蘇教版語文一年級下冊識字8教學設(shè)計(編輯修改稿)

2026-01-09 19:13 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 2）另外，碰到不同的“事情”，“心情”也就不一樣了，所以“事情”的“情”和“心情”的“情”都是豎心旁。請請坐（ 1）讀詞，讓學生說一說什么時候會說“請坐”？（ 2） “請”是個神奇的字，當客人來到你家，你會說 —— 請坐，你給客人倒茶，你會說 —— 請喝茶。你的語言多有禮貌呀！所以“請”是言字旁。（ 3）“請”這個神奇的字，還能給別人送去溫暖和幸福呢！假如媽媽下班回到家，又累又渴，你能用上這個神奇的字，對媽媽說一句話嗎？師：你們說的話讓我感到很溫暖很幸福，現(xiàn)在，我一點也不覺得累了。現(xiàn)在你們明白事情的“情”和請坐的“請”為什么不能交換了嗎？其他的四個字，你能根據(jù)它們組的詞語和他們的部首說說它們的意思嗎？先和你的同桌一起討論一下。學生交流。結(jié)合語境具體內(nèi)化過渡：小朋友說的很有道理，不過光會說還不行，老師想考考你們，如果你們能把這 4個字娃娃送回句子中，那說明你們真的明白了他們的意思。敢于接受挑戰(zhàn)嗎？（ 1）出示 3個句子，老師讀一句，學生回答一句，要求句式規(guī)范。（ 2）今天是個大（）天。（生答：我選日字旁的晴，因為晴天有太陽）（ 3）小池塘的水真（）啊！師補充：小池塘里的水真清啊！瞧！（出示圖）里面

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