正文內(nèi)容

20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：第2部分專題2傳記閱讀(編輯修改稿)

2026-01-01 23:03 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】系統(tǒng)地描述人物生平事跡，也是傳記的一種，如《我所認(rèn)識(shí)的蔡孑民先生》 (三 )依文體特征和命題點(diǎn)來(lái)讀文高考對(duì)任何一種文體的命題角度都是根據(jù)這種文體的文體特征來(lái)命制的。因此，高考對(duì)傳記的命題就是從人、事、情、法四方面命制的。考生對(duì)傳記的閱讀，可從傳主入手，梳理傳主事件，來(lái)洞悉傳記的手法、表達(dá)的情感態(tài)度、反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。具體讀文 “ 四步驟 ” ：第一步：明事事件是傳記的主體。明事，就是要弄清楚作者圍繞主要人物寫(xiě)了幾件事，是按什么順序?qū)懙摹Ｈ绻粚?xiě)一件事，就要分析事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。如果是寫(xiě)幾件事，就要了解不同事件之間是什么關(guān)系。弄清這些問(wèn)題，就把握住了文章的主要內(nèi)容。在明事時(shí)要先畫(huà)出敘述傳主的人生成長(zhǎng)經(jīng)歷或軌跡的相關(guān)語(yǔ)句，如時(shí)間、地點(diǎn)等，然后篩選概括出事件。第二步：知人所謂知人，就是要掌握文中所寫(xiě)之人。具體地說(shuō) ，文章寫(xiě)了幾個(gè)人，主要人物是誰(shuí) ，次要人物有幾個(gè) ，人物之間的關(guān)系如何，作者對(duì)他們的評(píng)價(jià)是什么，為什么要寫(xiě)傳主，對(duì)這些都要一一搞清楚。第三步：辨法所謂辨法，就是考慮作者在運(yùn)用事件展現(xiàn)傳主形象時(shí)運(yùn)用的各種手法，包括選材組材技巧、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語(yǔ)言特色等，通過(guò)這些方法來(lái)領(lǐng)悟作者的創(chuàng)作意圖。第四步：察情所謂察情，就是要分析作者借助所敘之事，對(duì)人物作出怎樣的評(píng)價(jià) ，表達(dá)了怎樣的情感。其實(shí)就是分析作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，涉及作者想通過(guò)傳主反映怎樣的人生價(jià)值和時(shí)代精神，作者的寫(xiě)作背景與寫(xiě)作意圖等方面。作者為傳主立傳，力求客觀真實(shí)是其原則，但在這一原則下，作者并不是沒(méi)有情感的投入，并不是沒(méi)有判斷的態(tài)度，把握這一情感態(tài)度，對(duì)理解傳記的內(nèi)容，正確評(píng)價(jià)傳主的事跡和品格都有重要作用。三、例析讀文技巧和命題著眼點(diǎn) (2021高考全國(guó)卷乙 ) 尋找屬于自己的句子 1942 年夏，陳忠實(shí)出生在陜西農(nóng)村。上中學(xué)時(shí) ，陳忠實(shí)讀趙樹(shù)理的《三里灣》和柳青的《創(chuàng)業(yè)史》，得到滋養(yǎng)，萌發(fā)了文學(xué)夢(mèng) 。也許是好事多磨， 1962年高中畢業(yè)后，他未能如愿上大學(xué)讀中文系。這個(gè) 20歲的青年，常常一個(gè)人坐在家鄉(xiāng)的灞河邊，想著文學(xué) ，想著尋找屬于自己的句子。三年之后，陳忠實(shí)的散文《夜過(guò)流沙溝》在 1965年 3月 8日的《西安晚報(bào)》文藝副刊上發(fā)表，他的文學(xué)生涯由此正式開(kāi)始。