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指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師小結(jié)(編輯修改稿)

2025-10-17 16:47 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】很高，但由于缺少方法，對一些問題感到束手無策，工作很吃力，往往是出力不討好，效果不佳，班級各方面工作都上不去，她為此很苦惱，情緒低落。我知道以后，就到她帶的班級中去了解班級學(xué)生情況，幫她想辦法解決問題，向她傳授管理班級的方法，找學(xué)生談話，處理問題的技巧，幫她做好學(xué)生的思想工作，組織學(xué)生開展各種活動(dòng)。增強(qiáng)班集體的凝聚力。指導(dǎo)她對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行家訪，幫助她做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。通過一段時(shí)間的工作，ＸＸＸ老師領(lǐng)悟到班主任工作的方式方法，班級管理步入正軌。自己能夠獨(dú)立開展班級管理工作了。此后，我還經(jīng)常和她進(jìn)行交流班級管理的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，交流與學(xué)生談話溝通方式，不斷地幫助她提高班主任工作水平。在培養(yǎng)指導(dǎo)ＸＸＸ老師的過程中，不光在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)她，還在生活上關(guān)心她，思想上引導(dǎo)她，讓她加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識，積極要求進(jìn)步，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平。四、體會看到ＸＸＸ老師在教學(xué)工作中的進(jìn)步、成長，我感到由衷地高興。我想：青年教師的成長進(jìn)步，離不開指導(dǎo)教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，與指導(dǎo)教師的無私奉獻(xiàn)，甘為人梯的犧牲和耐心指導(dǎo)是分不開的。只要青年教師勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力工作，我堅(jiān)信他們一定能成為一名優(yōu)秀的教師。通過這一年培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作，我深深體會到這項(xiàng)工作的重要性，我決心安心工作，培養(yǎng)指導(dǎo)出更多、更好的青年教師，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。第三篇：培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師材料培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師總結(jié)張劍明本人自1996年擔(dān)任初中物理教師以來，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，按學(xué)校要求積極開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力軍，成為教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過楊愛武、雷建國等教師的指導(dǎo)老師，使他們在評優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，多次被評為縣優(yōu)秀教師、模范教師。對于青年教師，我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對青年教師進(jìn)行下列方面的指導(dǎo)：在政治思想上，我要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真貫徹黨的政策，努力執(zhí)行教育方針，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，寬以待人。指導(dǎo)青年教師備課、上課，嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求，進(jìn)行教法指導(dǎo)。我鼓勵(lì)他們大膽走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，融于學(xué)生，與學(xué)生打成一片。讓學(xué)生對他們既敬又畏。在備課中要求他們能備學(xué)生，根據(jù)不同班級學(xué)生的情況進(jìn)行因材施教，多開展戶外活動(dòng)課，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。在指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識方面，我始終踐行“授之以魚不如授之以漁”的準(zhǔn)則，要求青年教師利用業(yè)余時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)水平。鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真、積極上好每節(jié)課。積極參加校級以上各類評優(yōu)課、觀摩課、示范課、公開課，努力提升自己，塑造自己美好形象。本人積極指導(dǎo)，配合她們上好實(shí)驗(yàn)課，幫助

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