七年級思品教學設計(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 和地位的尊敬?？床灰?，摸不著，但感受得到。既然如此，做一個有尊嚴的人的意義是什么？ 齊讀孟子的話。怎樣做一個有尊嚴的人呢？首先要從知恥開始。一個不知羞恥，不分榮辱的人，往往不懂自愛，做出不道德的事。那么一個有尊嚴的人，他到底是一個什么樣的人呢？ 請閱讀石頭的故事，談談自己的想法。只有自己看重自己，懂得自愛，才能使自己成為“稀世珍寶”。我們僅僅自己把自己看作成為“稀世珍寶”還不夠，要想成為真正的寶貝，還需要什么？ 努力，自強。對，沒有努力是不行的。請大家閱讀心靈感悟，品味含義。回答：這個年輕人是不是一個有尊嚴的人？為什么？ 小組討論：是，因為他懂得自愛；不是，因為他不努力，沒有真正達到自尊自愛。結論最后，劃出重點內容，邊讀，邊思考。愛迪生的故事給我們的啟示，華羅庚的故事的感悟 尊重他人 獲得尊嚴 維護民族國家的尊嚴請問大家，那么你們想成為珍珠，還是想成為沙子？ 要想成為珍珠，首先必須從 開始？也就是說，我們要知榮辱，講自愛，自己看重自己。一顆真正的珍珠，不僅僅是看重自己就行了，還需要 才能夠實現好，下面我們繼續學習第二節的第二課時，尊重他人，贏得尊嚴。板書課題今天我們這節課的教學目標是尊重他人的意義，怎樣才能尊重他人，國家、民族尊嚴與個人尊嚴的關系。閱讀課本，找出答案。一個尊重他人的人，必將贏得他人的尊重，尊重他人是一種美德。一要保護他人的自尊心不受傷害；二要從內心接納他人，欣賞他人。個人尊嚴與國家、民族的尊嚴緊密相關，只有維護了國家和民族尊嚴，才能守護自己的尊嚴；努力為國家、民族增光添彩，為國家贏得榮譽。課后測評：我們先來講述一下晏子使楚的故事，誰愿意展現一下自己的風采？這個故事告訴了我們什么道理？請閱讀鄭荃的故事，思考個人的尊嚴與國家、民族尊嚴的聯系？閱讀王剛偷菜的故事，你如果是主人，你會怎么辦？這樣做會出現什么結果呢？文中的主人的辦法好嗎？好在哪里？假如你的同學犯了錯誤，你會當眾指責他嗎？請大家閱讀欣賞的力量，回答問題，對你，對他人，對我們的生活有什么作用？既然欣賞的作用那么大，我們通常欣賞的是他人的 對他人的缺點和不足你如何看待？鄭泉故事給了我們什么啟示？作為青年人，你打算怎么做？小林因意外事故留下了疤痕，你認為同學嘲笑的行為妥當嗎？為什么？你如何幫助小林？你是小林，你怎么做？談談“國家興旺、匹夫有責”的含義，講講自己所知道的為了國家增光添彩的故事。吉鴻昌、馮玉祥等愛國、愛家、愛己的故事等 第三節 成功演繹我的社會角色 怎樣才能成功演繹我的社會角色？學會獨立思考學會把握好奇學會自我控制學會獨立生活為什么要獨立思考 閱讀課文沒有自己的原則和立場，沒有自己的思想和原則，是不可能成功在社會中實現自我的。為什么要把握好奇 閱讀課文因為年輕的我們好奇心和模仿能力強，判斷是非能力弱，對感興趣的事情容易貿然嘗試和模仿。為什么要自我控制 閱讀課文因為我們正青春年少，涉世未深，遇事容易沖動，過分放縱自己，既容易傷及他人，也會貽害自己。學會自我控制，是我們成長過程中的“必修課”。為什么要學會獨立生活 閱讀課文我們應逐漸克服依賴心理，學會獨立生活，培養良好習慣，提高適應社會能力。課后測評你的身邊有“追星”、“趕時髦”現象嗎？談談你的看法。你和你的同學是否有抽煙、喝酒、早戀、賭博現象，分析原因，尋找對策。如何獨立生活？第三單元 過有選擇的生活 第一節 生活與選擇張芳想，自上幼兒園至今，每天的膳食由父母安排，衣食住行由父母包辦，那我還有什么選擇的呢？究竟生活中有沒有選擇，該不該自主做出選擇，今天我們來學習生活與選擇，了解生活與選擇的關系。首先來看本節課的教學目標為什么生活需要我們自主做出選擇？選擇與生活的關系選擇在生活中的作用選擇與人生的關系 學生閱讀課文，回答問題生活充滿選擇，學會選擇，是我們走向成熟的標志。接連不斷的選擇構成了我們的生活。有的選擇屬于日常瑣事，不好產生重大影響。有些選擇對我們養成良好的習慣、培養健康的人格，起著舉足輕重的作用。人生因選擇而不同。不同的選擇產生不同的結果，過有選擇的生活是我們走向成功的必經之路。一個個不同的選擇編織成了豐富多彩的生活，也演繹著千姿百態的人生。選擇伴隨人的一生，沒有選擇就沒有生活。課后測評：當同學、朋友遇到困難時，我們該怎么辦？說說生活中的選擇，哪些是重要的，哪些屬于日?，嵤隆Ｓ懻撝v述你感興趣的名人、偉人進行選擇的故事。閱讀43頁故事，你如何選擇，為什么？ 第二節 學會自主選擇選擇既然對我們的生活如此重要，那么我們究竟在公共生活中如何作出自主選擇？