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青藍(lán)工程傳幫帶結(jié)對(duì)子協(xié)議書(編輯修改稿)

2025-10-13 06:44 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】匯編交流。相關(guān)的過程材料都應(yīng)于學(xué)期結(jié)束前上交教導(dǎo)處。青年教師的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的綜合性工程，甲乙?guī)熗诫p方的職責(zé)、要求既是一種權(quán)利又是一種義務(wù)，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守本協(xié)議之規(guī)定，加強(qiáng)雙方的教學(xué)互訪、同伴結(jié)對(duì)、專題合作及說課研討，以取得更快、更全面的進(jìn)步。青年教師簽名：指導(dǎo)教師簽名：學(xué)校傳幫帶領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字：簽約時(shí)間： 2011年9 月日注：本表一式三份，青年教師、指導(dǎo)教師各執(zhí)一份，一份交教導(dǎo)處。第三篇：青藍(lán)工程傳幫帶結(jié)對(duì)子協(xié)議書（推薦）靖江市禮士中學(xué)2011—2012學(xué) 青藍(lán)工程傳幫帶結(jié)對(duì)子協(xié)議書甲方：（指導(dǎo)教師姓名、本學(xué)期任教學(xué)科、任課年級(jí)）乙方：（青年教師）（本學(xué)期任教學(xué)科、任課年級(jí)）為實(shí)現(xiàn)我校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃目標(biāo)，加快我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)品位，使剛分配到我校的青年教師或新任年級(jí)教師盡快適應(yīng)工作崗位，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，讓青年教師進(jìn)取有方向，盡快把他們鍛煉培養(yǎng)成為合格教師乃至骨干教師，經(jīng)學(xué)校研究，同意甲乙雙方結(jié)拜為師徒關(guān)系，時(shí)間從2011年9月至2012年6月止。甲方指導(dǎo)教師的職責(zé)指導(dǎo)老師應(yīng)盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)青年教師參加各種教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)，用自己的肩膀托起一個(gè)個(gè)新星。1．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)，在學(xué)期初制定出指導(dǎo)計(jì)劃，期末做好指導(dǎo)總結(jié)，使被指導(dǎo)的老師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。2．指導(dǎo)青年教師科學(xué)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，每一學(xué)期期末做好教學(xué)總結(jié)及培訓(xùn)總結(jié)。指導(dǎo)青年教師制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持每一學(xué)期自學(xué)兩本有益的書籍、系列學(xué)科報(bào)刊雜志，并做好讀書筆記、讀書心得體會(huì)。3．每月檢查一次青年教師教學(xué)進(jìn)度，與所結(jié)對(duì)子對(duì)象進(jìn)行一次教育教學(xué)體會(huì)、心得交談并做好談心記錄。4．每周認(rèn)真批閱青年教師一份教學(xué)設(shè)計(jì)，查閱青年教師下一周的教學(xué)設(shè)計(jì)，提出修改建議并簽署意見。每個(gè)月檢查青年教師、一次學(xué)生作業(yè)的批改情況并做好查閱記錄。每周至少聽所指導(dǎo)的青年教師、一次課并做好指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。5．青年教師從事實(shí)踐性、實(shí)驗(yàn)性等環(huán)節(jié)的教學(xué)，指導(dǎo)教師應(yīng)耐心給予指導(dǎo)，幫助青年教師盡快熟悉實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高動(dòng)手能力。6．指導(dǎo)青年教師做好班主任工作，提高課堂教育教學(xué)組織能力。7．指導(dǎo)青年教師及時(shí)做好教育教學(xué)總結(jié)，每一學(xué)期期末所指導(dǎo)的青年教師應(yīng)上交一份教學(xué)總結(jié)、。8．及時(shí)做好指導(dǎo)記錄，相關(guān)材料在學(xué)期結(jié)束時(shí)交教導(dǎo)處存檔。乙方青年教師的要求青年教師、應(yīng)虛心好學(xué)，立足教壇，敬業(yè)精業(yè)，愛生善教，開拓進(jìn)取，結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，摸索出適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取早日脫穎而出，爭(zhēng)創(chuàng)校、區(qū)、市級(jí)教壇新秀，參加校、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)教學(xué)觀摩課評(píng)比，為我校教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮自己的才智。1．在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，青年教師應(yīng)于學(xué)期初制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃及自學(xué)計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一學(xué)期期末做好教學(xué)工作總結(jié)及培訓(xùn)總結(jié)。堅(jiān)持每一學(xué)期自學(xué)兩本有益的書籍、系列學(xué)科報(bào)刊雜志，并做好讀書筆記、讀書心得體會(huì)。使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。2．青年教師每星期至少聽兩次指導(dǎo)教師的課，每個(gè)月至少聽兩次同一備課組的課、兩次同一學(xué)科的課。3．青年教師應(yīng)提前一周把下周教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度以書面形式報(bào)交指導(dǎo)老師審批，沒有指導(dǎo)老師的簽字不得上課。每周

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