但直到 1979年小說(shuō)《信任》獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng) ，他才確立了文學(xué)上的自信。他感覺(jué)自己不再是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者和業(yè)余作者了。是年 9月 25日，他加入中國(guó)作家協(xié)會(huì) 。又一個(gè)三年之后，陳忠實(shí) 40歲，他的第一個(gè)短篇小說(shuō)集《鄉(xiāng)村》出版，贏得 “ 小柳青 ” 的名聲，工作單位也換成陜西省作家協(xié)會(huì)。他終于是一名專業(yè)作家了。隨著年歲的增長(zhǎng)和時(shí)代的變化，陳忠實(shí)越來(lái)越覺(jué)得要從趙樹(shù)理、柳青的文學(xué)中剝離出來(lái)。他將這個(gè)愿望寫(xiě)進(jìn)了小說(shuō)《藍(lán)袍先生》中。小說(shuō)寫(xiě)于 1985年，一個(gè)認(rèn)知作者的標(biāo)志性年份。這年的最后 10天，他隨中國(guó)作家代表團(tuán)出訪泰國(guó)。第一次走出國(guó)門(mén)的陳忠實(shí)特意置辦了一套質(zhì)地不錯(cuò)的西裝。當(dāng)他第一次穿上西裝打上領(lǐng)帶站在穿衣鏡前的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出剛完成的小說(shuō)的主人公藍(lán)袍先生。藍(lán)袍先生多年以來(lái)一直穿著藍(lán)色長(zhǎng)袍，受到同學(xué)譏笑以后才脫下藍(lán)袍，換上“列寧裝”。陳忠實(shí)認(rèn)為那是擺脫封建殘余桎梏、獲得精神解放的象征。脫下穿了幾十年的中山裝、換上西裝的那一刻，他切實(shí)意識(shí)到自己就是藍(lán)袍先生。 1985 年的泰國(guó)之行讓陳忠實(shí)深受刺激，他聯(lián)想起家鄉(xiāng)人自嘲的稱呼。相比那些見(jiàn)多識(shí)廣的城市人，他們把自己稱作 “ 鄉(xiāng)棒 ” 。游逛在曼谷的超市大樓，看著五顏六色、各式各樣的服裝，作家覺(jué)得眼花繚亂。那一刻，他覺(jué)得不僅自己是 “ 鄉(xiāng)棒 ” ，教他觀察服裝的北京作家鄭萬(wàn)隆也是 “ 鄉(xiāng)棒 ” 。面對(duì)世界， 1985年的中國(guó)人大都是 “ 鄉(xiāng)棒 ” 。他痛感自己需要從什么地方剝離出來(lái) ，將自己徹底打開(kāi) ，不僅要在生活上打開(kāi)自己，更重要的是要在思想上打開(kāi)自己。在剝離的愿望中，陳忠實(shí)認(rèn)識(shí)到必須寫(xiě)一部史詩(shī)般的長(zhǎng)篇小說(shuō) ，才能在文學(xué)上確立自己。這時(shí) ，各種新近閱讀過(guò)的長(zhǎng)篇小說(shuō)縈繞心頭，作家備感困惑，又備受啟發(fā)。馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的結(jié)構(gòu)像網(wǎng)一樣迷幻，王蒙《活動(dòng)變?nèi)诵巍返慕Y(jié)構(gòu)自然隨意，卻儼然大手筆，張煒《古船》的結(jié)構(gòu)完全不同，有一種精心設(shè)計(jì)的刻意 ?? 而結(jié)構(gòu)背后似乎還有更深的東西。陳忠實(shí)最終發(fā)現(xiàn) ，不是作家先別出心裁弄出一個(gè)新穎駭俗的結(jié)構(gòu)來(lái) ，而是先要有對(duì)人物的深刻體驗(yàn)。尋找到能夠充分描寫(xiě)人物獨(dú)特的生活和生命體驗(yàn)的恰當(dāng)途徑，結(jié)構(gòu)方式自然就出現(xiàn)了。恰巧此時(shí)興起的“文化心理結(jié)構(gòu)”學(xué)說(shuō)給了他決定性的影響。他相信，人的心理結(jié)構(gòu)主要是由理念支撐的，而結(jié)構(gòu)一旦形成，就會(huì)決定一個(gè)人的思想、道

