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君安小學教育技術裝備自查報告(編輯修改稿)

2025-10-14 00:40 本頁面

　

【文章內容簡介】情況學校微機室于20xx年7月建成，有服務器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規章制度上墻，有專人管理，電教室有DVD播放單元一套，遠程教育衛星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。五、查找不足圖書室種類和數量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學生閱覽室共用一間教室，實驗室設備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設備陳舊需要大量更新。第三篇：小學教育技術裝備自查報告蘇武鎮新河完全小學教育技術裝備自查報告根據甘肅省教育廳《關于開展教育裝備應用自查工作的通知》文件要求，學校領導高度重視，組織學校教育裝備管理及圖書管理、實驗教學等相關人員對我校圖書室、實驗室、微機室和教室進行自查，現將情況總結如下：一、組織機構與制度建設方面領導帶頭，全員參與我校有一個強有力的學校管理隊伍，領導班子成員帶頭用電腦辦公，每個人都能用電腦打字、制作課件，使用一體機上課。領導帶好頭，統一認識，讓全體教師充分意識到了現代教育技術在教學中的深遠意義，學校的長遠發展必須依靠現代教育技術，教育現代化的觀念深入人心。加強管理落實制度為保證教育現代化建設工作的在我校順利有序的開展，對教育技術裝備的管理和使用，做到圖書、一體機、電腦及音體器材等分類登記造冊，帳物相符，定期檢修、維護。同時，學校制定了一系列的制度，包括《教學制度》《圖書室閱覽室借閱制度》《多媒體使用操作要求》等一系列規章制度，保證了現代教育技術工作有序、高效、安全地在我校進行。加強培訓注重實效學校十分重視對教師的培訓，通過培訓，教師使用現代化教學設備的能力有顯著提高。現在我校有90%的教師可以熟練打字，制作圖文、音像結合的PPT，自裝備白板與一體機以來，我校在日常教學活動中全體教師均使用一體機進行授課。二、圖書室配備使用情況學校有圖書室（兼閱覽室）一間，面積55㎡，圖書共分7大類共10340冊，人均101本，圖書室內圖書分類清楚；配備有圖書管理員，各項制度具體明確。圖書室圖書擺放規范，書簽整齊；圖書室內檔案完整。在各班級與宿舍擺放有簡易圖書架，每周組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設施，學校開有閱讀指導課。每學期學校對圖書管理使用情況進行檢查，并對圖書管理員進行圖書分類管理、借閱、保護等培訓。三、實驗室使用情況學校有實驗室、儀器室各一間，面積25㎡，儀器室、實驗室管理制度齊全，儀器室共有三大類（數學類、科學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是2009至2011年購置，按照甘肅省實驗室與儀器室三類標準，均達到配備要求。實驗室、儀器室內規章制度、操作規程、實驗員守則上墻。有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結，三賬一冊齊全，記錄完整、規范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。實驗報告單、運行記錄、儀器借用記錄、破損記錄等各項記錄齊全。四、實驗教學開展情況科學任課教師能根據需要進行課程大綱要求的全部演示、分組實驗教學，數學等學科任課教師，能合理利用實驗室所有的教學設備進行教學。學科老師能積極參加縣、鎮級教學優秀論文、自制教具評選活動，馬翠青老師在2016民勤縣教育局組織的實驗教學優質課活動中獲得二等獎。五、裝備應用的典型經驗與特色活動為了加強實驗教學與多媒體設備的使用管理，學校每學年組織教師開展一次實驗教學技能比賽與多媒體與學科整合教學技能大賽。為激發我校學生的讀書熱情，讓學生獲得閱讀的機會，養成良好的閱讀習慣，掌握正確的讀書方法，提升學生的綜合素養，學校通過開展形式多樣的讀書專題班隊會活動

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