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魯教版語文七下阿長與山海經1(編輯修改稿)

2026-01-03 00:32 本頁面

　

【文章內容簡介】在 “ 我 ” 渴慕得到繪圖的《山海經》，遠房叔祖找不到，別人又 “ 不肯真實地回答我 ” ，自己去買又沒有機會的時候，長媽媽卻神奇般地買到了。這是多么令人驚喜的消息啊 !她根本不識字，她連書名都說不準，但 “ 別人不肯做，或不能做的事情，她卻能夠做成功 ” ，我們可以想象幼小的魯迅此時那種激動而又敬佩的心情， “ 新的敬意 ” 自然而然地在心底萌生。文中用一個 “ 霹靂 ” 的比喻和詞語 “ 震驚 ” 寫出了 “ 我 ” 十分震驚的心理，也表現了 “ 我 ” 對長媽媽產生 “ 新的敬意 ” 的原因。作者得到繪圖〈山海經〉的欣喜之態宛然可見。這就是魯迅筆下的長媽媽，她雖然多事饒舌，有些令人厭煩的規矩，但她真誠、善良、淳樸、關心孩子，盡自己的可能幫助孩子，這樣的 — 個人，怎能不讓魯迅深深地懷念呢 ? 提問：文中哪些地方抒寫了作者這種懷念之情 ?有感情地朗讀出來。明確：最后兩個自然段，直接抒發了對長媽媽的深切懷念之情。文章最后一句 “ 仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈 !” 這正是作者深沉懷念的真實寫照。請你說說：長媽媽是個什么樣的人？作者從多個層面、多個角度刻畫了長媽媽的形象，下面請同學們認真分析歸納，用 60字以內的一句話，提煉出長媽媽的人物形象。長媽媽是一個饒舌、多事、有許多繁文縟節，但又爽朗、熱情、樂于幫助別人，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德的人。文章 1— 18自然段都在寫“不大佩服”“討厭”“憎惡”阿長，結尾卻說“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！”這是一種什么樣的寫法，表達了作者什么樣的思想感情？明確：文章沒有入筆就寫長媽媽這好那好，卻用了近 2/3的篇幅來寫長媽媽的“缺點”和“錯誤”：饒舌、多事、睡相不好、有許多繁文縟節、愚昧無知。而在后文又用她給我買《三海經》的事，表現出她爽朗、熱情、樂于幫助別人的性情。這就是采用先抑后揚的手法。作者以此凸現出長媽媽淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德，表達

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