七年級上冊政治導學案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 科學，遠離邪教”圖片展 ③媽媽在家偷偷翻看我的日記 ④在校門口，有人纏著你，向你兜售色情光盤A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④青少年身心尚未成熟，所以()，只能束手待斃 、學校、家庭各方面的保護 ，不需要別人，回答問題：（1）上面兩幅漫畫中青少年所受到的侵害主要來自哪些方面？（2）這些侵害對青少年的健康成長有什么影響？（3）在我們周圍還存在哪些侵害？（請列舉2例。）教后反思：第二框 防范侵害 保護自己（第21課時）班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿主備人：楊雪玲 審核人：王蘭英 授課時間：一、學習目標B、知道青少年自我保護的方法和技巧；C、學會依靠家庭、學校和社會保護自己，學會拿起法律武器維護自身的合法權益。二、自主學習，基礎知識梳理是避免侵害的前提。青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的___________,、合作探究（1）在看完教材93的故事后，你能說說身份證在生活中有什么作用嗎？ 李明不加思考將身份證借給他人，說明他。你認為小燕家被盜是因為什么呢？通過你對網絡的了解，你覺得網上交友要注意些什么？（畫在書上）歸納 是避免侵害的前提（2）請同學們探討，青少年應如何正確保護自己：① 用________________保護自己，② 用_______________保護自己（3）面對歹徒時，我們行之有效的方法有：① __________；②___________；③___________；④____________。（4）閱讀P97小峰的故事，談談小峰靠什么保護了自己的合法權益？歸納：我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要小強是一名中學生，一天他騎著新買的自行車上街買文具，從商店出來發現自行車被盜，這時小強應該（）A、自己去偷一輛別人的車，以彌補自己的損失 B、為避免父母責罵，到同學家去住C、迅速報警，用法律武器來保護自身的合法權益 D、自認倒霉，回家去假如你發現竊賊正在室內作案，而竊賊還沒有發現有人回來時，你最好的做法是（）A、沖入室內與其搏斗 B、迅速喊人或報告公安機關 C、記住其相貌、體態衣著但不報告D、恐懼得不得了，當我們的權益受到侵害時，正確的做法是()，討回公道 ，少惹麻煩 ，進行報復 ，每個人都難免會遇到一些突發性事件。這些突發事件有時會威脅到我們的生命安全。這就要求我們()①積累一些求生的常識 ②掌握一些自我保護的方法③學會用智慧去戰勝威脅 ④事不關己，遠離是非，保全自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④，幾個同學熱情地邀請陳明去網吧玩電子游戲，陳明以各種理由拒絕了同學的邀請。這說明陳明（），抵制不良誘惑 ，不夠時尚，沒有男子漢的風度 ，不夠“哥們兒”6.“害人之心不可有，防人之心不可無”。這說明（） ，只要預防就行 ，防也沒有用 ，回家路上有人要敲詐他。面對不法侵害，他應該（） ，進行報復 8.“網吧網吧我恨你，想說愛你不容易。因為以前迷戀你，致使成績不如意。勸君要把時間惜，堅定立場勤學習”。這首校園歌謠告訴我們（）①青少年要提高自我保護意識，抵御誘惑 ②有關部門應加強對網吧的管理③青少年要遠離網吧、遠離互聯網 ④青少年要正確利用互聯網教后反思：四、你一定會選第二篇：人教版七年級上冊政治導學案2人教版七年級上冊政治導學案（一）導學內容：5課（1——2單元）知識點第一單元笑迎新生活（一）珍惜新起點第一框新學校，新同學初中生活新體驗珍視新友誼與新朋友結伴成長第二框創建新集體怎樣創建優秀新集體：123協作,互助前行。（二）把握學習新節奏第一框學習新天地1不僅可以在課堂上學到更多知識，而且可以運用已獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。2學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。了解自己的學習方式在學習深化的過程中，我們可能會采取不同的學習方式，通過摸索嘗試找到適合自己的學習方式，把握學習的新節奏。第二框享受學習學習中的苦與樂學習中有苦更有樂，享有學習的權利和機會是快樂的。學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們的好奇心得到滿足不斷地獲取新知、提升精神境界、發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。第二單元認識自我（三）真愛生命第一框世界因生命而精彩多彩的生命構成了繽紛的世界2生命是頑強的也是脆弱的。其他生命與我們人類共有一個家園，每種生命都有其存在的價值與意義，各種生命息息相關需要相互關愛尊重，如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生生存的生態環境，最終受傷害得還是人類自己。第二框人的生命的獨特性突出表現在人類的生命最具有智慧；更多地表現在人的個性品質，人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。第三框珍愛我們的生命世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都不會輕易放棄生命的希望。每個人對國家、社會、他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己的價值，珍愛自己生命的同時，也要尊重、善待他人生命。實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。實現自己的人生價值：人的生命價值不在于生命的長短，而在于內涵。為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。我們要珍愛生命，實現人生的意義，追求生命的價值，腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起，讓有限的生命煥發光彩，不懈努力為社會作出應有的貢獻，不斷延伸生命的價值。（四）歡快的青春期拍第一框走進青春青春悄悄來是青春期是青少年生理發育和心理發展急劇變化的時期，青春期身體變化主要表現在三個方面：身體外形的變化；身體內部器官的完善；性機能的成熟。（青春的喜悅：身體快速成長；感覺特別敏銳發達；興趣特別廣泛；思維特別活躍；性意識開始萌芽。青春的煩惱：心理上成人感和幼稚性并存不大愿意和爸媽談心；不喜歡爸媽的管教；希望引起同學的注意；希望獨立而不能自立；否定童年有眷戀童年）成長不煩惱青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發展的阻力，因此，通過各種力量調控內心心理矛盾是很重要的。排解成長的煩惱：可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，自己也要學會當自己的“心理醫生”。例如在情緒不好時，聽聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信等等。第二框感悟青春青春誤讀對待青春期的生理變化，我們需要通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗。彼此尊重是我們需要遵循的基本準則，在尊重和關愛的環境中我們將進一步體會到青春成長的美好。追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態。真正的個性在于從內心深處散發出的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴勇于為自己行為負責的精神。男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。青春暢想青春不僅意味著秀麗的容顏，優雅的氣質以及健美的身姿，更意味著一種新的精神境界。青春不僅僅是隨著年齡的增長帶來的身體變化，青春更多地體現在一個人的心態，氣質，想像力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。青春是活力的象征，它蘊涵著智慧勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能盡情的享受人生競賽的樂趣。第三框祝福青春青春的祝福寄語青春（五）自我新期待第一框日新又新我常新自我新認識人是不斷變化發展的，正確認識自己，就要用全面的眼光看待自己（既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；既要認識自己的優點，也要認識自己的缺點）就要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。（怎樣正確對待自己的優點和缺點：每一個人的外在形象和內在素質都存在優點和缺點，全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點；我們自身的優點和缺點不是一成不變的，我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正自己的缺點來完善自己。）一個人的美應是內在美和外在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。2通過自我觀察認識自己；通過他人了解自己（要重視他人的態度與評價，冷靜的進行分析。既不盲從，也不忽視）；通過集體了