20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第16課三國鼎立word導學案(編輯修改稿)

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第8課百家爭鳴word導學案1-資料下載頁

【總結(jié)】第8課百家爭鳴(1課時)【學習目標】1．重點掌握孔子在思想教育文化方面的主要貢獻，知道“百家爭鳴”中的主要派別、代表人物及思想。2．通過隨堂討論、分組活動等形式，發(fā)揮主動性，將春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟、政治歷史與本課思想聯(lián)系起來，啟發(fā)大家認識到社會存在決定社會意識，提高初步運用歷史唯物主義觀點解釋現(xiàn)象的能力。

2025-11-10 12:00

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第19課北魏政治和北方民族大交融word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】第19課北魏政治和北方民族大交融01知識管理知識點1淝水之戰(zhàn)背景：強大后的前秦與南方的________形成對峙的局面。經(jīng)過：383年，苻堅不顧上下反對，強征各族人民當兵，企圖消滅東晉，統(tǒng)一全國。東晉團結(jié)一致，在________與前秦前鋒隔岸對峙。最終東晉以少勝多大敗前秦。影響：淝水之戰(zhàn)以后

2025-11-10 12:01

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第5課青銅器與甲骨文word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】第5課青銅器與甲骨文01知識管理知識點1青銅器的高超工藝出現(xiàn)：原始社會后期，我國出現(xiàn)了銅器，如距今約4000多年的甘肅地區(qū)________文化出土了銅鏡。用途：________以后，青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富，功能也由食器等發(fā)展到禮器，禮器的數(shù)量反映了________的大小和嚴格的_____

2025-11-10 12:01

20xx秋川教版歷史七年級上冊第17課三國鼎立同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】《三國鼎立》練習一，選擇題：1．曹操是東漢末年著名的軍閥，他統(tǒng)一北方的原因，下列說法不正確的是（）A．招賢納士B．實行屯田C．挾天子以令諸侯D．赤壁之戰(zhàn)的勝利，下列說法正確的是（）①著名的以少勝多的戰(zhàn)役②曹操在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹③交戰(zhàn)雙方是曹操和袁紹④曹操統(tǒng)一了黃河中下游地

2025-11-20 12:31

歷史第18課三國鼎立課件(人教版七年級上)-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元政權(quán)分立與民族融合三國鼎立,-,補全歇后語1、周瑜打黃蓋，2、關公面前耍大刀3、劉備借荊州猜謎語（三國人物）1、鑿壁偷光2、孔雀收屏3、展翅翱翔知識搶答：1、《三國演義》的作者是誰？2、桃園三...

2025-10-16 09:42

七年級歷史三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】七年級歷史第15課桃州中學郝玉春第15課七年級歷史第15課、赤壁之戰(zhàn)和三國建立的史實。。重點官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)難點三國鼎立局面的形成學習目標七年級歷史第15課東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操七年級歷史

2025-10-31 07:38

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展word導學案1-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展(1課時)【學習目標】1．識記夏、商、西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況。2．通過探究夏朝奴隸制國家的建立、湯滅夏建商、武王伐紂建立西周以及西周的分封制等問題，體驗獨立思考和歸納比較的過程。3．認識到奴隸社會取

2025-11-19 03:22

2016秋華師大版歷史七年級上冊第17課三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第四單元三國兩晉南北朝時期第17課三國鼎立導入新課《三國演義》主題曲有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空

2025-11-29 00:26

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第7課戰(zhàn)國時期的社會變化word導學案1-資料下載頁

【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國時期的社會變化(1課時)【學習目標】1．通過閱讀課文，了解戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭、都江堰水利工程等情況；識記商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2．通過學習春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化，提高學生初步運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過對商鞅、李冰等歷史人物的評價，提高學生評價歷史人物的能力。3．通

2025-11-10 12:01

2016秋川教版歷史七年級上冊第17課三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】中小學課件站第四單元三國兩晉南北朝時期第17課三國鼎立情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓練中小學課件站中國歷史上杰出的文學家，他的一生不廢吟詠，創(chuàng)作了不少千古傳唱的蘊育著濃烈的英雄情結(jié)詩歌。曹操（公元155-公元220）情境導入

2025-11-28 23:40

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第1課中國早期人類的代表——北京人word導學案1-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元史前時期：中國境內(nèi)人類的活動第1課中國早期人類的代表——北京人(1課時)【學習目標】1．識記我國主要的遠古居民元謀人、北京人生產(chǎn)生活情況、距今年代以及氏族生活的特點等。2．通過探究山頂洞人生活比北京人有哪些進步等問題，體驗獨立思考和歸納比較的過程。3．認識中國是人類的起源地之一，周口店古

2025-11-10 12:01

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第1課中國早期人類的代表——北京人word學案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課中國早期人類的代表—北京人——導學案一、課標要求，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。。二、自主學習，仔細閱讀課文，完成知識點。一)我國境內(nèi)的早期人類1、我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址__________的國家之一。2、考古學者在_______________縣發(fā)掘出遠古人類的兩顆門齒___

2025-11-19 15:47

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝01知識管理知識點1“推恩令”的實施[原因：西漢初，________勢力強大，各自獨霸一方。地方上的________也發(fā)展起來，兼并土地，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。這兩股勢力導致社會秩序混亂。措施：漢武帝采納主父偃的“________”計謀，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子

2025-11-10 12:01

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第5課青銅器與甲骨文word導學案1-資料下載頁

【總結(jié)】第5課青銅器與甲骨文(1課時)【學習目標】1．識記夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的經(jīng)濟發(fā)展的基本史實，及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義和造字特點。2．通過學習和思考歸納青銅器高超工藝的主要情況及特點；甲骨文的特點及意義，培養(yǎng)歸納、概括歷史知識的能力。3．通過對本課的學習，認識到：我國夏、商、西周時期的文明輝煌燦爛，

2025-11-19 12:05

七年級第18課三國鼎立教案-資料下載頁

【總結(jié)】（1）教學目的：1、基礎知識：官渡之戰(zhàn)，曹操統(tǒng)一北方的條件；赤壁之戰(zhàn)，三國鼎立局面的形成；馬鈞和翻車，諸葛亮治措施；衛(wèi)溫。2、思想教育：（1）曹操、諸葛亮是我國古代著名的政治家和軍事家。（2）馬鈞制成的翻車是當時世界上最先進的灌溉工具。（3）衛(wèi)溫率萬人船隊到夷州，這一史實說明了臺灣自古以來就與大陸不可分割。3、能力培養(yǎng)：通過引導學生討論曹操在官渡之戰(zhàn)以少勝

2026-05-02 22:36

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第16課三國鼎立word導學案-文庫吧

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第16課三國鼎立word導學案-wenkub

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第16課三國鼎立word導學案(已修改)

20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第16課三國鼎立word導學案(編輯修改稿)