輔導員共計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ”主題活動。祝大家過一個愉快而有意義的暑假。總結表彰。第四篇：少先隊輔導員計劃東買里鄉中學少先隊輔導員計劃（20112012）學年第二學期“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”主題內容 目的與要求三月規范行為習慣，迎接新學期舉行“開學典禮”，制訂班隊工作計劃。常規養成和安全教育，重溫《小學生日常行為規范》，強化養成訓練。召開大隊干部會議，完善少隊管理體制，緊抓少先隊干部工作，充分發揮少隊干部積極性和帶頭作用。開展“文明禮儀”主題活動板報主題：“文明、感恩、雷鋒精神”。“學雷鋒活動周”和“我為媽媽做家務”感恩活動。抵制灰色童謠純凈兒童心靈，傳唱綠色童謠的活動本學期，首先要把加強未成年人思想道德建設放在首位。大隊部將通過開展入隊儀式、各種主題活動，宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時，要以愛國主義和傳統美德為主題，利用“三八婦女節”、“雷鋒紀念日”、“清明節”等其它節日的文化內涵、創新未成年人道德實踐活動為載體，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。完善和提高少先隊干部體系和管理工作，選舉少先隊大隊長和副大隊長，任命生活委員、組織委員，宣傳委員。通過少先隊工作逐步提高少先隊的凝聚力，培養一批有熱情、有自信、有能力的少先隊員，通過他們帶動更多少先隊員向優秀靠攏。三月開展“文明禮儀”主題月活動, 倡導說文明話、行文明舉，做文明人。針對學生中存在不佩帶紅領巾、路隊不整齊、亂扔廢紙、帶零食、浪費水電、破壞公共財務等現象，進行集中教育。3月5日是學雷鋒日，我們要教育學生在實踐中體會勞動的含義及雷鋒精神的真正意義，對“學習雷鋒”的理解不能停留在教科書上，使“學雷鋒”不再成為一個空口號，而是一種實際行動。“三八婦女節”通過“布置家務體驗”活動，讓學生加深對父母養育之恩的感受，使學生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關愛的人，為創建和諧校園貢獻自己的力量。“世界兒歌日”通過主題隊會，讓學生了解“世界兒歌日”的由來，通過欣賞歌曲、集體傳唱的形式，教育我們學生抵制灰色童謠，選擇健康向上的歌曲傳唱。四月關心他人，愛護環境開展“紅領巾志愿者”召集活動開展“環境衛生”主題活動。向先輩學習，揚名族精神，革命傳統教育，“清明節”活動舉行“文明禮儀”“環境衛生”知識競賽召集“紅領巾志愿者”活動，增強少先隊的凝聚力，提高少先隊員服務意識，帶動更多的少先隊員參與其中，逐步形成和諧的校園氛圍。四月開展“環境衛生”主題月活動，愛護校園環境、不踩踏花草，不損壞樹木，不亂扔垃圾，把隨手撿起一片紙落實到實際行動中去，期間充分發揮“紅領巾志愿者”的帶頭作用。開展清明節日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。“文明禮儀”“環境衛生”知識競賽，豐富校園文化生活，對學生進行禮儀知識教育，讓學生通過禮儀教育養成良好的行為習慣和保護環境的意識。五月 勞動最光榮法律宣傳進校園活動各中隊開展“手拉手，互助互學”勞動實踐體驗活動板報主題：“慶六一”“六一”前期準備階段加強對未成年人理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，通過普法使學生認識到如何遵守國家法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害等。曾強其法制觀念，培養未成年人對犯罪進行自覺的自我防范。通過普法，對培養社會主義現代化建設人才具有重要的意義。通過“手拉手，互助互學”勞動實踐體驗活動的開展，培養學生熱愛勞動，關心集體，在與他人合作中體驗勞動的快樂。寫好勞動體驗日記，利用好黑板報，宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。迎接六一兒童節，積極準備慶“六一”各項活動。六七月踏實勤奮學習，以實際行為爭創佳績“六一”慶祝活動校園“十佳”少先隊員評選活動畢業班舉行告別母校中隊主題活動評選文明班集體少先隊工作總結歡慶“六一”校園文化活動。弘揚祖國傳統文化，樹立小學生書畫藝術發展觀，努力培養愛好書畫藝術的興趣，構建和諧校園，為我區“小省大文化建設做出貢獻。發展新隊員，壯大少先隊組織，培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。評選校園“十佳”少先隊員，樹立優秀少先隊員榜樣，引導更多的少先隊員向“十佳”學習，爭做“十佳”好少年。針對六年級畢業班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業的孩子們留下一段難忘的回憶。評選本學期的“文明班集體”和“衛生班集體”做好學期末總結工作，各中隊輔導員認真做好本學期的德育活動記錄的整理工作，交大隊部進行登記和檢查。東買里鄉中學 2010年少先隊輔導員工作計劃輔導員是從我校少先隊部建立以來針對我校學生實際情況而相應設立的崗位，我校輔導員工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動力。一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生