“廉潔文化進校園”主題教育方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 各班開展了以“做一個正直的人” 和“廉潔伴我成長”主題班會，組織學生開展了專題討論，引導學生聯系社會實際，從而認清腐敗現象的本質、根源和危害，自覺反腐倡廉。學校在組織各班級都開展主題班會同時，進行了“廉潔伴我成長”的主題班會觀摩活動。以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家敬廉崇潔應從我做起。全校上98節主題班會課、班主任上交教案98篇。（5）、各班出了一期以廉潔文化內容為主題的墻報、板報和宣傳欄，營造良好的學習氛圍，讓青少年學生自己動腦思考，動手制作，接受廉潔文化的熏陶，在內心深處播下廉潔的種子。學校舉行主題黑板報評比活動，板報設計有創意內容豐富，比較有特色的班級有：一（2）班、二（4）班、三（3）班、四（3）班、五（4）班、六（2）班。（6）、組織學生開展收集廉政警句中外誠信崇潔的故事、格言活動，并把廉政警句編成手抄報形式，各班收集10份交政教處，共上交手抄報396份，美術組教師進行了評比。（7）、組織學生開展廉政征文活動，指導學生聯系生活，寫一篇以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文。第十三周上交政教處征文380篇。政教處進行了檢查評比；（8）、5月12日按照第一個全國防震減災日的統一部署，政教處組織全體師生舉行莊嚴的升旗儀式，沉痛悼念“”地震中遇難的同胞，同時就防震減災的相關知識做了相關學習。升旗儀式后進行了“獻愛心”捐款儀式，在這一天全校59名教工和2300多名學生共向災區群眾捐款10000余元。此項活動政教處向教育局思政科和紅十字會做了詳細的匯報。真正的在實踐社會主義大家庭的相互幫助、共同發展的理想,使廉潔自律的意義又進一步升華。（9）、開展扶貧幫困活動，奉獻一片愛心，伸出援助之手，共建和諧家園。我校結合廉潔文化進校園教育活動之時，學校開展幫困活動，黨支部建立黨員聯系班級制度，將全校近40名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯系班級制度。開展黨員“一崗雙責”活動，特別關注全體學生的成長與進步，二年級（4）班學生陸真因父親車禍花去醫藥費五萬元，母親不讓她上學，班主任得知后，給她捐款100元，她班的學生捐款200多元，由于老師和同學的愛心幫助，這個孩子沒有離開學校。學校對有困難的學生及民族學生免交校服錢及書本費。有效地推動學校工作。（10）充分發揮我校法制課的教育作用。通過理想道德情操教育、法制教育及誠實守信廉潔自律教育，培養學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，從而激發學生的愛國情感，喚起學生的民族精神，堅定學生的理想信念。（11）與學科教學相結合在學科教學中滲透誠信、孝心、廉潔等為內容的品德教育，是各科任教師的一項重要任務。各學科教學中，充分利用課堂主陣地，挖掘教材內涵，運用現有教材對“敬廉崇潔” 誠信、孝心、廉潔等教育等內容內，進行重點提示和講解的教育方法，努力在學科的教學中有機地滲透敬廉崇潔思想。讓學生在日常的學習、生活中潛移默化地受到教育。以培養學生誠實守信的品質。（12）組織開展學生讀“廉潔書”，唱“廉潔歌、感恩歌”，講“廉潔事”，觀“警示片”，在少先隊員、團員中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現在做起。體現出廉潔文化進校園是凈化社會空氣、陶冶學生情操，是件功德無量的事情。（13）學校邀請校外法制副校長郭洪江對全體學生作了一次“敬廉崇潔，誠信守法”教育報告，學生從中受到了潛移默化的教育和熏陶。學校長期加強法制教育和基礎道德教育，聘請有關專家來校做專題報告，觀看交通安全、法制教育的資料片圖片展。開設“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。（14）5月20日至5月28日組織全體八年級師生進行了“人防教育”，認真制定人防教育計劃，邀請上級人防部門領導參與學校的人防教育活動，及時上報活動計劃、課程安排和活動總結。通過學習，了解了生物、化學和核武器的危害，學習到如何進行自我防護，防空警報的識別和疏散演練。人防教育先進班級：五（1）、五（2）、五（3），人防教育優秀學生50名。（15）與社區、派出所繼續保持密切聯系，做好節假日和假期的學生管理工作，以及校園周邊安全方面的事宜。（16）5月26日根據師市統一部署，組織100名師生參與“手拉手護綠保潔”集體行動，上街撿拾白色垃圾，我校學生還接受了電視臺的采訪。（17）制定了“節約用紙保護環境、青少年科學調查體驗活動”活動方案。6月5日在全校的升旗儀式上做了啟動儀式。（18）認真做好“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名活動。全校971名學生參加了活動。四、積極開展活動，取得明顯成效我校努力推進廉政文化進校園工作，取得了階段性成果。通過廉政文化進校園活動，提高了廣大學生的道德認知和判斷能力，促進了師德師風建設，培養了師生“敬廉崇潔”的道德情操。廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將堅持通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，努力在校園形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，促進我校教育事業全面、協調、可持續發展。石河子第三小學2009年6月28日第五篇：廉潔文化進校園班隊主題活動方案同學們：以下是廉潔文化進校園的三個推薦方案，中間有很多具體的主持語言和節目內容，你們可以根據實際進行節目的分配和主持，廉潔文化進校園班隊主題活動方案。林琳在本周三將節目分配的同學們中間并進行排練。排練是自行安排在校時間，若特殊情況需要在同學家排練的請經家長允許后才可前往，同時注意安全。《廉潔文化進校園》班隊主題活動方案（一）活動目的：1．通過本次活動，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構筑懲治和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉潔文化建設。2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道勤儉節約已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，使學生知道勤儉節約的重要。活動準備：1．收集一些遵紀守法，廉潔自律名人的案例。2．學唱歌曲《我的中國心》。活動過程：一、中隊長組織活動開始全體起立，各小隊匯報人數。二、活動經過（主持人）合：尊敬的老師、同學們，大家好！甲：《廉潔文化進校園》中隊主題活動現在開始！乙：全體起立，出旗，敬禮。乙：禮畢，唱隊歌。甲：中隊長講話。中隊長：目前全國各地中小學都在開展“廉潔文化進校園”活動，我們必須把它作為一個極為重要的任務，納入我們的常規教育過程。而節儉、廉潔更是中華民族的傳統美德。為更好地加強大家的思想道德教育，我們班特別召開了本次主題隊會，將廉潔文化教育與各科教學、校園文化活動有機結合起來。男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。男：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。節目討論匯報什么是廉潔？甲：活動前同學們搜集了大量有關廉潔自律的資料，誰能起來說一說什么是廉潔？A：廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度；清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。自律就是按照一定的標準，自己受約束自己，自己控制自己的言行和思想的過程。B：廉,,必須去辦,不能收人錢財。節目乙：東漢時期的楊震廉潔作風實在