群眾路線教育實踐活動整改方案1(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 決實際困難，起到實實在在的作用。在學習黨的理論知識的同時，努力提升管理知識和教育教學知識，學習國內外先進的辦學經驗，努力提升創新精神。發現問題，確定好解決問題的負責人，減少推諉、拖拉現象，及時解決問題。采取傳幫帶的方式加強干部培養，提高干部工作能力，通過落實監督機制促進工作作風的轉變。（整改時限：本學期開學時開始考核，學期末完成）（三）、堅決反對享樂主義。加強團隊創業意識培養，內化全體教職工大局意識、團隊意識，通過評選最美教職工集體、最佳工會小組、開展趣味運動會等多種活動增強教職工的合作意識，激發大家的競爭意識。引發大家的工作熱情和創業激情，加強教職工的愛國主義教育，克服消極情緒，通過“五心”治校，提升教職工的幸福指數，建立陽光校園。加強制度落實，實現制度化管理。教育管理干部克服老好人思想，大膽開展工作，提高工作質量。加強艱苦奮斗意識培養。通過開展講座、觀看專題教育片等方式培養干部職工吃苦耐勞的精神、勤儉節約的思想、過緊日子的觀念，引導教育師生從點滴做起，從小事做起，建立節約型學校，傳承勤儉這個革命的傳家寶。嚴格工作紀律。在加強思想教育的同時，加強制度約束和監督檢查。定期檢查和臨時抽查相結合，幫助和處罰相結合，進一步優化工作作風，嚴肅工作紀律。克服自我滿足，安于現狀的心態。首先加強對中層以上干部的思想教育，強化憂患意識。讓大家意識到不進則退，退則愧對黨和人民的嚴重后果，激勵大家保持旺盛的進取心態，在已有成績的基礎上再立新功。以干部隊伍帶動黨員隊伍，在帶動教職工隊伍，鞏固好我校大課間、德育教育、校園文化建設、校本課程開發應用等品牌。在此基礎上，在特色教育和教學改革方面打出名堂，再創佳績。加強組織紀律觀念教育。教育黨員干部管好嘴，不信謠，不傳謠。不說不該說的話，不做不該做的事。榜樣引領。組織學習優秀領導干部的事跡，發揮好榜樣的作用。（整改時限：本學期開學時開始考核，學期末完成）（四）、堅決抵制奢靡之風。從中央八項規定下達以來，在學校宣傳、活動、參觀接待過程中，不再擺放花生、瓜子、水果等物品，杜絕了浪費現象。杜絕公款請上級檢查人員就餐現象，我校從2013年至今招待費為零。從辦公室到教室，設定專人負責開關燈，制定公物損壞賠償制度，加強愛護公物，節約意識的培養，通過文明小提示等方式從細節上引導師生養成節儉的的習慣。執行好上級對我校關于改進作風的各項要求，加強公務接待方面的管理，切實推進黨風廉政建設，不斷完善我校的中層干部考核辦法，全面考察作風、態度和能力。（整改時限：本學期開學時開始，嚴格要求）三、堅持好聯系教職工的各項措施(一)健全聯系教職工群眾機制。（整改時限：本學期開學時嚴格考核，年底公示情況）對已有的領導班子成員包年級組蹲點制度，中層干部“四個一”制度，校務公開制度，職稱評審，績效考核，職工體檢等密切聯系群眾的有關制度進行梳理，規范具體制度的落實主體，使之不斷健全和完善；（二）搭建聯系教職工平臺。（整改時限：本學期）通過征求意見箱、校領導接待日、校領導聯系點等形式，暢通校領導干部與教職工的聯系渠道，堅持長效落實；（三）固化聯系教職工措施。（整改時限：本學期）通過每學年教職工思想動態分析以及領導班子例會，對教職工群眾反映問題進行溝通和分析，集中對教職工群眾反映的突出問題給予答復和解決，并定期以適當的形式進行公布，確保有反映、有調查、有分析、有解決。四、采取有力措施防止“四風”問題（整改時限：2014年9月開學時起，年底對相關情況進行考核、公示）貫徹落實中央八項規定，進一步明確領導干部改變工作作風的相關規定，完善監督和檢查機制。（一）、堅持貫徹執行學校領導干部改進工作作風的規定，建立定期檢查機制。（二）、規范公務招待、接待流程等工作標準，進一步明確程序要求，避免浪費現象，從機制上予以保障。