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

2018高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：第4部分專題2古代詩(shī)歌鑒賞考點(diǎn)2鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】考點(diǎn)二鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言與其他文學(xué)作品相比，詩(shī)歌的語(yǔ)言具有凝練、含蓄等特點(diǎn)。古詩(shī)詞鑒賞對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的考查，在高考試題中是出現(xiàn)率較高的命題形式。鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，就是品讀詩(shī)歌的語(yǔ)言意蘊(yùn)，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。古詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞用句、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)言風(fēng)格等方面。從考查的方向來(lái)看，主要包括三個(gè)方面：(1)品評(píng)詩(shī)歌中的

2025-11-17 00:34

2018高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)限時(shí)訓(xùn)練：專題十三實(shí)用類(lèi)文本閱讀一傳記閱讀學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】限時(shí)訓(xùn)練一、(2017·廣州一模)閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分)超級(jí)演講家霍金霍金的演講之路建立在過(guò)去數(shù)十年對(duì)理論物理學(xué)的卓越貢獻(xiàn)上。他的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，他提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)象和無(wú)邊界的霍金宇宙模型，被譽(yù)為是愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。在聲望一步步提高的同時(shí)，他開(kāi)始思考，科學(xué)應(yīng)該是為世

2025-11-20 09:45

20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題十二散文閱讀12-2a-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、閱讀下面的文章，完成1～3題。橫嶺蒼茫李御故鄉(xiāng)門(mén)前有座山，名橫嶺。一道橫亙于眼前且聳入云天的屏障矗立在你面前，猶如一位彪形大漢，既護(hù)住你的村莊田園，又阻隔你投向遠(yuǎn)處的目光。開(kāi)門(mén)相見(jiàn)，橫嶺就像與你相生相伴的一部分，顯得格外熟絡(luò)。清晨，你可以看到霧幔繚繞；午間，你會(huì)感到熱烈張揚(yáng)；而夜晚，你會(huì)體味到峰巒如磐，如同巨人的臂膀，環(huán)

2025-11-10 04:40

20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題十一小說(shuō)閱讀11-2a-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、[2017·考綱題型信息題]閱讀下面的文字，完成1～3題。林家鋪?zhàn)?節(jié)選)茅盾天又索索地下起凍雨來(lái)了。一條街上冷清清的，簡(jiǎn)直沒(méi)有人行。自有這條街以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣蕭索的臘尾歲盡。朔風(fēng)吹著那些招牌，嚓嚓地響。漸漸地凍雨又變成雪花的模樣。沿街店鋪里的伙計(jì)們靠在柜臺(tái)上仰起了臉發(fā)怔。林先生和那位收賬客人有一句沒(méi)一句

2025-11-09 16:43

2022高考人教版英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)跟蹤練：第2部分-第2板塊-專題3-情態(tài)動(dòng)詞--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二部分　語(yǔ)法專項(xiàng)突破第二板塊　攻克重難動(dòng)詞專題三　情態(tài)動(dòng)詞 ————————————?對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練?——————————— Ⅰ.單句語(yǔ)法填空(高考真題改編) 1.(2018年天津卷...

2026-03-25 02:53

20xx高考語(yǔ)文湖北專用一輪復(fù)習(xí)講義：第4部分第16單元文學(xué)類(lèi)文本閱讀小說(shuō)20xx高考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第16單元文學(xué)類(lèi)文本閱讀·小說(shuō)湖北省《考試說(shuō)明》對(duì)“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”的考查內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)作了如下規(guī)定：閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)。感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探

2025-10-28 09:29

2018高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：第3部分專題1小說(shuō)閱讀考點(diǎn)2人物形象類(lèi)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】考點(diǎn)二人物形象類(lèi)題人物是作品內(nèi)容的重要因素，更確切地說(shuō)是作品的主要構(gòu)成部分。因?yàn)樾≌f(shuō)的核心任務(wù)就是通過(guò)刻畫(huà)人物、塑造典型人物形象來(lái)揭示社會(huì)生活的某些本質(zhì)問(wèn)題，從而表現(xiàn)作品的主題的。常考三點(diǎn)：①概括人物形象特點(diǎn)；②鑒賞塑造人物形象的手法；③分析形象(人物形象及其他物象)作用。而第③個(gè)題型，涉及命題角度多，考生易漏答題要點(diǎn)，因此

2025-11-17 23:03

2018高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：第4部分專題1文言文閱讀備考知識(shí)倉(cāng)儲(chǔ)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一高考文言文常見(jiàn)古今異義詞1．行李：古，出使的人，如“行李之往來(lái)，共其乏困”；今，出行所帶的東西。2．左右：古，動(dòng)詞，調(diào)遣，支配，如“唯君左右之”；今，名詞，表示大約，不確定。3．致死：古，效死命，如“有帶甲五千人，將以致死”；今，導(dǎo)致死亡。4．丈夫：古，

