板相互吸引 ， 可以使得齒輪間相對固定 ， 從而傳遞動力 。 齒輪常用在機械中傳遞動力和能量 ， 還能改變轉速 、 轉向 。 ? 六 、 布展要求： 無特殊要求 。 ? 七 、 活動過程中的注意事項： 防止齒輪丟失 ， 防止齒輪摔落 。 ? 八 、 輔導要點： ? 齒輪傳動的特點。 ? 齒輪傳動的優點 ： ? 齒輪傳動與帶傳動相比主要缺點有： ? 齒輪傳動的應用。 ?九 、 擴展與討論 ? 舉例說說齒輪傳動在日常生活中的應用 。 ? 了解齒輪的種類。 ? 了解其他傳動方式嗎？ 人字齒輪傳動 曲齒圓錐齒輪傳動 記憶力測試 一 、 類別： 體能測試 二 、 展示目的： 檢測自己的短時記憶力 。 三、操作方法： 快速記憶顯示的圖形或數字，再進行回憶或判斷。 ?四 、 基本原理： 由隨機信號產生電路 、 圖形顯示電路 、 判斷電路等實現記憶力測試 。 ?五 、 展示原理： 人的記憶能力差異很大 。 這里測試的是短時記憶功能 。 短時記憶能力不是理解基礎上的記憶 。 經過訓練 ， 這種功能可以得到極大的提高 。 ?六 、 布展要求： 放在光線較暗處 。 ?七 、 活動過程中的注意事項： 無特殊要求 。 八 、 輔導要點 ? 正確的操作步驟 。 ? 短時記憶力生成過程：短時記憶通過不斷有意識的復述而將信息保持大約 1分鐘 。 九 、 擴展與討論 ? 記憶系統的分類。 ? 提高記憶力的方法 。 萬花筒 ? 一 、 類別： 光學 ? 二 、 展示目的 ? 了解平面鏡成像的特點及平面鏡多次成像的實際應用 。 ? 了解萬花筒的來歷 。 ? 三、操作方法： 從鏡筒口向里看，同時轉動轉盤。 ?四 、 基本原理 ? 平面鏡成像的特點：正立虛像 ， 物與像對稱 （ 像與物等大 、 等距 ） 分列鏡的兩側 。 ? 互成 60186。的三塊平面鏡構成等邊三角形 ，處在三角形內的物體會在三面鏡子上產生很多次的反射 ， 從而形成多像組合的圖案 。 ? 五、展示原理 ?六 、 布展要求： 放在光線明亮處 。 ?七 、 活動過程中的注意事項： 防止強烈振動 。 避免撞擊鏡筒前端的標的物 。 ?八 、 輔導要點 ? 平面鏡多次成像應用： ? 操作方法：旋轉轉盤速 度要慢 。 ?九 、 擴展與討論 ? 參觀過 “ 多像鏡 ” 嗎 ？ 一窗兩景 ?一 、 類別： 光學 ?二 、 展示目的 ? 了解半透半反鏡的特點 。 ? 一窗兩景現象的原因 。 ?三、操作方法： 觀察箱內的圖片，按住按鈕再看箱內的圖片的變化。 ?四 、 基本原理 ? 半透半反鏡的性能 ?五、展示原理 光路圖 ?六 、 布展要求： 放在光線較暗處 。 ?七 、 活動過程中的注意事項： ? 避免強烈振動 。 ?八 、 輔導要點 ? 半透半反鏡在展品中安放的位置及燈光的作用 。 ? 箱體內壁為什么涂黑？ 九 、 擴展與討論 ? 薄膜光學器件的應用 。 ? 2 、 同類展品“ 杯中燈影 ” 、“ 是你還是我 ” 、“ 窺視無窮 ” 。 鸚鵡學舌 ?一 、 類別： 電子 ?二 、 展示目的： 了解聲控開關 、 錄音芯片 、放音電路的應用 。 ?三 、 操作方法： 請大聲對著鸚鵡說一句簡短的話 ， 它會將你的話重復兩遍 ， 同時還會扇動翅膀 。 ?四 、 基本原理： 由聲控開關 、 語音處理芯片 、 微型麥克風 、 放大電路等實現學舌功能 。 ?五 、 展示原理： 一旦有聲音傳入 ， 鸚鵡身上的聲控開關就啟動電路工作 ， 進行錄音 、放大 ， 最后通過喇叭發出聲音 。 ?六 、 布展要求： 無特殊要求 。 ?七 、 活動過程中的注意事項： 無特殊要求 。 ?八 、 輔導要點： ? 操作方法 （ 大聲對著鸚鵡說一句簡短的話 ） 。 ? 了解聲控開關 、 錄音芯片 、 放音電路的應用 。 ?九 、 擴展與討論 ? 數字化錄音 ? 數碼錄音時間 動物眼中的世界（魚眼睛） ? 一 、 類別： 生命 ? 二 、 展示目的： 了解了解魚眼睛的視覺特點 。 ? 三、操作方法： 觀眾的眼睛從魚的頭部模型后部的目鏡向外觀察，同時旋轉手柄，體會魚的視覺特點。 四、基本原理： 光的折射。由透鏡等光學元件組成，可以接近實現廣角鏡頭或魚眼鏡頭的功能。 五、展示原理： 魚的眼睛一般在頭的兩側，視角范圍極大，因此觀察范圍廣，幾乎能同時看到各個方向。由于光線從空氣進入水中的折射作用，從水下觀察到的天空都集中在頂角為 97176。的倒立圓錐內。 ? 六 、 布展要求： 光線明亮 且 視野開闊 處 。 ? 七 、 活動過程中的注意事項： 操作時動作要輕 。 ? 八 、 輔導要點 ? 魚眼的水晶體是圓球形，只能看見較近的物像。所有的魚都是近視眼。 ? 生活在不同水域的魚類的眼睛的不同結構 。 ? 九 、 擴展與討論 ? 了解魚眼鏡頭的特點和應用。 ? 魚眼鏡頭拍攝的照片 動物眼中的世界（蜜蜂的眼睛） ? 一 、 類別： 生命 ? 二 、 展示目的： 了解了解蜜蜂眼睛的視覺特點 。 ? 三、操作方法： 觀眾從蜜蜂的頭部模型后部的目鏡向外觀察，同時旋轉手柄，體會蜜蜂的視覺特點。 四 、 基本原理： 光的折射 。 由透鏡等光學元件 組成 ， 可以實現多像鏡的功能 。 五、展示原理： 蜜蜂眼睛的表面是由許多排列精致的六角形組成，稱為復眼。 六、布展要求： 光線明亮且視野開闊處。 七、活動過程中的注意事項： 操作時動作要輕。 八、輔導要點 蜜蜂的眼睛與人的眼睛結構完全不同。 蜜蜂除一對復眼外還有三個單眼，與兩復眼形成三角排列，來感受光度變化、光源方向，構成粗略圖像。 復眼對光和閃爍特別敏感。其最大的特點是：復眼能感知的電磁光譜的幅度比人類廣；復眼有分析光的偏振的能力。 ?九、擴展與討論 ? 多像鏡真的能模擬復眼的視覺效果嗎 ？ ? 圖片清晰度與像素有關 ， 像素多少與昆蟲的復眼多少有相似之處 。 會飛的 “ 碗 ” ? 一 、 類別： 力學 ? 二 、 展示目的 ? 了解伯努利定理及其應用 。 ? 用伯努利定理解釋自然現象 。 ? 三、操作方法： 按下按鈕，觀眾會看到 “ 碗 ” 懸浮于空中。 四 、 基本原理： 狹管效