（三）、強化黨風廉政、廉潔從業的管理，通過簽訂廉政責任書、廉潔從業承諾書等形式約束學校領導干部廉潔自律；通過廉政教育和培訓提升廉潔意識。（四）、建立領導干部定期自查和檢查機制，每半年對學校領導進行自查，并對中層干部進行監督檢查，對差評的中層干部進行誡勉談話。群眾路線教育實踐活動雖然已接近尾聲，但是，貫徹落實黨的群眾路線卻是每一個基層黨組織必須堅持到底的基本路線，我校黨總支將認真落實我校的整改方案，形成長效機制，努力提高服務師生家長的意識和能力，以活動促工作，使我校各項工作再上新臺階。第四篇：群眾路線教育實踐活動整改方案[定稿]群眾路線教育實踐活動整改方案（一）整改落實、建章立制是取得整個群眾路線教育實踐活動工作成果的關鍵環節。做好整改工作，對于解決突出問題、落實為民務實清廉，進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動，確保活動實效具有重要的現實意義。中心各處和每位黨員同志，要著重解決好查擺問題環節查找出來的問題，扎扎實實搞好集中整改，確保教育實踐活動圓滿成功。為提高整改落實環節工作的針對性，特制定本整改方案。一、需要整改的主要問題經過廣泛征求意見、中心認真查擺，以及局機關發放的《關于教育實踐活動聚焦“四風”開門評風收集問題建議情況的報告》、《四川省扶貧和移民工作局“四風”具體表現》、《省扶貧移民局領導班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會對照檢查材料》，中心主要存在以下問題。（一）學習不主動，學用脫節；（二）深入基層調研、指導、監督、檢查不夠；（三）加強對業務工作的指導、培訓不夠；（四）對互助資金項目沒有結合實際適時調整；（五）創新意識不夠強，工作效率質量有待提高；（六）制度不夠健全，作風需要進一步轉變；（七）艱苦奮斗的精神有所弱化，勤儉節約的意識有所淡薄。二、整改達到的重點目標通過整改，將理論學習不斷引向深入，不斷提高中心全體干部職工的綜合素質，著力解決思想和工作中存在的實際問題；在中心營造團結向上、勤政務實、奮發有為的精神風貌，使干部職工的工作思路更加開闊，工作創新意識進一步提升，工作作風更加扎實，工作效率進一步提高；做到在本職工作上求實效，徹底摒除“庸、懶、散、拖”行為，真正實現提質、提速、提效；著力在創新創造上謀突破，立足本職勤思考、善動腦，推進扶貧外資工作邁上新臺階，更好地服務全省“三大戰略”、“兩個跨越”。三、落實整改的保障措施（一）強化理論學習，提高自身素質。一是健全制度。繼續完善并堅持中心干部職工學習教育培訓制度，加大學習培訓力度，把“我要學”的自覺性和“要我學”的制度有機統一起來，增強學習的“內動力”。注重理論聯系實際，學以致用，學用結合，科學指導。完善激勵機制，建立督查制度。二是突出學習重點：學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，習近平同志關于群眾路線的重要論述等，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。三是領導帶頭學習。領導干部帶頭擠出時間刻苦自學，不能陷于事務；帶頭向實踐學習、向群眾學習，以增強解決實際問題的能力；帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，以不斷提高自身素質和領導水平。四是做到“三個轉變”：從應付性學習轉變為主動鉆研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變為提升自己理論素養的“我要學”。五是創新學習方法。