小學三年級上學期健康教育教案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 量一氧化碳積蓄在室內，??使煤氣倒流或難以排出。二、發生煤氣中毒時，如何處理呢？盡快離開中毒環境：給中毒者解開衣扣，讓其迅速吸入新鮮空氣，并注意保暖，避免受涼。立即撥打120急救中心電話。對昏迷不醒等嚴重中毒者，及時進行人工心肺復蘇，一保持呼吸道通暢。課后小結黎明小學健康教育教案日期 周次 課時 時間課題嬉戲打鬧時不忘安全 形式：講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它教學目的 安全是最重要的，無論什么游戲活動多要注意安全教學重點 一切活動中安全最重要 教學難點 告訴我們任何活動中注意安全教學用具 看錄象、幻燈教學內容及過程一、談話引出課題小朋友在日常生活中，由于嬉戲打鬧是不注意安全，導致兒童發生意外傷害的情況并不少見。具體應注意以下幾種情況。課間休息時，不在教室內追逐打鬧，以免被桌椅絆倒。在校園里活動時，不狂奔亂跑，以防撞傷、跌傷。平時上下樓梯時，一律靠右走，依次而行，不在走廊上或樓梯口追逐、嬉戲。不爬、坐在陽臺、走道的欄桿上玩耍。嬉戲打鬧時，不要盲目模仿電影里演員，做危險動作。請小組內的同學討論，然后交流： 3請各個小隊的隊員們，把準備的小品表演。二、請同學們記住 我們在嬉戲打鬧時，不忘安全課后小結黎明小學健康教育教案日期 周次 課時 時間課題燃放鞭炮與安全教學目的：讓學生知道煙花爆竹會引起火災與爆炸事故，要正確燃放、注意安全措施。教學重點：讓學生明白正確燃放煙花、爆竹的方法。教具準備：教師的講解資料 教學內容與過程：一、談話引題：同學們，你們喜歡煙花和爆竹嗎？為什么？那你們燃放過煙花和爆竹嗎？怎么燃放的？二、新授：舉例講幾個由于不正確燃放煙花、爆竹而引起的火災和事故。講解正確燃放煙花爆竹的安全措施。（見參考書18）三、鞏固：老師現在來考考你們，看看誰已經掌握了正確燃放煙花爆竹的安全措施。（對與錯）燃放煙花爆竹造成的傷害事故是有限的，除了回傷害自身的健康、造成手足傷殘、失明外，不會引起其他更嚴重的危害。小朋友們可以自己隨意確定燃放煙花爆竹的時間和區域。年齡小的兒童不宜自己燃放，要有大人陪同。三年級第二學期黎明小學健康教育教案黎明小學健康教育教案日期 周次 課時 時間課題不在路邊攤販買食物教學目的：知道“病從口入”的道理，飲食不衛生會引發許多疾病。明白為什么不能在路邊的攤販哪兒買食物。教學重點：知道衛生部門對衛生有哪些嚴格的規定？ 教具準備：教師的講解資料。教學內容過程：一、啟發誘導：同學到攤販那兒買東西吃嗎？病從口入的道理，你們知道嗎？二、深入學習：國家衛生部門對飲食服務有嚴格的規定，保障人們的身體健康： 具備一定的場所、消毒設施、冷藏設備、防蠅防塵、充分的符合衛生要求的水源。大家討論一下路邊攤販哪兒符合以上標準嗎？為什么？教師補充講解。三、總結：所以同學們為了自身的健康，每一個人都應該提高自我保護的意識，樹立科學消費觀念，自覺拒絕不衛生的食品消費，不要在路邊小販小攤那兒購買食品。黎明小學健康教育教案日期 周次 課時 時間課題1正確使用微波爐教學目的：微波爐有什么作用？掌握正確使用微波爐的方法。教學重點：掌握正確使用微波爐的方法。教具準備：一、談話引出內容：老師知道現在同學的家里都有微波爐，你們使用過它嗎？為什么使用？二、新授：使用微波爐要掌握正確的使用方法？否則對微波爐對使用的人都會造成一定的傷害。講解正確使用的方法：（見教參22）事物選擇要合適 使用方法要講究 控制加熱溫度和時間 注意操作的距離三、教師小結：相信同學們通過這節課的學習已經掌握了正確的使用微波爐，那么大家按照正確的使用方法相信會用的既開心又放心。