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大班語(yǔ)言活動(dòng)花鯨魚(yú)(編輯修改稿)

2025-10-28 11:47 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】奇，它滿足了珍妮的許多愿望，就象故事中的老婆婆說(shuō)的：只要撕下一片花瓣，就能滿足自己的一個(gè)愿望。珍妮撕下第一片紅色花瓣說(shuō)了什么？她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？（出示圖一）學(xué)說(shuō)句式：“飛喲飛喲，小花瓣喲??”珍妮想，這真是一朵神奇的花，我要把它??沒(méi)想到，發(fā)生了什么事情？珍妮又是怎么做的？（引導(dǎo)幼兒講述第二片花瓣的故事。）珍妮拿著七色花來(lái)到了花園里，又發(fā)生了兩件事情？這兩件事情讓她一共用掉了四片花瓣，誰(shuí)來(lái)把這些圖片排一排，并且講一講。（引導(dǎo)幼兒著重表現(xiàn)出不同的語(yǔ)氣）玩具終于都回去了，珍妮也只剩下一片花瓣了，你覺(jué)得珍妮用這些花瓣做的事情有意義嗎？為什么？（沒(méi)有意義的事情，沒(méi)有給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。）四、引導(dǎo)幼兒想象，講述故事的結(jié)局，理解故事的主題意義。七色花只剩下一片花瓣了，珍妮會(huì)怎么想，怎么做呢？（教師講述：珍妮看著手上的七色花，只剩下一片紫色花瓣了。心想??只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂(lè)。）如果你也有一朵七色花，你會(huì)幫助誰(shuí)？怎么說(shuō)呢？珍妮用完了七色花的花瓣，她終于明白了：只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂(lè)。五、幼兒完整欣賞故事。對(duì)呀，我也明白了這個(gè)道理了。所以，我要把這個(gè)好聽(tīng)的故事《七色花》再次獻(xiàn)給每一位小朋友，希望大家能夠得到快樂(lè)。六、幼兒講述故事，培養(yǎng)幼兒大膽表述的能力。你們想讓后面的老師也明白這個(gè)道理嗎？趕快去找一位老師，跟她們講講這個(gè)故事。第三篇：大班語(yǔ)言活動(dòng) 花婆婆說(shuō)課稿最佳一堂課：語(yǔ)言活動(dòng)《花婆婆》說(shuō)課劉麗君一、設(shè)計(jì)意圖《花婆婆》這個(gè)故事出自于一本童書(shū)，一個(gè)很美的繪本故事，它的美十分安靜，那種波瀾不驚地?cái)⑹鲇兄鴥?nèi)斂的美麗。沒(méi)有什么煽情的詞匯，但是，一種寧?kù)o優(yōu)美的感覺(jué)卻緩緩而強(qiáng)大地籠罩著一切，我被這種感覺(jué)所吸引了，也被感動(dòng)了，“做一件讓世界變地更美的事”，多美的一個(gè)夢(mèng)，多美的一個(gè)愿望，對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，不正需要去播種一粒粒“感受美、創(chuàng)造美”的種子嗎？因此我選擇了這個(gè)故事作為此次教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，活動(dòng)始終以“美”一字為線索，并在活動(dòng)中拓展了唱四季花開(kāi)的兒歌內(nèi)容，講故事教學(xué)與兒歌教學(xué)有機(jī)地整合起來(lái)，希望能夠取得較好的教學(xué)效果。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)大班幼兒對(duì)文學(xué)作品已有一定的欣賞感受能力，而且對(duì)哪些花在什么季節(jié)開(kāi)的常識(shí)已有了一定的生活感知應(yīng)，因此這一活動(dòng)適合在大班進(jìn)行，并根據(jù)我的設(shè)計(jì)意圖和大班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受故事的美。結(jié)合故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解各個(gè)季節(jié)開(kāi)的花，并能有節(jié)奏地念兒歌，進(jìn)一步體驗(yàn)美的感受。通過(guò)故事，讓幼兒感受到如果每個(gè)人努力做一件讓世界變得更美麗的事情，美麗將無(wú)處不在。其中目標(biāo)1是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合的方式讓幼兒去發(fā)自內(nèi)心地感受故事的美，又通過(guò)故事中穿插的幾個(gè)簡(jiǎn)單的提問(wèn)，讓幼兒在一種很自然的狀態(tài)下理解了故事的內(nèi)容。目標(biāo)2是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，目標(biāo)2是針對(duì)在故事教學(xué)中兒歌拓展而生成的，其實(shí)也是孩子們創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的一個(gè)過(guò)程，我借助于花的照片、兒歌圖譜等教具進(jìn)行突破。三、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程整個(gè)活

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