正確處理學習和工作兩者關系，繼續運用行動學習的科學方法，在行動中學習，在學習中行動，把學習融入到工作中，把黨的群眾路線深入自己的腦海里；力求學習形式多樣化，加強法律法規、領導能力、政策理論、業務知識等方面的學習培訓，以達到最好的學習效果；堅持個人自學，通過書籍、報刊、電視、絡等進行自學，豐富學習內容，不斷提高自身素質。支持、鼓勵學歷學習。六是營造學習氛圍。班子成員要帶頭參加集體學習，進一步營造濃厚的學習氛圍，增強干部職工學習的主動性和積極性。同時，堅持每年9月的“書香沁潤機關，文化滋潤心靈”讀書月活動，每人一本好書寫一篇讀書筆記或體會。七是改善學習條件。結合中心實際，科學制訂方案，盡快啟動文化促黨建工程，建設中心文化長廊，改善學習軟硬環境。責任領導：王思鐵（中心主任、黨支部書記）責任處室：黨支部、綜合處責 任 人：鄭持平（綜合處處長、支部委員）劉小林（項目處處長、支部委員）整改時限：長期堅持。（二）深入基層調研，密切聯系群眾。一是提高認識。堅持實事求是、黨的群眾路線，以優質的服務，良好的形象，一流的業績做好扶貧外資工作。堅持一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。要強化宗旨意識，充分認識到調研工作的重要性；調研要以為扶貧對象辦實事好事為目的，從群眾中來，到群眾中去，把為扶貧對象解決問題作為調研的出發點和落腳點。二是做好規劃。結合實際，制訂好調研計劃，選好調研課題，明確調研目標和主要內容，確定調研方式方法，為調研打好基礎。調研過程中要把握政策，深入基層，傾聽群眾呼聲，力求掌握第一手資料，真正弄清扶貧對象在想什么、干什么、盼什么；完善激勵機制，在中心開展調研論文評選，凡在省級以上刊物發表調研文章的，給予適當獎勵。三是緊扣業務。圍繞中心工作和局里的安排部署重點開展調研，帶著問題去調研，把實現扶貧對象的愿望、滿足扶貧對象的需要、維護扶貧對象的利益，貫穿于扶貧外資工作的全過程，實現調研的實效性，達到兩不誤、兩促進，并以解決問題和宣傳典型來促調研。四是明確時間。副處級以上領導每年到基層調研不少于40天，并自己動手撰寫3篇以上調研報告，科級以下干部不少于20天，并撰寫1篇以上調研報告。五是力辦實事。通過切實深入基層、深入實踐、深入群眾，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立扶貧外資親民愛民的良好形象。尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、挖掘和總結經驗，推動扶貧外資工作創新發展。責任領導：向興華（副主任）責 任 處：綜合處、項目處、財務處責 任 人：鄭持平（綜合處處長）劉小林（項目處處長）許 鑒（財務處負責人）整改時限：長期堅持。（三）注重工作指導，加強業務培訓。一是加強指導。把下基層調研和工作指導結合起來，加強對市縣及基層扶貧外資工作的指導。二是參加培訓。組織中心干部職工積極參加局機關組織的業務知識培訓。凡是局機關組織開展的“大講堂”等培訓，在家職工凡無特殊事情的，都必須參加。三是向上爭取。爭取局機關安排中心干部職工參加黨校、行政院校等的培訓；爭取局機關把中心的互助資金項目、彩票公益金項目、扶貧開發工作考核等列入局的培訓計劃。四是以會代訓。每年分別組織一次世行第六期扶貧項目、貧困村互助資金、彩票公益金、扶貧開發工作考核等的以會代訓。責任領導：馮克努（副主任）責 任 處：綜合處、項目處、財務處責 任 人：許鑒（財務處負責人）整改時限：長期堅持。（四）適應形勢需要，調整運作方式。對貧困村互助資金，一是尊重群眾意愿。進一步加強調研，吃透下面情況，把握發展趨勢，充分尊重群眾意愿，引導健康發展。二是完善退出機制。擬定貧困村互助資金退出相關制度，報局和財政廳批準執行。三是穩定退出。以縣為單位，對20個以下的村，全面全部退出。四是鞏固提高。對留下的村，加強指導，鞏固提高。責任領導：馮克努（副主任）責 任 處：財務處責 任 人：許鑒（財務處