黎明小學健康教育教案日期 周次 課時 時間課題1常吃蔬菜水果教學目的：了解蔬菜水果富含的營養成分的特點。蔬菜水果對人體的作用。教學重點：了解蔬菜水果對人體的重要意義。教具準備； 教學內容及過程；一、談話引題：同學們，你們愛吃蔬菜水果嗎？為什么/二、深入學習：你們知道蔬菜水果中富含哪些營養成分？（舉例說明）師補充：維生素、無機鹽、膳食纖維、有機酸、芳香物質、少量脂肪那這些營養成分對人體到底有什么作用呢？保持心血管健康、增恰巧能夠機體抗病能力及預防某些癌癥。三、師小結：因此，多吃蔬菜水果對人的健康可有好處，希望同學們都吃蔬菜水果。黎明小學健康教育教案日期 ： 周次： 課時 ：一課時 時間： 課題 ：13 生活有規律 形式：講授教學目的：通過學習，讓學生知道規律的生活是兒童少年適應外部環境和肌體內部穩定所必須的，他對促進身心發育，提高學習效率有積極的意義。教學重點：養成規律的生活習慣。教學難點：怎樣保持規律的生活？ 教學用具：投影 教學內容及過程：一、啟發談話二、什么是規律的生活？規律的生活是兒童少年適應外部環境和肌體內部穩定所必須的，他對促進身心發育，提高學習效率有積極的意義。三、條件反射條件反射和“動力定型”。四、養成規律的生活習慣。好處：學習時，注意力集中。工作時精力充沛。進餐時容易消化。睡眠時很快入睡。壞處：引起身體功能失調，甚至可以發生某些疾病。五、怎樣保持規律的生活？制定一個合理的生活作息制度。六、從小養成有規律的生活習慣。七、七嘴八舌結合自己的實際情況，談談生活習慣的規律化所帶來的好處。課后小節：通過學習學生知道規律的生活習慣，有利于人的身心健康。黎明小學健康教育教案日期 ： 周次： 課時 ：一課時 時間： 課題 ：14 什么是預防接種 形式：講授教學目的：通過學習使學生知道什么是預防接種及預防接種的重要性。教學重點：知道什么是預防接種。教學難點：預防接種常用的方法。教學用具：投影 教學內容及過程：一、啟發談話。二、了解人體會產生抗體。抗體：當病原體侵入人體時，人體會產生一種能夠抵抗這種病原體的物質。三、預防接種預防接種就是利用這個原理，將被特殊處理過的微生物制成各種預防針，然后接種到人體內，這樣人就可以產生特異性抗體。保護自己不得此病。舉例：接種牛痘疫苗。四、預防接種常用的方法。皮上劃痕，皮內、皮下注射，口服以及氣霧吸入等。如：脊髓灰質炎疫苗。五、預防接種的反應。一類是正常反應，不必擔心。另一類是異常反應，需緊急處理。六、疫苗知多少？回家向爸爸媽媽請教，你都接過哪些疫苗，它們的作用是什么？ 課后小節：通過學習學生知道什么是預防接種及預防接種的重要性。黎明小學健康教育教案日期 ： 周次： 課時 ：一課時 時間： 課題 ：15 體育鍛煉時的注意事項 形式：講授教學目的：通過學習使學生知道體育鍛煉時應注意的事項幾重要性。教學重點：知道體育鍛煉時應注意哪些注意事項。教學難點：根據自己的特點合理地進行體育鍛煉。教學用具：投影 教學內容及過程：一、啟發談話。二、根據自身的特點合理地進行體育鍛煉。1．堅持全面發展原則學習多種運動技能。2．注意運動適宜。活動時間不宜太長。如：游泳、乒乓等。3．學會運動時正確的呼吸方式。做到呼吸和動作正確配合。4．鍛煉時要認真觀察運動環境，注意安全。不使用成人器械，以免發生意外。5．運動時間安排要規律，保證睡眠。注意冷暖，運動前做好準備活動，飯前半小時不可劇烈活動，運動中、運動后均不宜一次喝大量水。三、照鏡子：對照鍛煉時的注意事項，你在平時鍛煉時做到了嗎？ 課后小節：通過學習學生知道體育鍛煉時應注意哪些注意事項。黎明小學健康教育教案日期 ： 周次： 課時 ：一課時 時間： 課題 ：16 溺水的預防與處理 形式：講授 教學目的：通過學習使學生知道溺水的預防與處理。