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小班故事教案：小蝌蚪找媽媽(編輯修改稿)

2025-10-21 09:36 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】家人嗎？為什么長相相差這么大？難怪小蝌蚪連自己的媽媽都不認識了，今天，我們就一起隨著小蝌蚪一同去找媽媽。【出示多媒體出示課題：小蝌蚪找媽媽】二、初讀課文，學習生字新詞，把不認識的生字畫出來，等一下我們再來討論這些生字，當然同學們對不認識的生字還可以怎么樣認識它？（生：問老師、拼音認讀、問同學、查字典。）你們說得對，我們在學習的過程中遇到了困難，就要借助各種方法去主動解決問題，那現(xiàn)在同學們就開始讀課文《小蝌蚪找媽媽》（生開始閱讀），教學生字新詞【多媒體出示生字】huī灰：指認什么是灰色，再讓學生發(fā)散說說還知道什么顏色y237。ng迎：先讓學生理解走之底的意思是需要用到腳的，理解什么是迎，讓學生表演zhu237。追：讓學生表演ā y237。阿姨：連詞教學dǐng頂：丁+頁=頂，組詞（如：頭頂，頂著）gǔ鼓：讓學生說說自己認識鼓嗎，讓學生看插圖了解鼓的特征。有：反義詞“無”什么：連詞，組句（如：我什么也沒有看到）變：組詞（如：變化，變亮，變臉）條：初步讓學生認識條為量詞，說魚時可以用“一條魚”來說鯉（lǐ）魚:讓學生看插圖，認識鯉魚的模樣。guī烏龜：提示學生注意“龜”的下半部是“”不是“電”，“l(fā)”一筆上面不出頭。dūn蹲：可指名一學生做“蹲”的姿勢；發(fā)音強調(diào)韻母是un；教學字形時，提示學生注意“蹲”的右上部“酋”里面的一短橫不能丟。pī披：讓學生聯(lián)詞。（例：披上大衣、大地披上綠色的新裝。）b236。碧綠：讓學生組詞造句。（例：春天，樹子披上了碧綠的衣裳。）shāng衣裳：“裳”指導學生發(fā)輕聲，后鼻音。學得真好！那我們把上面的生字齊聲讀一遍。（生讀）我們讀生字讀得不錯，大家看看老師手中的生字卡，現(xiàn)在老師讓大家開小火車念，大家可要集中注意力了，其他同學要負責監(jiān)督看誰讀錯了，你們愿意試試嗎？（生：愿意）二、齊讀課文，整體感知你們掌握的可真不錯，那同學們齊聲朗讀我們的課文，看看這篇課文寫了幾個自然段，標出這些自然段。并思考問題：小蝌蚪在找媽媽的過程中遇見了誰，而它自己又發(fā)生了什么樣的變化?最后小蝌蚪在哪里找到了它的媽媽？他的媽媽是什么樣的？】三、理清層次，分段，你們找出答案了嗎？這篇課文有幾個自然段？（生：6個）2‘那看看大屏幕，老師剛剛提出的問題你們解決了嗎，小蝌蚪在找媽媽的過程中遇見了誰呀？（生：鯉魚媽媽、烏龜）？（生：他先是長出了兩條后腿，再長出了兩條前腿，然后尾巴變短了，最后變成了一只青蛙）同學們，你們讀了課文，也回答了老師出的問題，那你們可以回答老師這篇課文每個自然段分別講了什么？（學生歸納），第一段寫的是什么？（生：池塘有一群小蝌蚪、介紹小蝌蚪、小蝌蚪的樣子）對。第一段我們講了小蝌蚪樣子，這是在講小蝌蚪找媽媽之前的事，對不對？（生：對）那我們課文的第二段與第三段講的是什么呢？（生：小蝌蚪在找媽媽的過程中遇見了鯉魚媽媽和烏龜）那最后幾段呢？（生：小蝌蚪找到了它們的媽媽。并和它們一起去捉害蟲），下面認真聽老師范讀課文。要求：請小朋友們把書翻到前面看《小蝌蚪找媽媽》的插圖。看好后聽老師讀課文。老師讀到哪兒，小朋友的手就指到圖上有關(guān)的地方。【老師范讀全文。學生邊聽邊觀察插圖】（池塘里有一群小蝌蚪）（1）同學們我們開始學習第一自然段，大家先齊讀第一自然段。（生讀）師：讀得真不錯。你們誰來告訴我，小蝌蚪是怎么樣的?你來說，我來畫好嗎?生：大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴）師：是這樣嗎?生：不對，尾巴太短了。師：噢，那就這樣吧，可以了嗎?生：可以了。師：奇怪了，書上為什么不說“長尾巴”，而要多加一個“長”字，變成“長長的尾巴”？生：因為長長的尾巴比長尾巴感覺還要長一點，更加生動一些。師：對，這樣寫會使原來的句子顯得更加生動，那你們能舉一反三嗎？師：大腦袋生：大大的腦袋師：寬嘴巴生：寬寬的嘴巴師：黑身子生：黑黑的身子師:小蝌蚪甩著長長的尾巴，怎么樣是“甩著”，你們來做做看。【讓學生做手勢】生：做動作師：你們看這個生字（教師在黑板上板書：甩）你們做的動作和字很像的，瞧，這豎彎鉤多像一條尾巴!我們的中國字多有趣。寫一遍好嗎?生：寫甩師：恩！你們學得可真好！你們看，【多媒體】池塘里有多少蝌蚪？生：一只師：現(xiàn)在呢？生：十二只!對，這里有好多好多小蝌蚪，數(shù)也數(shù)不清，我們可以用個什么詞呢?生：一群!真能干！課文上說小蝌蚪快活地游來游去，告訴我們小蝌蚪很開心，自由自在的，小朋友想想，我們還可以說什么快活地做什么，誰能說一句？（引導學生運用“快活地”一詞，出示：“快活地”的句式）大家再齊讀第一自然段。下課。第二課時一、談話導入師：同學們，在上節(jié)課，我們學習了這篇課文的生字與第一自然段，并認識了我們的新朋友：小蝌蚪。我們知道，我們都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們這篇課文里的小蝌蚪找不到他們的媽媽了，這是怎么回事呢？小朋友們，結(jié)合你們昨天學到的知識，可以告訴我我們的小蝌蚪長什么樣子嗎？生：大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴師：同學們你們能告訴我它的媽媽是誰

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