今天我們來學習第二節，學會自主選擇我們為什么要自主選擇我們怎樣才能學會自主選擇如何提高自己的明辨是非的能力 閱讀課文，回答問題我們要健康成長，需要自主選擇提高選擇能力，把握選擇機遇。明辨善惡，謹慎選擇，權衡輕重，擇善棄惡。審時度勢，抓住機遇，機不可失，時不再來。加強學習，深入實踐，不斷磨煉積累而來。課后訓練：閱讀致母親的一封信，女兒的苦惱，如何解決在自主選擇時與父母的矛盾分歧？笨死的驢的故事，告訴了我們什么道理你判斷一本好書的標準是 你判斷一部好電影的標準是 你判斷一個好人的標準是回顧自己的經歷，填一填： 抓住了選擇的機遇的事情是： 曾想也沒想就錯失機遇的事情是：蘇格拉底的故事我們有什么啟示 第三節 我選擇 我負責做出選擇是一件不容易的事，為選擇負責則更不容易。今天，我們就來學習選擇與負責的關系，做一個有正義感的人。首先來看一下我們本節課所要解決的幾個問題為什么說作出選擇不是一件容易的事情為什么說選擇意味著責任如何面對自主選擇后的結果選擇與追求有什么關系為什么要選擇做一個有正義感的人，如何才能做一個有正義感的人 學生閱讀課文，自主找出答案做出選擇不容易，一方面要做出最佳選擇需要認真權衡；另一方面，一旦做出選擇，就要為選擇負責；選擇與責任緊密相連，任何選擇都會伴隨著一定的后果。一旦自主做出選擇，就要為自己的選擇負責，承擔選擇的后果。選擇意味著責任。如果因為自己的正確選擇而實現了自己的愿望，給生活增添了快樂，就應高興自豪； 如果自己的行為造成了不良的影響，也要敢于面對自己的錯誤，勇于承擔由于自己的失誤所帶來的后果，不回避錯誤，不推諉自己的責任。做出一種選擇并不是僅僅做出了一個口頭承諾，一點做出選擇就要付諸于行動，努力堅持，實現自己所選擇的目標，這也是有責任心的表現。在生活中做出選擇，也就是選擇做一個什么樣的人。一個有正義感的人，會得到社會和他人的廣泛認可；報社會和他人裝在心里，我們在人生之路上就不會是一個孤獨的人。首先要戰勝許多誘惑；最重要的要自覺遵守社會規則和道德規范，按照制度、規則和程序辦事。課后測評：閱讀哥哥的故事，感悟自主選擇所帶來的后果我選擇了，也努力實現了的事情有 我選擇了，卻輕易放棄的事情有我選擇了，但轉眼間就遺忘了的事情有閱讀老人棄守的故事，你認同老人的做法嗎？為什么看看父親與女兒道德合同，讀了這段故事有什么感悟選擇的過程也是放棄的過程，談談你對這句話的理解。第四單元 誠信為本 第一節 理解誠信李嘉誠對自己的創業與成功做了一番真誠的講解，創業之初的關鍵就是誠信。那么，什么是誠信，誠信到底在公共生活中發揮著怎樣的作用，如何才能做一個誠信的人。今天，我們來學習第四單元誠信為本。先來明確一下誠信的含義，正確理解誠信。本節課的教學目標什么是誠信真實不欺的含義表里如一的含義信守諾言的含義誠信在生活各個方面的表現誠信與負責的關系閱讀教材，自主找出問題答案誠信是一個古老的道德范疇，令人欽敬的道德品質，主要是指真實不欺、表里如一、信守諾言。真實不欺指忠實于事實，不欺騙他人，不掩蓋、夸張事情的真相，始終能夠誠實待人。真誠善良的心比任何漂亮的話語都顯得誠信。表里如一指不欺騙自我，做到忠實于自己，言行一致，表里如一。一個誠信的人，要常常傾聽自己的心靈，去捕捉自己真實的心聲。信守諾言指對別人許下的承諾一定要爭取兌現，沒有把握兌現，不要輕許諾言。此外，還要特別注意防止在某些特殊條件下不情愿的許諾。從與人交往的角度看誠信才能贏得友誼； 從商業經營的角度看誠信能樹立良好的心語； 從治理國家的角度看誠信能贏得人心。誠信無論對于自己還是對于他人，都是一種責任。一個講誠信的人，就應是一個負責的人；一個負責的人，才能算得上是一個講誠信得人。做一個誠信得人不容易，因為一旦做出承諾，就應努力地去實現，否則就是失信于己，更失信于人。課后測評查閱相關文獻，摘錄關于誠信的名言。你知道“瓜代有期”這個成語嗎？ “瓜代有期”說得是 它的寓意是 對我的啟示是這樣做算不算誠信？當媽媽問你身體可好時，原本生病的你說“一切都好” 面對身患重病的病人，醫生稱沒太大問題。當朋友問你他新買的書包是否漂亮時，雖然你認為一般，但你說書包很有個性。同學打破了實驗器材，你答應他幫他隱瞞。老師問你時，你裝作不知道。閱讀“她是一個誠實的人”嗎？，回答，為什么？談談你的感想。講述自己的誠信故事 我和鄰居之間的誠信故事： 我和父母之間的誠信故事： 我和老師之間的誠信故事： 我和同學之間的誠信故事：6，結合“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，談談自己對誠信的認識。第二節 誠