教學重點：知道溺水的主要原因及溺水的預防需要做到的事項。教學難點：學會溺水后應采取的應急措施。教學用具：投影 教學內容及過程：一、啟發談話。二、溺水溺水是指人淹沒于水中，水經口鼻進入肺內，是呼吸道和肺泡充滿水，造成呼吸道阻塞，或因吸水的刺激引起喉頭痙攣，使氣體不能進出，引起窒息。三、溺水的主要原因。無知、無畏、無人看管是兒童發生溺水的主要原因。四、預防溺水需做到：五“不”（書上）五、溺水后應采取的應急措施。1．迅速松解其腰帶，清除口鼻雜物，保持呼吸道通暢。2．控水處理。3．使溺水者平臥，即使進行人工呼吸。4．對昏迷、休克者可以刺激人中等穴位。5．在急救時，應與急救中心聯系。六、模擬演習。模擬一個溺水現場，試試看如何搶救溺水者？ 課后小節：通過學習學生知道溺水的預防并學會溺水后的處理。黎明小學健康教育教案日期 ： 周次： 課時 ：一課時 時間： 課題 ：17 對自己有信心 形式：講授教學目的：通過學習使學生懂得自信能使人的身心更健康，更有活力，使人更有保證去獲得成功和幸福。教學重點：能夠正確地了解自己，對自己要有信心。教學難點：了解自己的不足之處，在困難面前不低頭。教學用具：投影 教學內容及過程：一、啟發談話。二、自信對人的重要性。自信能使人的身心更健康，更有活力，使人更有保證去獲得成功和幸福。因為他使人掌握主動權，成為生活的主人，從而把命運掌握在自己的手中。三、什么是自信心。相信自己，包括能力、氣質、品格、經驗等。怎樣做到相信自己？1．首先要全面正確地理解自己。2．要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。優點是自己的左右手，缺點是獲得成功的推進器。四、有了自信，就不會在挫折、困難面前低頭。如烏龜與兔子賽跑。五、好朋友素描。描繪一下你的好朋友，他有哪些品質你非常欣賞？ 課后小節：通過學習學生懂得自信能使人的身心更健康，更有活力，使人更有保證去獲得成功和幸福。黎明小學健康教育教案日期 ： 周次： 課時 ：一課時 時間： 課題 ：18 學會寬容 形式：講授教學目的：通過學習使學生懂得寬容是做人的一種美德。，才會擁有很多朋友，才能在遇到困難的時候得到大家的幫助。教學重點：知道“寬則得眾”的道理。教學難點：寬容并不是消極地無原則地遷就。教學用具：投影 教學內容及過程：一、啟發談話。二、學習一位哲人說過的話。“天空收容每一片云彩，不論美丑。故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。中國也有一句諺語：忍一步，風平浪靜；退一步，海闊天寬。這些話是對寬容最生動的詮釋。四、什么是寬容？指一個人氣量大，不計較或不追究他人的過失。五．理解“寬則得眾”。要懂得寬容別人，就是寬容自己。六、寬容并不是消極地無原則地遷就。在處理人與人之間關系時能進行“換位”思考。七、小案例：最近小李同學新買了塊可愛的卡通橡皮，可是卻給弄丟了，無意中他發現橡皮在的鉛筆盒里，他該怎么辦？ 課后小節：通過學習學生懂得寬容是做人的一種美德，才會擁有很多朋友，才能在遇到困難的時候得到大家的幫助。第三篇：三年級上學期小學健康教育總結健康教育教學工作總結三年級 祝陽鎮南高北小學 2002一學期的健康教育教學工作結束了，下面對該學期的健康教育教學工作作總結。一、鉆研教材，做好課前準備健康教育課是一門新興的學科，它有著與其他學科不同的特點，它既有教育的一般性質和特點，又具有醫學、生物學、心理學、社會學等學科的性質和特點。教材篇幅短，文字敘述少，課時量也不多，但涉及心理學、教育學、社會學、醫學、生物學、美學諸多學科方面的內容，教材內容有較嚴密的科學性、先進性、可讀性、實用性和趣味性。為了