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20xx粵教版高中語文必修三第四單元寫作用心品讀錘煉語言課件(編輯修改稿)

2025-12-24 02:01 本頁面

　

【文章內容簡介】常語序，能突出、強調某個句子成分所負載的語義，更有一種特別的美。山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上。 (李樂薇《我的空中樓閣》 ) 根據表達的需要，靈活運用比喻、比擬、排比、對比、夸張、對偶、設問、反問、引用等修辭方法，可以增強文章的表達效果。詩意地生活，或許是如陶潛 “ 采菊東籬下，悠然見南山 ” 般的悠然自得；是如李白 “ 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人 ” 般的飄逸灑脫；抑或如易安居士 “ 知否？知否？應是綠肥紅瘦 ” 般的溫婉簡約。然而，這就是詩意地生活的全部嗎？答案是否定的。 (高考滿分作文《詩意地生活》 ) 踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！ (高考滿分作文《踮起腳尖》 ) 善用修辭是使文章有文采的一個重要手段，最常用的有形象的比喻，增強氣勢的排比，濃化情感的擬人，也可以根據文章的需要用到其他修辭方法，總之，為了文章的文采飛揚要善于巧用、妙用。文句有意蘊是指句子富含哲理，有文化底蘊，有言外之意，有弦外之音，“ 言有盡而意無窮 ” ?? “ 傳教士剛到非洲時，他們手里有《圣經》，我們手里有土地。傳教士說： ‘ 讓我們祈禱吧。 ’ 我們就閉目祈禱。待我們睜開眼睛一看，我們手里有《圣經》，而土地都到他們手里去了。 ” —— 南非黑人大主教圖圖幾千年后，一位詩人說： “ 真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去，而是為某件事卑賤地活著。 ” 于是一陣秋風嗚咽著，吹起《史記》發黃的紙頁。 (高考滿分作文《歷史從那一夜開始》 ) 使一篇文章的語言有意蘊的方法很多，比如引用名言，蘊含哲思，巧設懸念，巧排字詞，幽默諷刺等，給人以深刻的思想啟迪或喚起人強烈的情感共鳴。技法總結丟失的貝殼 ① 去年暑假的時候去了趟黃金海岸，踩了踩暖暖的沙子，洗了個免費的海水澡，喝了幾口腥咸的海水，順便還被海邊燦爛的陽光灼傷了。 ② 其實我最想干的是聽聽濤聲、看看海上的日出，于是吃完晚飯后，我謝絕了同游人們逛街和在賓館打牌的邀請，一個人靜靜地坐在岸邊的石階上聽海的聲音。升格研討 (1)第 ①② 段哪些地方不夠簡潔？哪些地方指代不明？原文呈現問題診斷 ③ 天漸漸黑了下來，路燈亮了，海邊的人們也多了起來，頓時平靜的海灘又熱鬧了起來，海邊的大排檔為了招攬顧客提供了免費的卡拉 OK，于是在我耳朵里就有了濤聲和各種各樣歌聲 (姑且這么認為吧 )的混合音，為了避免破壞大海在我心目中的美好形象我決定離開，找一個可以安靜聽海的地方，于是我沿著海岸線前行，鼎沸的人聲、歌聲漸漸遠去，我到了一個人跡罕至的地方，可以和海單獨呆會兒了。 (2)第 ③ 段標點使用有不恰當的嗎？這一段可以繼續拆分嗎？ ④ 我在黑暗中靜默著，呼吸著海邊腥咸的空氣，聽著高一聲、低一聲的海浪，感受著大海的氣息。這就是我無數次夢想的大海，我的心越來越虛無，感覺自己也成了海的一部分，漸漸溶解在海水中 ?? ⑤ 漲潮了，海水沖上來從我的腳上流過，涼涼的，很舒服。海邊的人們漸漸少了，燈光也漸漸變得昏暗，海灘又恢復了它應有的平靜。這時海卻憤怒了，她努力地沖上沙灘

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