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11月份小學教學工作計劃(編輯修改稿)

2025-10-10 14:26 本頁面

　

【文章內容簡介】的研究與實踐活動。特別要加強對學生作業有效性的研究,引導教師用加強訓練的批改、反饋和反思，做到有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評,切實提高訓練的有效性。引導教師以“教好每個學生”為己任，重視學生“雙基”的學習與掌握，把學習困難生的預防和轉化工作作為教學學管理的重點，切切實實地提高各年級的學科合格率。重視學生學習習慣的培養。各年級段要根據學生的年齡特點及學校兩個習慣培養實施方案，確定本年級學生應該培養的習慣，從課堂上抓好習慣的培養。教學質量的監測和考核。進一步完善學校教學質量管理要求和考核辦法，對教師教學質量、學生學習成績進行全過程監控，對教學質量較差的學科教師，要及時了解情況，分析其中原因，提出整改要求，并進行跟蹤聽課，促使其提高。教學質量考核辦法既要關注結果，也要注重過程，逐步健全學校教學質量考核機制。本學期，科任學科的期末考試內容，學期初，在中心校教研室帶領下，確定考試范圍。期末繼續對語文、數學、英語三個學科進行考核獎勵。繼續按照年級組第一名、整體提高幅度、30%學生提高幅度進行考核。教學常規制度的落實。（1）強化記憶教學常規制度：《錦州市義務教育新課程教學常規》《備課總體要求》《各學科備課建議》《聽課要求》《錦州市新課程課堂教學評價標準》五項內容，要認真學習，記錄在業務學習筆記上。（2）強調教學管理層次性，強化教學規程，實行：教導處——年級組，教導處——學科組兩條線路的層級管理。中心校將定期或隨機進行備課、作業批改、家校聯系狀況、各班教學秩序等檢查抽查工作。各學科組要認真制訂目標，認真抓落實，及時反思總結。（3）提前量以及檢查的要求，按太和區的備課和聽課的要求來進行；備課課節總量，原則上是上一節備一節，缺量后果自負。（4）學科教學計劃的制定：教學計劃含進度表，教學進度表由教研組制定，并統一下發。（5）期末學生作業的必查的內容：（上學期已經明確），新增加36年級學生預習作業。（6）教學常規的考核：本校的考核成績+中心校的考核成績，各校一月一次對備課作業檢查，教師業務筆記、聽課筆

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