2025-11-17 01:54

20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題十三傳記13-3a-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、[2017·合肥質(zhì)檢二]閱讀下面的文字，完成1～3題。幾何學(xué)中的哥白尼1893年，喀山大學(xué)樹(shù)立起了世界上第一個(gè)為數(shù)學(xué)家雕塑的塑像。這位數(shù)學(xué)家就是俄國(guó)的偉大學(xué)者、非歐幾何的重要?jiǎng)?chuàng)始人——羅巴切夫斯基。羅巴切夫斯基出身貧寒，中學(xué)時(shí)代遇上了一個(gè)知識(shí)淵博又循循善誘的數(shù)學(xué)老師，受其影響，他很早就迷上了數(shù)學(xué)。升入喀山大學(xué)

2025-11-10 02:28

20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題十三傳記13-1a-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、[2017·考綱題型信息題]閱讀下面的文字，完成1～3題。一窗昏曉送流年——追記北京師范大學(xué)文學(xué)院資深教授童慶炳先生2015年6月14日，北京的天空澄碧如洗，北京師范大學(xué)文學(xué)院資深教授、著名文藝?yán)碚摷彝瘧c炳離去了。先他而去的妻子曾恬曾在文章中這樣描寫(xiě)自己的老伴兒：“他一直是個(gè)‘努力型’的

2025-11-10 17:28

高考地理江蘇專用一輪專題復(fù)習(xí)：第1部分-第1單元-第2講-地圖--學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二講　地圖細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求，熟知地圖的三要素，能準(zhǔn)確判讀方向及換算地圖比例尺。，正確運(yùn)用地形圖解決實(shí)際問(wèn)題。，利用地形剖面圖判斷地勢(shì)高低及其影響。：依據(jù)地圖，指導(dǎo)日常活動(dòng)...

2026-03-27 05:34

2022高考人教版英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)跟蹤練：第2部分-第2板塊-專題5-主謂一致--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二部分　語(yǔ)法專項(xiàng)突破第二板塊　攻克重難動(dòng)詞專題五　主謂一致 ————————————?對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練?——————————— Ⅰ.單句語(yǔ)法填空(高考真題改編) 1.(2019年天津卷...

2026-03-25 00:56

高考地理江蘇專用一輪專題復(fù)習(xí)：第2部分-第6單元-第2講-城市空間結(jié)構(gòu)--學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二講　城市空間結(jié)構(gòu) 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求。。。。：結(jié)合某城市具體圖或規(guī)劃圖，綜合分析評(píng)價(jià)城市功能區(qū)的布局。：了解學(xué)校所在城市的功能區(qū)的分布，并分析其合理性；了解地域文化...

2026-03-27 06:25

20xx高考語(yǔ)文湖北專用一輪復(fù)習(xí)講義：第3部分第11單元閱讀淺易的文言文理解20xx高考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11單元閱讀淺易的文言文·理解《考試說(shuō)明》在“古代詩(shī)文閱讀”部分所列“理解”的4個(gè)考點(diǎn)和“分析綜合”的3個(gè)考點(diǎn)(詳見(jiàn)第10單元“考綱闡釋”)，主要是針對(duì)閱讀淺易的文言文的。在高考中，對(duì)閱讀淺易的文言文的考查，一般按照理解題、分析綜合題、翻譯題(湖北卷還有斷句題)的順序排列。為了與高考卷

2025-10-25 06:34

2018高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：第3部分專題1小說(shuō)閱讀考點(diǎn)1情節(jié)類(lèi)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】考點(diǎn)一情節(jié)類(lèi)題情節(jié)類(lèi)題常考查三種題型：概括情節(jié)、賞析情節(jié)手法、分析情節(jié)作用。題型一概括情節(jié)要概括情節(jié)，就要掌握小說(shuō)情節(jié)的結(jié)構(gòu)模式。小說(shuō)情節(jié)的結(jié)構(gòu)主要通過(guò)情節(jié)的推進(jìn)或情緒的勾連、材料的組織來(lái)構(gòu)成。傳統(tǒng)小說(shuō)通常是以時(shí)空為本位的線性結(jié)構(gòu)模式。具體有三種：1．基本模式：開(kāi)端——發(fā)展——高潮——結(jié)局。目前高考選文多為這樣的結(jié)

2025-11-20 07:00